职业生涯规划第一单元第二课 课件

职业生涯规划1职业生涯规划职业生涯规划2第一章职业生涯规划与职业理想职业生涯规划3第二课职业理想的作用人生应有目标，否则你的努力将属于徒劳。——彼特斯人生重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德职业生涯规划4第一节对人生发展的作用【问题导入】写一写每个学生写出自己的职业理想。职业生涯规划5议一议大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的？职业生涯规划6【案例故事】阅读P17—P18的故事，思考：刚当铆工时，面对别人的质问，杨建华的誓言是什么？杨建华的座右铭是什么？杨建华的成功和他的专业学习有什么关系？杨建华的新理想是什么？企业决定提拔他当车间主任，杨建华为什么拒绝了？职业生涯规划7一职业理想对人生发展的作用职业生涯规划8（一）职业理想是个人对未来职业的向往和追求1、职业理想的定义职业是个人在社会中从事的、有稳定收入的工作。职业生涯规划92、职业理想的特点社会性说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？A.假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？B.假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？C.假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？职业生涯规划10时代性社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。例如，计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业。职业生涯规划11发展性一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。职业生涯规划12个体差异性职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这一点。职业生涯规划13（二）作为奋斗动力的职业理想提供有充足的动力——不怕困难，积极进取。提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃。职业生涯规划14【案例故事】1、在国外，一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想，可见理想对人的作用有多么的大。职业生涯规划152、许振超事迹。他是青岛港的吊车司机，很普通的岗位——吊车司机;很单调的工作——把货物从码头吊上车、船,或从火车、船吊到码头.30个春秋就这样悄然而去。然而,人们说,30年来,他从坚守的这个普通的操作台上流泻出的,不是单调的音符,而是一曲曲华美的乐章,一个一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录的人——许振超。“干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行”。许振超就是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。职业生涯规划16【课堂大辩论】将全班分为两组，两方的观点分别是：人生只有当官才有价值当一个普通工人也有人生价值职业生涯规划17二、职业理想对社会发展的作用龟兔赛跑的经典故事，又有了几个新的版本，这里只说第二版。说兔子自从第一次比赛，因为自满和偷懒而输掉了之后，一方面很没有面子，另一方面，也关起门来深刻地反省了自己，并且给自己约法三章：第一，决不服输；第二，决不自满；第三，决不偷懒，全力以赴。一个月之后，兔子又找到了乌龟，要求再比赛一场，乌龟勉强同意了。在一个风和日丽的早晨，在老虎、猴子、大象等动物的监督公证之下，比赛开始了。发令枪响过之后，兔子一溜烟地飞奔而去，而且，一路之上，兔子不断地自我激励：“我是最棒的！我加油！我一定能成为第一！”可是，最终的结果却是，乌龟这一次又获得了第一名，兔子又输掉了！为什么？答案是：兔子跑错了方向。职业生涯规划18（一）有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力职业生涯规划19【案例】中国现代桥梁工程学的奠基人-----茅以升我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习（今天的西南交通大学）。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1933--1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。但由于1937年，日本侵略战争爆发，茅以升不得已亲自炸毁自己亲手设计的大桥。1955年，在长江大桥建设过程中，茅以升担任由中外专家组成的技术顾问会的主任委员，攻克了14个难题，建成武汉长江大桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿——为人民造福，推动了中国经济建设事业的发展。职业生涯规划20【案例】茅以升名言：人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。职业生涯规划21（二）职业理想是实现社会理想的基础职业生涯规划22【案例故事】1、杨靖宇1905年出生在河南一户贫困农民家庭。1927年加入中国共产党，曾数次被捕。在杨靖宇努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一军成立，杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人，给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵，发动更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。1940年初，杨靖宇被日军包围，不幸牺牲，年仅35岁，面对杨靖宇的尸体。敌人惊呆了；原来在冰天雪地里与他们站转了几年的杨靖宇，胃里除了尚未消化的树皮，草根棉絮，竟然一粒粮食都没有。职业生涯规划23【案例故事】2、鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献——让中国人民的觉醒，增加革命意识。职业生涯规划24想一想上述例子中的杨靖宇和鲁迅都是在我国革命时期把自己的职业理想和社会理想结合，为实现社会主义新中国而奋斗。处于和平建设时期的我们，如何把我们的职业理想和社会理想有效结合呢？如何体现我们的爱国之心呢？职业生涯规划25三、职业生涯规划与职业理想的实现职业生涯规划26（一）务实的职业规划才能把理想变成现实说一说我们完成一个抢答题：（1）近视患者不宜从事哪些职业？（2）发音不准确者不宜从事哪些职业？（3）手指不灵活者不宜从事哪些职业？（4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？职业生涯规划27（二）职业规划的过程是提高自己的过程想一想为什么说规划的过程是提高自己的过程？职业生涯规划28【角色扮演】P20【读读想想】栏目中的案例------“从制作人员到执行总监”。首先，老师布置任务，学生分小组讨论，讨论的目的有两个：1、决定由哪些同学分别小品中的某个角色2、发挥想象力把这个故事扩充，编写简单的表演脚本其次，学生分组开始表演最后，老师针对学生的表演给出评价职业生涯规划29【课堂小结】职业学校学生必须认识实现职业理想的持久性和艰巨性，珍惜在校的学习生活，为实现未来的职业理想打好基础。职业生涯规划30【作业】P24【思考人生】1、上网搜一搜“有志者事竟成”的有关案例和人们对它的理解。职业生涯规划31Thankyou!