北京市通州市20052006学年度下校际期中联考高二语文试题

通州市2005-2006学年度（下）校际期中联考高二语文试题（考试时间150分钟，满分150分）说明：本试卷分第I卷和第II卷。请将第I卷选择题的答案用2B铅笔填涂到答题卡上，第II卷的答案做在答卷纸上。交卷时只交答题卡和答卷纸，试卷自己保留。第Ⅰ卷（30分）一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每组的读音都相同的一组是A．横．财/骄横．诤．友/症．状哄．骗/一哄．而散B．供．认/供．养忏．悔/震颤．酤．酒/沽．名钓誉C．内帏．/萎．靡厢庑．/妩．媚强．迫/强．人所难D．屯．兵/囤．积悲恸．/恫．吓垓．心/言简意赅．2．下列各句中没有错别字的一句是A．徐帆自爆，“相互体谅”是她和冯小刚和谐相处的法宝。平时，他们俩口只要一方急躁了，另一方肯定就不吱声了，加上冯小刚不时幽默几句，憋到最后，双方总是哈哈大笑而至和解。B．前几天，据知情人士透露，宝儿、裴勇俊、东方神起等一线韩星均有可能成群结对，作为神密嘉宾来宁助阵，参加中韩歌会，届时广大歌迷将一睹韩国群星风采。C．被媒体连续报道的宝马司机打人一事有了突破性进展，打人者的父亲并未以老卖老，而是驱车和受害人小刘协商处理此事，而小刘表示，希望打人者能当面道欠。D．考古人员解释说，朱砂在古代有辟邪的作用，也是吉祥的象征，而根据发掘的陪葬物品，可以断定墓室主人有一定的身分。3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是A．英国几家报纸不约而同刊登德国女总理默克尔的露臀照，对这位女强人极尽胁肩谄笑．．．．，德国政府和媒体表示了强烈不满和谴责。B．尽管有些老气横秋．．．．了，但正在墨西哥赋闲的米卢4月18日已正式将简历和自荐信送交给中国足协，期盼帮助中国足协完成2008奥运任务。C．笔迹鉴定专家作证说，20世纪80年代多份与杜贾尔村血案有关文件上的签名的确来自萨达姆本人，这使得日薄西山．．．．的萨达姆不得不承担又一些战争罪名。D．进入今年特别是三月份以来，房价上涨已经成了南京楼市的“家常便饭”，坊间已是沸沸扬扬．．．．，市民纷纷释放货币，购买楼房已成热势。4．没有语病的一句是A．把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，联系作品的时代背景或作家的创作意图，进行具体分析。B．阅读剧本，要注意品味个性化和富有动作性的人物语言，走进尖锐集中的戏剧冲突，以及人物性格是如何在矛盾冲突中展现的。C．作为受教育的年青人，不论将来学什么专业，即使是从事自然科学工作，读一定数量的古典小说，是有好处的，甚至是完全必要的。D．“主客问答、抑客扬主”是艺术的传统的赋的表现形式，搜集历代名赋，我们便能体会它们的艺术特征。二、阅读下面的文字，完成5—7题。（9分，每小题3分）传统戏剧与诗歌的互渗与兼容“戏剧”一词见于晚唐杜牧的《西江怀古》“魏帝缝囊真戏剧”，本义为儿戏玩笑。现代概念的戏剧，古代通常称为“戏曲”，甚至简称为“曲”。戏和曲本属不同概念。正如前人指出的：巫尸歌舞、庙堂颂诗、汉魏六朝乐府、隋唐宋金的大典、鼓子词、诸宫调之类是“有曲无戏”，俳优侏儒、参军苍鹘之类是“有戏无曲”，因而均不得称为戏曲。然而宋元以下的戏剧论著却相率将融合歌舞和古剧而成的戏曲，即戏文杂剧传奇之类，一言以蔽之曰“曲”，并将“戏曲”和承唐诗宋词而兴起的新体诗歌——散曲，也一例以“曲”称之，并形成“汉赋唐诗宋词元曲”的流行说法，从而使得“各领风骚数百年”的一代之文学中，惟有“曲”成为包含诗歌（散曲）和戏剧（杂剧）两种文体的特殊复合概念。古人明知戏曲与诗歌有别，而且戏剧也并非绝对离不开曲，又何以呼戏为曲，视戏为诗，以致在体式沿革、审美格调上，都将二者混同？原因固然繁多，然究其大端，则在于诗歌与戏剧的共同渊源，以及分道分展中的相互渗透与兼容。从宋元戏文、元杂剧、明清传奇诸作文本形式看，诗歌对戏剧的渗入，大致有结构的嵌入、词语的蹈袭，体制的牵引和情韵的移用四个方面。结构嵌入指整个诗篇嵌入戏剧结构，这是诗乐互渗的外在直观特征。此外，诗歌对戏曲篇章结构的渗入，还表现为诗词的词句大量用于唱曲或说白，以致无论戏文、杂剧，都充斥着似曾相识的唐宋诗词的语汇乃至成句。这种渗透不仅直接影响剧本的文字结构，自然也不可避免地影响到戏剧语言的内在美学趋向。从创作宗旨说，传统诗词与剧曲本有自叙和代言的区别：前者旨在自抒胸臆，后者则旨在代剧中人立言。钱穆分别称二者为内倾性和外倾性。但剧曲和诗词合乐、用韵、格律诸方面又遵循共同原则，以至外在形体所制约的美学蕴涵韵趣，随着乐、韵、律的渠道由诗歌渗入剧曲，乃至宾白。戏剧本以情节冲突揭示生活主题，戏剧语言过分强调抒情而淡化情节，难免导致剧本“可品”而不“可观”，以致影响舞台演出效果。但是强调抒情也给戏剧的舞台表演艺术开辟了新天地，像后来京剧中的《女起解》《三娘教子》之类“唱工戏”，不重情节变化而重在情味的真挚深厚，正是诗歌的抒情性渗入剧曲而开出的艺术新葩。戏剧与诗歌的兼容与互渗，早在原始艺术中已显端倪。中国诗歌本与乐、舞同源，由先秦经汉魏至唐宋，诗、乐合一，兼具表演成分的艺术模式被一以贯之地保持了下来。戏剧在诗歌渗入下不断变化其结构、体制、语言、情韵，同时也以其原本具有的通俗性、演出性，或隐或显地影响着诗歌的发展。戏剧在诗歌的牵掣浸润下，不断由通俗而雅化；诗歌则受戏剧的影响，自宋元以后不断由雅而俗地发展。诗歌与戏剧作为不同文体，今天似乎已泾渭分明。但是在文化空前交融，文学日新月异的艺术多元时代，二者的交融互渗仍将按其自身规律延续发展。5．对于在中国艺术史上“曲”的指称对象的表述，不恰当的一项是A．用以指称戏曲，相当于现代概念的戏剧。B．用以指称古代“有曲无戏”或“有戏无曲”的各类艺术形式。C．用以指称承唐诗宋词而兴起的新体诗歌——散曲。D．用以指称融合歌舞和古剧而成的戏文杂剧传奇。6．关于古人“呼戏为曲，视戏为诗”，将戏曲与诗歌相互混同的原因，分析、表述恰当的一项是A．中国古代诗、乐、舞同源，从未出现过相互背离、分割的现象。B．对于历史发展过程中曾出现的“有曲无戏”和“有戏无曲”的现象缺少充分的体察。C．在二者兼容、互渗的过程中，诗歌处于主流地位，戏剧对诗歌的影响则相对微弱。D．