专题一字音字形(一)

专题一字音字形（一）一、考情分析二、考点精讲三、字音字形方法归纳四、知能训练考什么怎么考考点考点解读年份分值命题形式考频字音字形2019年《义务教育语文课程标准》【最新修订版（一）语音1．学会汉语拼音，掌握汉语拼音规则。2.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。3.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。4.认识大写字母，熟记《汉语拼音方案》。（二）识字与写字1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。2.累计认识常用汉字3500个左右。（其中“会写3000字左右”）3．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。4．临摹名家书法，体会书法的审美价值。5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。20192选择题·字音字形混合考查·结合课外材料命题5年5考20182选择题·字音字形混合考查·结合课外材料命题20172选择题·字音字形混合考查·结合课外材料命题20162选择题·字音字形混合考查·结合课外材料命题20152选择题·字音字形混合考查·结合课外材料命题潍坊中考字音字形考点特点：音形结合例1：(2019·潍坊中考)数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢?选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用顺序渐进、(归根结底/创根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是（）A.门槛(kǎn)导至流恋忘返B.镇密(zhēn)芜杂顺序渐进C.零散(sàn)纷烦废寝忘食D.皓首(hào)敏捷独具慧眼答案：D(A导致，流连忘返;B缜密zhěn，循序渐进;C零散sǎn,纷繁)例2：(2018·潍坊中考)青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把①揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过，②，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远；③。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是()A.漪（yī）广袤慈详和蔼B.折（shé）吹拂清澈透明C.烁（shuò）悠闲慢不经心D.眸（móu）幽静不矫不饰答案：D（A项：慈祥和蔼。B项：折zhé。C项：漫不经心）例3：(2017·潍坊中考)我曾经徘徊于黄河上游的水库，惊异于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯龙门，感奋于她③。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂。为之（震惊/震撼）。在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。正当她得意扬扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磬石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。1.文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（）A．暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂B．溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海C．颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾D．钻（zuàn）磬（pán）石得意扬扬答案：C（A．暄-喧；B．shuò-sù；D．zuàn-zuān磬—磐）例4：(2016·潍坊中考)寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①。花瓣左右对称，向外弯曲，②。紫花地丁紫得清新淡雅，③。它虽最微小但并不自惭形秽，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。1.文中加点词语的字形和字后的注音，全部正确的一项是（）A.贫瘠（jí）无人问津B.寂寞（mò）无冤无悔C.对称（chèng）清新淡雅D.弯曲（qǔ）自惭形秽答案：A（B.冤—怨；C.chèng—chèn；D.qǔ—qū）例5：(2015·潍坊中考)“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡（guǎng）。竹甲（即／既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我国乙（博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和（hè）清风明月，丙（淡泊／淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰（shé），不为（wéi）世俗所曲。1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是A．心旷（guǎng）神怡情趣盎然B．唱和（hè）慢步C．折（shé）腰淘冶D．为（wéi）曲答案：C折腰zhé陶冶（AkuàngB漫步D屈）1．看是否符合拼写规则。例如：“niou”“ɡuei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“ɡui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。【应对策略】熟记并理解“拼写规则”，按规则要求正确拼写。2．避免形声、形近字错读。例如：“发酵(jiào)”的“酵”常被错读成“xiào”，“锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”，“优惠券(quàn)”的“券”常被错读成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被错读成“rónɡ”。【应对策略】①识记与“声旁”读音不一致的一些常见形声字；②将易读错的形近字集中起来，辨识它们各自的读音。3．避免因多音而错读。例如：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”，“强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。【应对策略】①依据词性辨别。例如：“处”读“chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以，像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”，“处所、住处、办事处”等词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：“强”为“勉强”之意时都读“qiǎnɡ”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎnɡ”。4．避免因习惯而错读。例如：“档(dànɡ)案”的“档”常被错读成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被错读成“pāo”。【应对策略】①在日常生活中要做到正确拼读，发现错读应及时纠正；②将类似易读错的字加以整理，常常翻看，强化记忆。5．避免方言的干扰。例如：在一些方言中，“nán”常被错读成“lán”，“fēi”常被错读成“huī”。【应对策略】使用标准的普通话。1．以音辨形。因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“ɡài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“朔”。2．以形辨形。对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。3．以义辨形。因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义，应为“川(河流)”。4．结构推形。有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”(语言)。5．来源推形。对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。6．语境推形。特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。做《复习指导》P2-4【训练1】【训练2】的1-5。[训练1]答案1.D（A圩wéi堤B笔砚yàn弄巧成拙zhuōC烙lào印）2.D（A扒pá窃取缔dìB寻章摘zhāi句C窥伺sì胆怯qiè蓦mò然回首D慰藉jiè琴弦xián锲qiè而不舍相形见绌chù）3.B（Apō/bójuéxiè/jiěBzhěn/shènxiè/jièzhà/chàCjīchuò/zhuìcù/cuìDyǔn/shǔnqígāi/hài）4.D（A确凿záoB无垠yín融融泄泄yì/xièC自怨自艾yì）5.C（A镂lòu空B挑剔tīD熟稔rěn）6.D（D地表裸露luǒlù伺cì候窥伺sì时机）7.A（B佃diàn农C杠gàng杆D锲qiè而不舍）8.D（A津津jīn有味B阐chăn证C剽piāo悍）9.A（Aqín/qīngjué/jiáotiáo/diàoBrú/nuòshìduō/chùCkă/qiăpíng/bǐngdùDpìzhà/shānpū/fù）10.A（B侍shì弄晦暗C正襟jīn危坐纷至沓来D祈qí祷）[训练2]答案1.B(A明信片掎jǐ角之势不同于犄jī角C额手称庆D老生常谈)2.A(B待价而沽C相提并论D取缔)3.D(A雕梁画栋B和颜悦色C饥肠辘辘)4.D(A宽宏大量B顾名思义C粗制滥造)5.B(A天伦之乐C相得益彰沥尽心血D黯然失色)