鄂教版四年级上册《品德与社会・长江作业本》答案

鄂教版四年级上册《品德与社会·长江作业本》答案第一单元在集体生活中1学会合作【课中拾贝】一、1.共同的目标，配合，协调。2.合作。3.合作。4.合作。5.人心齐。6.一个好汉三个帮。7.合作者，融入。8.人和。9.团结。二、1.D。2.C。3.D。4.D。5.C。6.B。7.C。8.B。9.D。10.C。三、1.×。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。7.√。8.×。【课内探索】一、1.（写个游戏或者事例）2.示例：①少数服从多数；②“扔硬币”；③“石头、剪刀、布”；④鼓掌通过；⑤“分小组一一进行”；⑥举手表决。二、示例：会画画的同学画刊头；会写文章的同学写稿件；部分同学收集资料；还有一部分同学打扫教室卫生等。三、做集体中的合作者。这就需要集体中的每个人为实现共同目标，学会与他人协调行动。【课外采风】每个人各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。2当意见不一致时……【课中拾贝】一、1.不一致。2.发表意见。3.沟通，交流。4.举手表决。5.自觉遵守。6.尊重。7.大多数人。8.尊重，尊重。二、1.C。2.B。3.B。4.B。5.A。6.C。7.B。8.D。9.C。10.C。三、1.×。2.×。3.×。4.√。5.×。6.√。【课内探索】一、要学会倾听别人的意见，不打断别人的发言，因为倾听是沟通与交流的开始。即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会，让别人把话说完，这是尊重他人的表现。二、1.和妈妈协商一致，等看完动画片后，再来练毛笔字，这样看动画片和练毛笔字两不耽误，我想妈妈一定会同意。2.两个人协商，互相学习各自的优点，取长补短，这样才能把书读好。【课外采风】无论在什么时候，都要处处为他人着想，为他人着想的人，别人也会尊重你。3诚信是金【课中拾贝】一、1.华盛顿。2.诚实，谎话，欺骗。3.最基本的品德，诚实。4.不诚实。5.诚实，不诚实。6.言而有信，传统美德。7.承诺，信誉，个人，集体。8.承诺。9.承诺，承诺，承诺，承诺。10.答应，答应，做到，言而有信。二、1.D。2.A。3.D。4.C。5.D。6.A。7.D。8.C。9.C。10.C。三、1.×。2.×。3.×。4.√。5.×。6.×。7.×。8.×。9.×。10.√。【课内探索】一、1.说了就一定守信用，做事一定办到。2.保证商品不是假货、差货，产品质量有保证，价格公道，不乱卖价，无论是小孩子还是老人都不欺骗。3.用来赞美人们说话做事讲信用。4.一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能收回，一定要说话算数。二、1.是诚实的表现，这是对爷爷的祝福，也是爸爸内心的美好希望。2.是诚实的谎言，这是为了宽慰奶奶的心，让奶奶不要着急。3.是诚实的谎言，这是老师对小明的一种鼓励和激励方法，是为了增强小明学小提琴的信心。三、1.最好不要告诉陌生人，因为你不了解陌生人的情况和目的。2.要相信爸爸，他一定是有什么事不能陪你，等到他有时间，他一定会兑现他的承诺。第一单元检测题一、1.诚实，诚实。2.学不到真本事，不公平。3.协作意识，方法，技巧。4.人与人之间，信任，友谊。5.得黄金百斤，不如得季布一诺。6.倾听，尊重他人。二、1.A。2.D。3.D。4.A。5.D。三、1.×。2.√。3.×。4.×。四、1.告诉他们每个人都有长处，也有短处，只有相互配合，才能把事情做得更好。2.示例：①华盛顿把他父亲心爱的樱桃树砍倒了，当父亲问他时，他承认是自己砍的，父亲夸他是个诚实的孩子；②小红去商店买东西，阿姨给小红多找了钱，小红把多找的钱还给了阿姨，阿姨夸她是一个诚实的孩子；③国王夸奖“手捧空花盆的孩子”是一个诚实的孩子。五、1.只要大家齐力，什么事都能办成。2.答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。3.轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，做起来一定有很多困难。轻易向别人许诺的人，不会守信用。4.人没有信用就没有立足之地，一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。第二单元学习更上一层楼4我是学习的主人【课中拾贝】一、1.责任，责任，责任，责任，承担。2.负有责任，成长负责任。3.态度决定一切。4.毅力，坚强持久。5.毅力，成功。6.水，石，绳，木。7.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。8.学习，实践，锻炼。9.锲而舍之，锲而不舍。10.坚持，坚持。11.学习，自己。12.毅力，更上一层楼。二、1.A。2.B。3.C。4.B。5.D。三、1.√。2.√。3.×。4.×。5.×。6.×。7.×。8.×。9.×。10.√。【课内探索】一、他们缺少了毅力，这样做就不能进步，我们每一个人在学习的道路上都应该有毅力的陪伴，只有这样，我们才能更上一层楼。二、1.示例：①每天回家都做好复习；②遇到难题先想，再问老师；③每天练习写五排字；④不懂得的地方，敢于向他人请教。2.（参考教材第22—23页完成此题）【课外采风】（自己收集资料后写故事）5和好书交朋友【课中拾贝】一、1.好书。2.书籍。3.阅读。4.80%，阅读，20%。5.文化，知识，咀嚼，品味。6.阅读，文化气息，文化氛围。7.适合，合理安排，采用。8.亚述巴尼拔图书馆。9.知古今，明事理，炼心智。10.好记性不如烂笔头，读书。二、1.D。2.D。3.ABCD。4.D。5.D。6.B。7.D。8.D。9.A。10.B。三、1.√。2.×。3.×。4.√。5.×。6.√。7.√。8.×。9.×。10.×。【课内探索】一、在书上乱写乱画，书页弄卷了，扯掉了书中的内容。我们要做文明的小读者，读书时不能只顾自己，不顾别人。读书时要讲卫生，不能把脏手在书上擦，读完了要把书放回原处，不能在书上乱写乱画，撕掉书中的内容等。二、示例：只有通过阅读，人的知识面才会广博，理解力才能深刻，知识才能够迸发出智慧。第二单元检测题一、1.水滴，绳锯。2.阅读，亲身实践。3.顽强的毅力，学习，实践，毅力。4.好记性不如烂笔头，读书。5.知识面，理解力，知识。二、1.C。2.D。3.C。4.A。三、1.√。2.√。3.×。4.√。5.×。6.×。7.×。8.√。四、1.（根据自身实际情况填写规律）好处：学习是我们自己的事，自己的事情要自己做，要对自己的成长负责任。2.（自己收集资料后写下来）五、示例：两者都很重要。一个人80%的知识是靠阅读得来的，但还有20%的知识是靠亲身实践得来的，所以阅读和实践都不能少。第三单元我的家乡6我的家乡在哪里？【课中拾贝】一、1.生我养我，要热爱。2.（略）3.洞庭湖。4.18.59，6000多，汉，土家，回，满，苗，蒙古。5.湖南省，江西省，安徽省，河南省，陕西省，重庆市。6.政区图，地形图，航海地图，军事地图，物产分布图。7.物产分布，政区。8.武汉，汉口，汉阳，武昌。9.北，南，西，东。10.鄂，略，略。二、1.A。2.B。3.C。4.D。5.B。6.D。7.A。8.D。9.C。10.B。三、1.×。2.√。3.√。4.√。5.√。6.×。7.√。8.×。9.×。10.√。【课内探索】一、1.河南省、陕西省、重庆市、湖南省、江西省、安徽省。2.陕（秦），豫，皖，赣，湘，渝。二、1.（根据自己的爱好收集资料后做题）2.（根据自己家乡的情况收集资料后做题）3.（略）【课外采风】1.龟山，蛇山，磨山。2.五，五十多米，仙鹤，龙凤，龟蛇，陶瓷壁画，古乐编钟。3.鸭脖子，大排档，早点。7长江两岸是家乡【课中拾贝】一、1.千湖之省，湖泊众多，珍珠。2.纵横交错，长江。3.1000，37000。4.1061。5.汉水，西北，东南，武汉，878。6.1066，300。7.浪打浪，家乡，洪湖水浪打浪。8.长江，三峡工程，宜昌三斗坪。9.通航，防洪蓄水，发电。10山清水秀，四季分明，降水充沛，气候适宜，湖广熟，天下足。11.华中屋脊，白熊，冷杉，金丝猴，岩柏。12.