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第1页2019—2019学年度下学期八年级地理中考复习计划本学期地理教学任务已经进入紧张的复习阶段,复习必须以《普通初中地理课程标准》为依据,引导学生学习生活中的地理,关注社会、关注生活,构建地理主干知识框架和网络。教学中应合理而有效地安排好一轮复习,突出地理学科的综合性、区域性优势,加强学科内的综合,培养学生综合分析能力。一、学情分析经过检测考试,八一、二班地理总体情况偏差,不及格的学生太多,学生的学习积极性很低。地理的学习和复习时间紧、任务重,很多学生不适应,节奏太快。二、复习安排及应考策略复习安排:整个复习分为二个阶段:一轮复习阶段和二轮复习阶段。一轮复习阶段的工作重点主要是围绕夯实基础、整理和回顾各章节重要知识点,形成知识体系。课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。针对地理试题“无图不成题”的特点。我们这阶段安排了以下两个环节:第一、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成第2页知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力也便于学生专题掌握知识,并在考试答题中组织、使用知识点。第二、讲练结合环节。主要分各种题型和各种专题的讲练。通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法。同时布置量小而精的作业帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足,及时查漏补缺。二轮复习阶段主要是综合练习,模拟考试,能力的整体提升。首先模考,让学生对考试题型有一定的熟悉,增加其信心。最后是再强调一些考试注意事项、答题的规范性、技巧性内容,疏导学生心理,正确对待考试。6.1——6.12综合复习
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