人教版九年级化学上册第一单元测试题

人教版九年级化学上册第一单元测试题一、选择题（每题只有一个正确答案，共40分）01．下列变化属于化学变化的是【】A．铁钉生锈B．冰雪消融C．蜡烛熔化D．灯泡发光02．物质的下列性质不属于物理性质的是【】A．物质的可燃性B．物质的熔点C．物质的挥发性D．物质的硬度03．做实验时固体药品应保存在下列哪种仪器中【】A．集气瓶B．细口瓶C．烧杯D．广口瓶04．下列图示实验操作中正确的是【】A．B．C．D．05．在擦璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的【】A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气06．下列关于化学变化的说法正确的是【】A．物质发生化学变化时，一定不发生物理变化B．物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化C．物质发生化学变化后就一定有其它物质产生D．化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象07．下列常用仪器的操作方法正确的是【】A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没有及时盖瓶盖C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶08．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是【】A．蓝色固体B．黑色粉末C．绿色食品D．白色烟雾09．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的【】A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论10．通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是【】①燃烧时发光放热；②燃烧时有水雾生成；③火焰的温度最高处是外焰；④蜡烛先熔化再燃烧；⑤熄灭时蜡烛冒白雾A．只有①②③B．只有③④⑤C．④D．①②③④11．小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是【】A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因12．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是【】A．用蘸有澄清石灰水的烧杯B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．以上方法都不行13．实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是【】A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥14．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是【】A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④⑤15．2015年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（GreenWeek）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。下列行为中不符合“绿V客（GreenWeek）行动”环保活动主题的是【】A．尽量开车上下班B．少用或不用一次性木筷C．尽量使用环保购物袋D．周末走出户外，亲近大自然16．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，若装置气密性良好，则能观察到【】A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．注射器内有液体17．你认为下列那顶工作不应是绿色化学的研究重点【】A．设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物B．探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺C．改善化学反应条件，减少废气物的生产和排放D．限制新物质的合成与使用，尽量开发使用纯天然物质18．下列广告语中你认为不科学的是【】A．食用含碘食盐可预防甲状腺肿大B．使用含氟牙膏可预防龋齿C．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D．合格的矿泉水中含有少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料19．下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是【】A．固体只要盖满试管底部B．固体一般为1～2gC．液体一般不超过其容积的三分之一D．液体一般为1～2滴20．液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有多种物质的混合物，这些物质在常压下的沸点如下表所示。在常温下使用无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能是【】物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷已烷沸点/。C–88.6–42.2–0.536.169.2A．乙烷、丙烷、和丁烷B．乙烷和丙烷C．只有乙烷D．戊烷和已烷二、填空题（共60分）21．⑴在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化，若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于变化。⑵下列情况只表现物质的物理性质的是，只表现物质的化学性质的是，两种性质均体现的是（填序号）①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具22．下列仪器：①试管；②烧杯；③烧瓶；④蒸发皿；⑤集气瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧试剂瓶；⑨燃烧匙。⑴不允许用酒精灯加热的是；⑵可用作给固体加热的是；⑶可用作给液体加热的是；⑷加热时应垫上石棉网的是．23．有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一种：用作配制溶液的容器是；吸取或滴加少量液体时用；检验氢气的纯度时用盛装气体；移走正在加热的蒸发皿时用；将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用；取用块状药品一般使用。24．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水；⑵芳芳点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（如图）。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高；⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，你认为蜡烛的成分中一定含有元素，还可能含有元素。⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为：可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】若观察到现象，则贝贝的猜想正确；若观察到现象，则芳芳的猜想正确；若观察到现象，则婷婷的猜想正确。25．（18分）根据下图所示仪器回答：⑴写出A、D、F仪器名称：A为；D为；F为。⑵说出E、G两种仪器的作用：E的用途是；G的用途是．⑶用上述仪器编号回答下列问题：①用于夹持试管的仪器是；②既可用作反应容器又能直接受热的是。⑷使用量筒时，量筒必须，视线要跟保持水平。上图H中量筒内液体的读数是mL。⑸夏欣同学欲用容积为30mL的C盛装液体加热时，他最多可盛液体mL，用试管夹从它的底部往上套入，夹在处，然后用酒精灯火焰的焰加热。他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？（至少写出两条）