2018.8语文新教师培训

网络平台翻转课堂学生主体微课视频信息化图片2018.8.27蔷薇小学123451、渗透课改新理念，精心备好课。2、精心设计好每一节课。3、精心设计好练习。备课依据标准课程标准（2011教育部）上海市小学语文学科教学基本要求备学生多预设教学反思备课手写备课见习期的教师（新入职）非见习期的教师电子备课规范教学目标教材分析学情分析教学过程教学总目标分课时目标……板书作业布置分课时板书总板书作业设计不能简单读、抄、说（公共教案修改）（用红色体现修改痕迹）1、导入与过渡2、感悟与体验3、练习与巩固4、总结与反思上课特别提醒关注学生（见习教师每一课后有简短的教学反思）1、严格控制好作业量。（一二年级不留书面作业）2、教师必须要及时批改讲评。作业批到小题批改作业：√匀称错误订正后要及时批改等第(ABC)日期(9/3)辅导要有针对性要有及时性要有持续性友情提示：如需要留下孩子补习，请及时与家长（班主任）沟通。评价日常评价（等第+评语）写字AB(等第+敲章、评价)田字格章优秀的字打五角星作文写话眉批总批面批好词好句圈划评价日常评价（等第+评语）写字AB(等第+敲章、评价)田字格章优秀的字打五角星作文写话眉批总批面批好词好句圈划预习习惯要求认真倾听习惯学习用品准备习惯认真完成作业仔细检查订正习惯口头表达习惯朗读习惯【学习习惯要求】交流合作要求复习习惯阅读习惯1.听的要求3.讨论要求2.朗读要求5.写的要求4.发言要求【学科技能要求】低年级课堂常规训练儿歌课堂调控的口令：读书口令：（1）师：一二三生：坐端正（1）师：准备读书生：双手捧书（2）师：谁坐好？生：我坐好师：头不歪生：身坐直师：谁最棒生：我最棒师：眼睛离书生：有一尺（3）师：小手生：放好（2）师：小手抬起来生：我要指书读师：小腰生：挺直（3）师：同学读书生：我看书师：小眼睛生：看黑板写字口令：（1）师：写字啦生：脚放平师：头不歪生：身要直师：手离笔尖生：两指头师：胸离桌沿生：一拳头师：眼睛离书生：有一尺（2）师：书空笔顺开始了生：我把小手举起来蔷薇小学