划旱船，龙舟竞渡，民俗庆典，凤凰灯，哭嫁。二、1.C。2.D。3.B。4.D。5.AC。6.A。7.D。8.C。9.C。10.A。三、1.×。2.√。3.×。4.√。5.×。6.√。7.√。8.√。9.√。10.√。【课内探索】一、（根据本地的实际完成此题）二、示例：三峡工程是全球规模最大的水利工程，它具有通航、防洪蓄水、发电三大功能。8说说家乡的故事【课中拾贝】一、1.楚，离骚，天问。2.红安。3.编钟。4.琴台。5.孝感。6.武赤壁，文赤壁，咸宁市。7.楚文化的，曾侯乙编钟。8.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。9.张居正。10.刘备。二、（根据家乡的实情查资料后做题）三、屈原《天问》《离骚》陆羽《茶经》孟浩然《春晓》《过故人庄》李时珍《本草纲目》闻一多《七子之歌》米芾《蜀素贴》诸葛亮《出师表》【课内探索】一、（根据家乡实情和收集的资料做题）二、（根据自己的爱好，查资料后做题）【课外采风】（略）第三单元检测题一、1.说明地球表面的事物和现象分布情况。2.唯楚有才。3.毛泽东，高峡出平湖。4.罗田，天门，咸宁，武钢，湖北。5.年年有余。6.汉剧，楚剧，黄梅戏。二、1.A。2.C。3.C。4.C。三、1.×。2.√。3.×。4.×。5.√。6.√。7.√。8.×。四、1.湖南省（湘）、江西省（赣）、安徽省（皖）、河南省（豫）、陕西省（秦）、重庆市（渝）。2.（根据本地特色收集资料后填写）五、（略）六、（参考教材第57页完成此题）第四单元家乡的变化9家乡的变化真大呀【课中拾贝】一、1.美，红火，精神。2.越来越漂亮，越来越丰富，宽敞明亮，出行更方便。3.水塘里的，井，自来水。4.砍柴割草，液化气，沼气。5.普通话，规范字。6.电视，电视。7.单一，冬天，鱼肉。8.蔬菜，菜场。9.看电视，上网，看报。二、1.D。2.C。3.C。4.D。【课内探索】一、（参考教材第63页，根据每个地区的不同情况填写）二、示例：你们那辈人真辛苦！示例：改革开放搞活了经济，家乡的变化真大……三、以往下地劳作现在机械操作以前手工操作，劳动强度大现在上网操作，轻松科学以往住房破旧，拥挤不堪现在宽敞明亮四、（根据家乡的实际情况做题）【课外采风】（可写一个自己看到的或听到的真实的故事）10我的发现与担心【课中拾贝】一、1.文明。2.身边做起，小事做起。3.不文明。4.老弱病残孕。5.受污染，越来越小，越来越浅。6.磷。7.有限的。8.文明。二、1.C。2.B。3.C。4.D。5.BC。6.D。7.D。三、1.×。2.×。3.√。4.√。5.×。6.√。7.×。8.√。9.×。10.×。【课内探索】一、（参考教材第71—72页，根据家乡的真实情况填表）二、（一）小雨，小强；示例：“你这样做是保护水资源，也是节约用水的表现，我要向你学习。”示例：“保护水资源人人有责，保护水资源从小事做起，这不是有钱没钱，大气和小气的问题，希望你向小雨学习：从自己做起，从身边做起，从小事做起。”（二）小华，爸爸；示例：“小鸟是有益动物，是人类的朋友，我们有责任保护好它们，你劝爸爸打鸟的行为，是保护有益动物的行为，我支持你。”示例：“别人做破坏生态环境的事，你也跟着做，这是不对的。你应该听小华的话，放下鸟枪，做一个保护有益动物的好爸爸，并劝阻别人也不打鸟，这才是对的。”（三）妈妈，爸爸：示例：“保护环境人人有责，如果为了面子，影响和破坏了环境，对他人、对自己、对家人都会有害。”示例：“您的环境意识很强，如果人人都像您一样讲环保，我们的社会环境，生活质量会越来越好。”三、1.保护水资源人人有责，保护水资源要从小事做起，从我们身边做起。2.（略）【课外采风】（根据自己的爱好和想象画）第四单元检测题一、1.食品，大白菜，萝卜，鱼，肉。2.家乡，家乡人，发展，进步。3.村边水塘挑，不洁净，自来水，干净，方便。4.不文明。二、1.C。2.C。3.D。4.A。三、1.√。2.√。3.×。4.×。5.√。6.×。7.√。8.√。四、1.有的人向江河湖泊倾倒垃圾；有的人将含磷洗衣粉的生活废水排到河流湖泊；每天有大量的汽车尾气排出；随地扔塑料制品等。让家长每月少开几次车，多