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一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)1.%(3分)A(林语堂原话是“95%”,而且这只是林语堂的话,说费孝通也这样认为于文无据)2.%(3分)C(“礼俗是中国历朝历代制定法律的依据”错误,法律有些“来自远古的礼俗”,礼俗是有些律令的“重要来源”)3.%(3分)B(“诚信的心理和行为习惯”只是受“礼俗文化”“深深地影响”)(二)文学类文本阅读(15%分)4.%(3分)C(她们都希望妈妈凯伦能够嫁给路易,是因为她们认为路易会是一个好爸爸,而不是因为他们约会的时间太久了)5.%(6分)①珍妮表达了对路易的信任,评价路易是“伟大的爸爸”,扮演着治疗者和媒人的角色。②海伦代表犹豫的母亲说出结婚的请求,传达出三个孩子的共同心愿。(答出一点3分,共6分)6.%(6分)①“从来没……分开过”直接表达了三个孩子对母亲的信赖,反映了一家人相濡以沫、团结互助的精神风貌。②“在她们的包围下”既表现了孩子们的天真活泼,又阐明了幸福要主动争取的道理。③用比喻来描述他们恋情的健康发展,既巧妙点题,引发读者丰富联想,又饱含祝福与赞美的深情。(每点2分,共6分)(三)实用类文本阅读(12分)7.%(3分)B(“不可修复性的破坏”与文意不符。原文说的是“严重破坏”)8.%(3分)C(A项,“多数人不能正确处理生活垃圾、建筑垃圾”错。从表1看不出这一信息。B项,“有半数以上的村能采取5种以上的措施”与表2信息不符。根据表2数据可知,没有采取5种以上措施的村庄。D项,“不具有可推广性”曲解文意。原文强调的是行动只是针对部分村庄,而不是说这些行动不具有可推广性)9.%(6分)答案示例:①地方政府应转变发展思路,重视并加强农村人居环境整治工作;②通过宣传和教育,提高中国农民的环保意识,使他们能处理好生活垃圾,自觉维护村容村貌;③各地通过多种方式筹措资金,加大治理农村人居环境的资金投入。(每点给2分,意思对即可)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)10.%(3分)D(原文标点:赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。)11.%(3分)A(“秦”应为“齐”)12.%(3分)C(杀了良将李牧的是赵国)13.%(10分)(1)不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡,是因为失去了强有力的援助,不能单独保全。所以说“弊端在于贿赂秦国”。(5分。句子大意2分,“以”“丧”“完”各1分)(2)可悲呀!有这样的形势却被秦国积久而成的威势所挟持,一天天一月月地削割下去,而走向灭亡。(5分。句子大意2分,“为……所”“劫”“日”各1分)(二)古代诗歌阅读(9%分)14.%(3分)D(“托物言志”错,应为“直抒胸臆”)15.%(6分)①尾联抒发了作者爱国、忠心,舍生取义的思想情感。②全诗的格调也由沉郁、忧愁转为洒脱、豪放,显得豪情激荡,气贯长虹。(①中答出“爱国、舍生取义”2分,意思对即可。②中答出“沉郁、忧愁转为洒脱、豪放”2分,能结合文本做简要分析2分,意思对即可)秘密★启用前2018-2019学年度第一学期高一期末测评考试试题语文(苏教版Ⅱ)参考答案及评分标准高一语文(苏教版)答案第1页(共2页)(三)名篇名句默写(6分)16.%(6分)(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存(3)斜阳草树寻常巷陌(每空1分,错字、别字、多字、少字均不给分)三、语言文字运用(20分)17.%(3分)A(荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。付之东流:比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了一样,根据语境,第一空选填“荡然无存”。富丽堂皇:形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。堂皇,气势盛大。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。根据语境,第二空两个成语都可。历尽沧桑:历,经历;沧桑,沧海桑田,指变化很大。形容饱经忧患,经历了许多变故。饱经风霜:比喻经历了很多艰难困苦的磨练。风霜,比喻生活中的痛苦、挫折。根据语境,第三空选填“历尽沧桑”恰当。伶仃孤苦:孤单困苦,没有依靠。形单影只:形容孤独,没有伴侣。也说形只影单。根据语境,第四空选填“伶仃孤苦”更恰当。故答案应为A)18.%(3%分)C(A%不合逻辑B%不合逻辑D%结构混乱,不合逻辑)19.%(3%分)D(ABC在内容上与前文衔接不紧密,只有“这幢小屋”与前文的“住房”衔接紧密)20.%(5%分)①莅临现场踊跃报名②尊称称呼③全部全都④48元若干⑤璧还还回(共5分。每改对一处1分。只找出错误没有改或改得不对,均不给分。若有其他答案,只要合理,可酌情给分)21.%(6%分)O2O是实体门店将服务、打折信息提供到网络平台;消费者可以在网络平台上进行挑选和下单;之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的一种商业模式。(共6分。每点2分,意思对即可)四、写作(60分)22.%(60分)写作指导:字典也好,《辞海》之类的书也罢,工具书是获取文化知识的来源,更是了解历史,留住文化记忆、洞知天下的一个窗口,这里有知识,有文化财富,更有情感因素。如果倾向纸质工具书,要突出它的历史与情感因素;如喜欢电子书形式的工具书,要着重强调它的适用性,方便快捷。评分标准与细则类别内容语言结构五类文20分以下无中心,内容空洞或题材荒诞不经文理不通,辞不达意,病句太多结构不完整,没有条理,不会分段一类文51—60分二类文41—50分中心突出,立意新颖,选材精当,内容生动具体中心明确,立意较新颖,选材适当,内容具体生动流畅,基本无语病(病句不超过2个),能用议论、抒情等手法生动通顺,偶有语病(明显的病句不多于2个)结构完整,条理清晰,过渡自然,详略得当结构较完整,条理清晰,详略处理得当三类文31—40分四类文21—30分有较为明确的中心,立意一般,选材尚可,内容较具体基本上有一个中心,选材一般,内容不够具体基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个)语言不够通顺,语病较多(明显的病句不多于5个)结构基本完整,条理较清楚,详略处理较恰当结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当高一语文(苏教版)答案第2页(共2页)
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