河北省中小学班主任工作现状调查问卷

1附件2问卷编号：河北省中小学班主任工作现状调查问卷尊敬的班主任：感谢您在繁忙的工作之余参加本次调查。问卷旨在了解我省中小学班主任工作现状，有针对性的开展队伍建设。问卷匿名填答，结果保密且仅用于政策研究。问卷共有4部分，52题，约占用您10分钟时间。第一部分基本情况1.性别A、男B、女2.年龄A、30岁以下B、31-40岁C、41-50岁D、51-60岁3.所处学段A、小学B、初中C、高中4.政治面貌A、团员B、中共党员C、民主党派D、群众5.专业技术职务A、未定职级B、三级教师C、二级教师D、一级教师E、高级教师F、正高级教师6.第一学历A、专科及以下B、本科C、硕士研究生D、博士研究生7.最后学历A、专科及以下B、本科C、硕士研究生D、博士研究生8.学位A、学士学位B、硕士学位C、博士学位9.参加工作年限A、2年及以下B、3-5年C、6-9年D、10年及以上10.任班主任年限A、2年及以下B、3-5年C、6-9年D、10年及以上11.任教学科A、语数外B、文科综合C、理科综合D、音体美2第二部分工作情况12.每日工作时长A、8小时及以下B、9-11小时C、12小时以上13.喜欢讨论现在和曾经带过的班级A、基本不讨论B、偶尔讨论C、经常讨论D、喜欢讨论14.经常总结管理班级的经验，并与别人分享自己的管班技巧A、符合B、非常符合C、不符合D、非常不符合15.任班主任意愿情况A、是教育理想B、愿意担任C、不愿意担任D、领导安排或迫于职称要求担任16.感觉现在所做的班主任工作成果如何A、非常满意B、满意C、不满意D、非常不满意17.与学生、家长和学校各层领导关系如何A、和谐B、非常和谐C、不和谐D、非常不和谐18.担任班主任会获得津贴和一些别人没有的机会A、符合B、非常符合C、不符合D、非常不符合19.是否觉得班主任工作促进了自身的成长发展A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意20.是否认为每天付出大量的时间和精力管理班级是值得的A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意21.是否同意用多元方式来评价学生，让班里的每个学生找到自己的价值A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意22.如果我晋升了，只要还在学校，我就不会放弃当班主任A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意23.繁重的班级管理劳动让我觉得疲惫和厌烦A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意24.在日常教育教学管理中，您认为是否有适当方式对学生进行批评教育A、有，方法很多B、方法很少C、不好把握，有顾虑D、不批评，完成工作即可25.你认为现在当班主任最难的一个问题是A、学生越来越难管了B、家长越来越不配合了C、自己的教育理念跟不上了D、学校分配的任务越来越多26.最常用的家校沟通方式3A、电话B、家访C、家长会D、网络平台27.认为班主任新时期最需要转变的是A、新观念B、民主管理C、教育方式方法D、拓展教育活动第三部份工作环境28.每月班主任津贴A、300以下B、300-500C、500-700D、700以上29.学校是否定期举办班主任培训或业务学习活动。A、偶尔举办B、办过几次C、定期举办D、经常举办30.您是否参加过校内外的培训、进修。A、没有参加过B、参加过几次C、定期参加D、经常参加31.感觉学校对班主任的管理方式A、非常人性化B、基本满意C、严苛D、非常不重视32.感觉学校对班级评价方式A、比较综合B、注重成绩C、关注学生发展D、指标单一33.对班主任的发展前景和晋级通道的感觉A、非常乐观B、基本满意C、不太清楚D、耽误时间34.学校对班主任的身心压力是否关注A、非常关注B、关注C、不关注D、非常关注35.您在遇到班级管理问题时通常用什么方式寻求帮助A、自己解决，解决不了就搁下或拖B、向有经验的老师请教C、向校内外班主任专门组织或专家求助D、上网搜索或看书36.班主任工作是否计入基本工作量A、计入B、按标准课时一半计入工作量C、不计入37.学校对班主任工作有明确的评价、考核、奖惩制度A、有B、没有C、有一些D、主要是人为因素38.感觉学校对班主任的重视程度如何？A、非常重视B、一般C、表面上重视，实质不重视D、不重视39.感觉班主任的总付出与实际总所得。A、非常满意B、满意C、不满意D、非常不满意40.学校在评优、晋级、晋升方面对班主任有优惠政策吗A、有，且执行得很好B、有，但没有执行C、没有D、不清楚4第四部分职业需求41.您认为衡量班主任的标准A、良好班风B、学生满意度C、班级荣誉D、考试成绩42.您是否想成为一名管理技能娴熟的班主任。A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意43.渴望在班级管理方面获得更多的支持和帮助。A、同意B、非常同意C、不同意D、非常不同意44.对自己的专业成长和专业技能提升。A非常满意B、满意C、不满意D、非常不满意45.初次担任班主任的教师是否过接受岗前培训A、是B、否C、不成体系46.认为班主任能力提高的来源A、经验及自身实践B、学生时代班主任及身边同事影响C、校本培训D、校外培训47.认为班主任效果最好的培训方式A、脱产培训B、兼职培训C、校本培训D、自我反思研修48.最需要的培训是哪一类A、岗前培训B、骨干培训C、专题培训49.认为班主任培训的教学形式应为A、理论讲授B、案例讲授C、行动研究D、参观教学50.您最期望的培训主题：A、表达和演讲能力B、举办活动、处理应急事件C、组建班委会、管理班级D、心理辅导和沟通E其它：51.假如有定期举办班主任沙龙，您是否愿意参加？A、没时间，太忙了B、没用C喜欢，能提高自己D迫切希望参加期待怎样的参与方式：52.您认可、关注的关于班主任工作的书籍、教育家、网络平台账号是那些：答：