高中生物第一册生物备课指导(1)沪科版教案

内容与课时安排第一册第1章走近生命科学(3课时2+1)第2章生命的物质基础（5课时，3+2）第3章生命的结构基础（7课时，5+2）第4章生物体的物质变化和能量流动（15课时，11+4）第二册第5章生物体的信息传递和调节（10）第6章遗传信息的传递和表达（10，8+2）第7章细胞分裂和分化（12，8+3+1）第三册第8章遗传和变异（14，10+3+1））第9章生物进化（4）第10章生物多样性与可持续发展（10，7+3）第1章走近生命科学(3课时2+1)1.本章核心概念生命科学生命科学实验2.主要内容（1）现代生命科学的成就以及发展前景。（2）生命科学是实验科学，实验室是《生命科学》课程学习和探索的重要场所。第1节走进生命科学的新世纪（1，1+0）关键问题：为什么21世纪被认为是生命科学世纪1．生命科学发展简史2．展望生命科学新世纪（人类基因组计划、克隆和转基因动物、器官移植、后基因组、基因治疗等）第2节走进生命科学实验室（2，1+1）关键问题：实验室规则、实验室技术的使用1．生命科学探究的基本步骤实验1.1高倍显微观察与测量2．生命科学实验室制度和安全守则第2章生命的物质基础（6课时，4+2）1.组成生物体的化合物2．主要内容（1）生物体中的无机化合物：水、无机盐、（2）生物体中的有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素（3）检测生物体中主要化合物的方法及其应用。第1节生物体中的无机化合物（1）关键问题：生物体中有哪些无机化合物1．水2．无机盐第2节生物体中的有机化合物（4，2+2）关键问题：生物体中的有机化合物有那些作用1．糖类：单糖、双糖、多糖2．脂质：脂肪、磷脂、胆固醇3。蛋白质：氨基酸、肽链、立体结构4核酸5维生素：水溶性、脂溶性实验2.1食物中主要营养成分的鉴定实验2.2溶液中蛋白质含量测定（选做）第3章生命的结构基础（7课时，5+2）1．本章核心概念细胞病毒2．主要内容（1）细胞膜是由磷脂和蛋白质构成，外面附有多糖。它不仅保护细胞，而且可以对进出细胞的物质进行选择和控制，也是细胞接受外界信息的主要场所。（2）各中细胞器都有自己独特的结构和作用，它们相互协作，以完成细胞的各种生命活动。（3）原核细胞是细胞最原始的类型。（4）病毒一大类非细胞的生命体，与人类有密切的关系。第1节细胞膜（3，2+1）关键问题：细胞膜有什么作用1．细胞膜的结构2．物质通过细胞膜的方式3．细胞的吸水和失水实验3.1探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系4．细胞膜对信息的接受第2节细胞核和细胞器（3，2+1）关键问题：细胞是怎样工作的1.细胞核2.细胞基质和主要的细胞器3．原核细胞与真核细胞的比较实验3.2颤藻和水绵细胞的结构比较第3节非细胞形态的生物——病毒关键问题：病毒是一类什么样的生物1．病毒的形态与结构2．病毒与人类的关系活动设计板报展示人与病毒斗争的历程（选做）第4章生物体的物质变化和能量流动（15课时，11+4）1．本章核心概念酶ATP光合作用呼吸作用2．主要内容（1）生物体的代谢活动是一系列的化学反应，其中，最普遍的是合成和分解反应。酶直接控制着生物体内化学反应的速度。（2）生命活动所需要的能量由ATP传递。（3）植物的绿色细胞通过光合作用固定CO2同时将太阳能转化为化学能，合成碳水化合物；为地球上所有的生命提供能量。细胞通过氧化分解，从化合物中获得能量，这些能量部分以热的形式散失，部分由ATP传递给生命活动需能位点，保证生命活动的进行。（5）细胞内糖、蛋白质和脂质之间是可以转化的。第1节生物体内的化学反应（6，4+2）关键问题：生物体内的化学反应有何特点1、合成反应与分解反应2、生物化学反应的催化剂——酶实验4.1探究酶的特性实验4.2探究影响酶活力的因素（选做）3、生命活动的直接能源——ATP第2节光合作用（5，3+2）关键问题：光合作用在哪里进行，光合作用是怎样进行的1、光合作用的研究历史2、叶绿体及其色素实验4.3叶绿体中色素的分离和提取3、光合作用的过程4、影响光合作用的因素实验4.4探究影响光合作用的因素（设计实验）第3节细胞呼吸（2，2+0）关键问题：细胞是怎样获得能量的演示实验：酵母菌的呼吸方式1、糖的有氧分解2、糖的无氧分解第4节生物体内营养物质的转变（2，2+0）关键问题：生物体内糖、脂肪和蛋白质是怎样相互变的1、糖类代谢2、脂质的代谢3、蛋白质代谢