“四同”三送活动手册

1浅谈乡村少年宫在农村中小学推进未成年人思想道德建设的作用木垭小学曹和平戚思军论文摘要：未成年人是祖国的未来，未成年思想道德建设是未成年人成材的关键，新时期落实和加强好未成年人思想道德建设工作，面临着前所未有的挑战，特别是像我们地处边远山区的农村中小学，面临的困难更多。在我校乡村少年宫建成后，少年宫活动的开展。大大地促进了我校对学生的思想道德建设成效。乡村少年宫活动的开展，让“留守儿童”变得更坚强，乡村少年宫为素质教育开辟了新天地。关键词：思想道德建设少年宫未成年人素质教育未成年人是祖国的未来，未成年思想道德建设是未成年人成材的关键，新时期落实和加强好未成年人思想道德建设工作，面临着前所未有的挑战，特别是像我们地处边远山区的农村中小学，面临的困难更多。在我校乡村少年宫建成后，随着少年宫活动的开展。大大地促进了我校对学生的思想道德建设成效。我就对少年宫活动在推进学生思想道德建设上的作用有了如下思考：一乡村少年宫活动的开展，让“留守儿童”变得更坚强随着农村经济的发展，越来越多的农民外出务工，在有子女的农民工中，绝大多数的是把子女留在老家，托付给其爷爷奶奶、外公外2婆，甚至是其他亲戚朋友等，这些孩子通常被称为“留守儿童”。由于地理位置的特殊性，目前我校“留守儿童”已占到了相当比例，成为班集体乃至全校一个较有影响的群体。“留守儿童”的现抚养人多为爷爷奶奶，他们远离父母缺乏关爱，由于长期的家庭缺陷，久而久之，对于心理和身体成长都留下一些后遗症。一位教育心理学家曾经说过，没有亲情的教育是一种残缺的教育。特别是计算机网络的普及，给农村留守儿童情感走向极端创造了可能，暴力、色情的内容也使他们往不良的方向发展。在长期偏失教育的影响下，很多“留守儿童”在个性和心理上出现了偏差：思想品德不高、心理不健康、行为习惯不良等等。现在我们依托乡村少年宫，为“留守儿童”开展了富有吸引力的德育实践活动。突出思想道德教育，普遍开展“做一个有道德的人”主题实践活动，使学生在潜移默化中增强道德观念，打牢道德基础。在家庭，开展“感恩的心”体验亲情活动，引导学生孝顺父母、尊敬长辈，培养孝心，学会感恩。让他们在感恩的过程中，定位自己的角色，理解父母，理解长辈，并不为自己在家“留守”而自卑，而是应该更努力，更坚强。二乡村少年宫为素质教育开辟了新天地开展素质教育和加强未成年人思想道德建设，城里的孩子有兴趣班、夏令营，农村的孩子没有；城里孩子的家长唯恐孩子少上了一个兴趣班，农村孩子的家长很多没有能力、没有精力甚至没有意识让孩子接受多方面的培养。面对这些困惑，以前限于条件，学校和社会也没有提供形式多样、健康向上的活动场地和内容。让农村学生素质教3育和思想道德建设，出现了盲点和真空。而如今，乡村少年宫使得问题迎刃而解。以前单纯的教本教学，使得我们老师感觉英雄无用武之地，原有的一些特长也被“废了武功”。而现在老师的激情激发出来了，家长的渴望得到了满足，孩子的期盼变成现实。我们开展了丰富多彩的文体活动。乡村少年宫配书法室、舞蹈室、科技活动室、美术室、音乐室、棋艺室等设施，利用课外活动、中午休息时间，开展“特色大课间”、“特色活动课”等专题活动，组织鼓号表演、腰鼓表演、呼啦圈表演、陶艺制作、中华武术等文体项目，拓宽了农村孩子的视野，激发了他们的参与热情。我们乡村少年宫贴近农村学生实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，开辟了对农村孩子实施素质教育的新阵地。更重要的是，它实实在在地推进了公平教育。最后我要说学校乡村少年宫活动的有序推进，实现了育人载体的新突破，进一步推动了农村学校教育的均衡发展。乡村学校少年宫以其实践性、趣味性、教育性、灵活性的显著特点，有效提高了孩子们的学习热情，培养了他们的实践技能和综合素质，发展了个性特长。赢得了学生、家长和社会的广泛认可，乡村少年宫已成为农村学生放飞梦想的心灵乐园。我们由衷地感到，加强和改进未成年人思想道德建设工作，为孩子健康快乐成长做事，永无止境！