六下精读课文作家作品汇总

五年级下册精读课文整理姓名：__________打*背诵，并通读其它内容后签名___________课题作者其它作品人物性格、中心思想《文言文两则》《学弈》**孟子《孟子》*态度决定成败。不论学习还是做事，都应专心致志，不可三心二意，否则会一事无成。《两小儿辩日》**孔子《论语》《春秋》*人物特征两小儿：善于观察，说话有理有据孔子：实事求是，谦虚好学，不耻下问道理：⑴观察角度不同，会得到截然不同的结果。⑵生活中要善于观察*《匆匆》*朱自清*《背影》《荷塘月色》*用借景抒情的方法，写出时间流逝迅速而悄无声息的特点，表达了作者对时光流逝的无奈、惋惜、留恋，告诫我们要珍惜时间，活在当下。*《桃花心木》*林清玄*《和时间赛跑》*用以物明理的手法，点明“只有经得住生活中无法预知的变故挫折的人，才能做一个成功的人，活一段精彩的人生”的道理。*《北京的春节》*老舍*《草原》《猫》《母鸡》《骆驼祥子》*课文有详有略地重点写出了老北京春节时腊八、除夕、正月初一、元宵的片段，写出了老北京过春节的红火，散发着浓厚的民俗气息。《只有一个地球》（为在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提供的背景材料）地球只有一个，我们应该要呼吁全世界人类来保护我们这个可爱而又脆弱的地球。*《这片土地是神圣的》*西雅图*文章以饱含深情的语言，生动形象的说明了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，表达了印第安人对这片土地的眷恋，对土地的热爱。《十六年前的回忆》*李星华《回忆父亲李大钊》*写出父亲李大钊忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。表达作者对父亲的敬仰与深切的怀念。《为人民服务》*毛泽东*《七律。长征》《卜算子。咏梅》*树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观。*《卖火柴的小女孩》*（丹麦）安徒生《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《海的女*这篇童话中虚实交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交叉出现，表达了他被誉为“世界童话之父”儿》、《拇指姑娘》等童话出自《安徒生童话》。作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时封建社会的不满。*《凡卡》*（俄国）契诃夫作品有*《变色龙》、《小公务员之死》、《套中人》。*这篇课文按写信的过程记叙，通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。*《鲁滨孙漂流记》*（英国）笛福《辛格尔顿船长》、《杰克上校》*鲁滨孙遇险岛上后对自己的情形和处境有理性的思考，知足安命，有不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。*《汤姆•索亚历险记》*（美国）马克•吐温*他语言的特点是轻松幽默，略有讽刺。我们还学过《威尼斯小艇》和《金钱的魔力》，主要作品有《竞选州长》和《百万英镑》。*课文围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：墓地验胆，上岛当盗，鬼屋寻宝，山洞迷路，寻宝得币，汤姆是一个机灵顽皮、追求自由、敢于探险、讲义气、有正义感的人。*《跨越百年的美丽》*梁衡散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等*文章以“美丽”为线索，选取了居里夫人人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里地塑了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。*《真理诞生于一百个问号之后》*叶永烈《十万个为什么》的主要作者，科幻故事《小灵通漫游未来》、《借尾巴》*主要用事实论述了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求。热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。《我最好的老师》课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的帮事，表达了学生们对老师充满喜爱和敬佩之情。《难忘的启蒙沙建孙《中国革命问题散论》，《中国新民主主义革命概论》，《中国共产党通史》（五卷本）文中老师是一个热爱学生，爱国的人，体现了作者对老师的深深留恋之情，抒发了作者对老师的敬佩，感激的思想感情。《老师领进门》刘绍棠《青枝绿叶》，《春草》《碧桃》，《夏天》文中的老师是一个出口成章的人，也体现了作者心怀感恩的品质，抒发了《二度梅》对老师的感谢，敬佩。《作文上的红双圈》黄蓓佳《心声》》《亲亲我的妈妈》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》；全文抒发了作者对老师的感激，敬佩之情*《七步诗》*【三国.魏】曹植*煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。*锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做菜做成的糊状食物。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。豆子和豆茎本来是同条根上生出来的，豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫地加害于我呢？*《鸟鸣涧》*【唐】王维*人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。秋天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。寂静使秋夜里的春山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。时时发出的鸣叫在山涧中回响。*《芙蓉楼送辛渐》*【唐】王昌龄*寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我。就请转告他们：我的心依然的像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。*《江畔独步花》*【唐】杜甫*黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。黄四娘家的小路上开满了鲜花，千多万端压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。*《石灰吟》*【明】于谦*千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。*《竹石》*【清】郑燮*咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，不管你刮的是什么风。*《闻官军收河南河北》*【唐】杜甫*剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。我在剑门山的南边,忽然听到官军收复蓟北的消息,刚听到这个消息,我激动得热泪盈眶,把衣服都沾湿了。回头看看老妻和孩子们,他们脸上的愁容也一扫而空了.。我无法定下心来看书,就把书籍收拾好,真是令人快乐得快发疯了。在这美好的日子里,真应该引吭高歌,好好喝它几杯酒,还要趁著明媚的春光,大伙儿结伴回故乡.快快动身吧!只要从巴峡穿过巫峡,出了襄阳,便可以向着洛阳前进*《已亥杂诗》*【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神不要拘守一定规格降下更多的人才。*《浣溪沙》*【宋】苏轼*游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染傍晚细雨潇潇，寺外传来布谷鸟的啼叫声。谁说人生只会变老，不能再变得年轻？你看门前的溪水不是也能向西奔流吗！不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。*《卜算子.送鲍浩然之浙东》*【宋】王冠*水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙皱着眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方。才刚送走了春天，又要送你回去，假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春光留住。《养花》*老舍《茶馆》*《骆驼祥子》《龙须沟》等作者写了自己的养花经历，切身体会到养花的有笑有泪，有喜有悲。《生活是多么广阔》何其芳《话梦录》《预言》表达了作者对生活的热爱。《中华第一龙》无无无《狱中联欢》罗广斌、杨益言无狱中依旧恐怖的气氛，窗外是新年胜利的春天。表达了共产党员对胜利的渴望，对黑暗的憎恶。《名碑荟萃》王宏志《翻译与文学之间》《鲁迅与左联》无《琥珀》柏吉尔《爱的代价》《活动》无《智慧之花》孙云晓《教育的秘诀是真爱》等告诉我们要用智慧和法律保护自己。