诗歌与戏剧有共同的渊源，在各自发展的历程中又相互影响、彼此交融。7．依据文章提供的信息，以下推断准确的一项是A．中国古代文学发展史上，对各种文体界定一向都很清晰，“曲”的概念的使用，只是一个特例。B．诗歌与戏剧互渗、兼容催开了艺术的新葩，这种交融从未产生过负面效应。C．无论是戏剧的“雅化”，还是诗歌的“俗化”，都是符合文学自身发展规律的变化。D．进入艺术多元时代之后，诗歌与戏剧能否兼容互渗，不宜轻率地下结论。三、阅读下面的文言文，完成文后8～10题。（9分，每小题3分）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻．复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃．发愤读书，涉猎经史，兼有才干。王肃为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫．营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记．其浅处。永既设伏，乃密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。裴叔业围涡阳，帝遣永为统军，与高聪、刘藻等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。中山王英征义阳，永为统军。当围遏其南门。齐将马仙埤连营稍．进，规．解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙埤。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之，仙埤烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣！且．还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知，下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每．言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南兖州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老，每自称六十九。还京，拜光禄大夫。卒，赠齐州刺史。（选自《北史·列传三十三》）8．下列句中加点字解释有误的一项是A．寻．复南奔寻：不久B．必于渡淮之所以火记．其浅处记：标记C．永量吴、楚兵好以斫．营为事斫：袭击D．规．解城围规：规范、准则9．下列句中加点字意义和用法相同的一项是A．公伤矣！且．还营臣死且．不避，卮酒安足辞B．齐将马仙埤连营稍．进余稍．为修葺，使不上漏C．永乃．发愤读书今其智乃．反不能及D．永每．言曰每．自比于管仲乐毅，时人莫之许也10．下列对文意内容的概述和评论，不正确的一项是A．傅永年轻时有勇无谋，连一封回信也不会写，后来发愤读书，才干大长，终成智勇双全的一代名将。这与东吴大将吕蒙的成长过程颇为相似。B．义阳大战中，傅永身先士卒，奋勇杀敌，左股中箭，且被洞穿，却还坚持作战，奋勇追击敌人，这既体现了他的神勇和毅力，也在一定程度上表现了他李逵式的鲁莽，武夫秉性一时难以改正。C．晚年的傅永仍然喜欢临敌冲锋，不乐意当地方官。朝廷不让他“为将”，他还常常发牢骚，品味起来，其牢骚话还有一点“廉颇老矣，尚能饭否”的意味。D．傅永的短处是不善“御人”，如在解涡阳之围时，他身为统军，可他的作战意见高聪等人竟敢“不从”，导致战败。也正因为这一点，他在任期间未能赢得好的口碑。这一点，他比不上春秋时期的齐国统帅田穰苴。第Ⅱ卷（120分）四、（23分）11．把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）⑴深沟固垒，然后图之。译文：___________________________________________________________________⑵下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！译文：___________________________________________________________________⑶马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！译文：___________________________________________________________________12．阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。[注]这是诗人从抗金前线回后方成都途中写的一首诗。⑴解释“征尘”“酒痕”在诗中的意义。（2分）_____________________________________________________________________________________⑵诗的第4句是如何回应第3句的？从中可看出诗人怎样的感情？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑶诗的整体风格．．是怎样的？（2分）_______________________________________________________________________________________13．补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选2小题）（6分）①臣___________，__________。臣______________，谨拜表以闻。（李密《陈情表》）②逝者如斯，_______________；_______________，_________________。（苏轼《赤壁赋》）③亦颇以文墨自慰，______________，_______________，_________________。（柳宗元《愚溪诗序》）五、阅读下面微型小说，完成14—17题。（22分