2016届高考地理二轮复习 考前30天 专题一 应试提分策略 二 非选择题答题模板 六 辨析评价类综

考前30天第三部分应试提分策略专题一二非选择题答题模板模板六辨析评价类综合题题型解读：评价就是运用标准，对一定的想法、方法和材料等做出价值判断与评估的过程。其常用设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”“优势与不足”“优点和缺点”等。常见的设问问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。(2015·山东卷)阅读材料，回答问题。位于瑞典和丹麦两国交界处的厄勒海峡地区拥有多所著名大学，当地政府通过多种方式支持产学研合作项目，促进了生命科学、生物技术、医疗技术和医药技术等产业的集聚发展。目前，该地区已成为欧洲著名的“医药谷”。2000年，厄勒海峡跨海大桥建成通车。下图为厄勒海峡地区及周边区域图。(1)说明修建跨海大桥对厄勒海峡地区发展的积极作用。(2)有人认为，与现在的位置相比，厄勒海峡跨海大桥修建在A处更合理。你是否赞成？简述理由。[思维建模]评价类试题一般有两种情况：(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。对此类设问进行分析时要注意：一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。(2)给出限定条件，比如“与……相比，评价其优势或者不足”或“从……方面进行评价”。分析这类设问时，要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。“与……相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。而“从……方面进行评价”则限定了评价条件，只能从某一方面进行分析。[解析]第(1)问，修建厄勒海峡跨海大桥对该地区发展的意义主要从加强区域联系、扩大贸易量等方面分析。第(2)问，本问为开放性题目，言之有理即可。赞成主要从两地工程量大小比较分析，不赞成主要从两地交通需求量大小方面分析。[答案](1)交通更加便利，有利于加强两国间的区域联系；降低交通成本，扩大跨国贸易量，促进区域经济发展。(2)赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处位于海峡最窄处，工程量小，节约建设成本。或答不赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处两岸的城市规模小，交通需求量小。(若有其他答案，言之有理也可)[答题模板]