学校制度汇编(出书)

1新疆维吾尔自治区小学生守则1、热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱中国共产党。2、增强法律意识，遵守法律法规，遵守社会公德，遵守校规校纪积极进取向上。热爱科学、反对迷信，不参与宗教活动。3、努力学习，勤思好问，乐于探究，养成良好的学习习惯，掌握学习方法，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生活，注意安全，增强自我保护意识，坚持锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，养成文明健康的生活习惯。6、积极参加劳动，勤俭节约，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，尊重民族风俗习惯，礼貌待人。8、热爱集体，团结协作，互相关心，互相帮助，维护民族团结。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，树立环保意识，爱护生活环境。新疆维吾尔自治区小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。26、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘3公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。第一部分学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教学质量和办学效益，积极实施依法治校，以德治校方略，全面适应社会主义建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。第二条学校现名为“霍城县清水河镇***学校”，我校是全日制公办小学（地址:霍城县清水河镇***二组），建校于1964年9月，是民汉合校，设汉语一至六年级，设民语一至六年级，设教学点一个（地址霍城县清水河镇***一组）。在政府和社会各界的支持下，现已成为拥有11个班，教职工25名。第三条学校实行义务教育，不收学费、杂费。第四条学校汉语班基本教学语言文字为汉语言文字；民语班基本教学语言文字为汉语言文字和哈萨克语。学校推广使用普通话和规范字。第五条学校办学宗旨：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为4人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。第六条办学目标：求严、求实、求高、求全、争创一流。求严：严于律己，严肃认真，严格管理，严谨治学。求实：基础扎实，工作踏实，身体结实，成绩真实。求高：高素质，高标准，高质量，高效益。求全：面向全体，全面育人，全面提高，全面发展。争创一流：置一流设备，训一流师资，建一流环境，创一流质量。第七条培养目标：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。第八条学校三风一训：校训“兴校德为先育人品为重”校风“严谨治学结进取”教风“勤奋创新为人师表”学风“立志好学健身进取”第九条校徽：蓝色长条代表海洋——知识的海洋；绿叶——一个个朝气蓬勃的生命；海面的太阳——初升的太阳。整体寓意：我们的学生就是初升的太阳，他们充满朝气，尽情地沐浴在知识的海洋里。以这种构思和设计为校徽。第二章学校管理第十二条学校实行党支部领导下的校长负责制。校长是学校的法人代表，依法对学校行政管理全面负责，并组织和领导学校的教育、教学和后勤工作。要充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。支持指5导群众组织开展工作，充分发挥工会、少先队及其他组织在学校工作中的作用。要充分发挥领导班子的作用，学校的重大决定和决策，应先由校委会讨论，再在教职工大会通过方可实施。第十三条学校依法实行校长对教职工岗位聘用制度，校长应按上级人事部门规定的职权，考核择优选聘教师，不断提高教师队伍的整体素质。第十四条学校设立党支部、工会、教务处、德育处、总务处、教科室、少先队等部门。学校实行层级管理，校长依法全面负责学校行政工作，党支部全面负责学校党支部工作，主管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作。工会主席负责工会工作，通过民主管理，校务公开，教代会及工会活动提高教师师德师风，从而为德育工作更好的服务。教务处指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施。德育处主持德育处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作。总务处负责后勤管理工作。教科室主任负责教科研工作。少先队负责全校的少先队工作。抓好少先队组织建设、思想建设，正常开展少先队的各项活动，提高队员的思想素质，及时做好优秀少先队员的表彰。学校建立教职工岗位责任制，实行“集体领导、层次负责、整体协调”的管理体制，每个岗位都有岗位职责、质量标准和考核要求，职、责、权明确分工，各尽其能、各司其职、各负其责。第十五条学校建立各种计划、总结、统计、考核、评估制度。加强学校管理，实现管理组织、管理方法、管理手段的规范化、科学化、精细化，切实抓好计划、实施、落实、总结等主要工作环节。健全资料搜集、整理、归档、使用制度。第十六条学校在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律允许范围内，决定学校内部布局、规划筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务始终坚持执行校财局管的管理机制，实行政府采6购制。第十七条校长要加强教育政策法规、现代教育理论学习，加强自身修养，尊重党支部和维护职工的合法权益，依法治校，依法治教，民主办学，提高管理水平和办学效益。第十八条学校党小组要充分发挥政治核心的作用，对学校各项工作保证监督。发挥学校工会、少先队等群众体的作用，调动全体教职工的积极性，办人民满意的学校。第十九条建立党支部领导下的教职工大会及校委会制度。校委会按党的方针和有关法律、法规行使职权。其中包括：1、通过教职工大会讨论，审议学校重大事项，并提出意见和建议。2、通过教职工大会审议通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度和福利制度。3、校委会建立教代会定期评议干部制度。4、校委会讨论，决策教职工大会提出的意见和建议。第二十条聘任法制副校长。为学校提供必要的法律服务，切实维护学校、教师、学生的合法权益。帮助学校开展学生法制教育宣传活动，在潜移默化中使全体学生受到法津教育。第三章德育管理第二十一条坚持宗教与教育相分离的原则，全体师生不信教、不封斋、不参与宗教活动、不参与宗教言论，拒绝来自任何途径的宗教意识侵蚀和干扰，加强爱国主义和民族结教育。培养学生思想政治素质为核心，依据《小学德育大纲》、《中共中央进一步加强和改进中小学德育工作的决定》、《公民道德实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，全面开展学校德育工作。第二十二条学校建立以党支部、校长、德育处、工会、总务、少先队辅导员及班主任组成的德育领导小组。7第二十三条德育处具体负责实施学校德育工作，制定学校德育工作计划，负责教职工的德育工作绩效考核和学生思想品德评定工作。第二十四条学校德育处、少先队、班主任主题教育活动和社会实践等形式向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，进行理想、道德、纪律及民主法制教育，弘扬中华民族优良传统，提高学生思想政治素质。第二十五条班主任是德育工作的直接实施者，必须认真履行职责，全面开展德育工作，教育本班学生认真贯彻《新疆维吾尔自治区小学生守则》、《新疆维吾尔自治区小学生日常行为规范》，将规范化为学生自觉行为。第二十六条各学科课程教学有机渗透德育，寓德育于各科教学内容和教学过程之中，认真落实本学科的德育任务，品德与生活、品德与社会教学必须发挥主渠道作用。第二十七条营造学校德育氛围，加强校园文化建设，充分发挥校训、校风、教风、学风对学生的激励和约束作用，创造良好的教育环境。第二十八条学校主动与社会、家庭配合，办好家长学校，构建学校德育工作网络，建立学校德育基地，发挥社区教育作用，增强教育合力。第四章教育教学管理第二十九条学校严格依法按照上级教育行政部门颁布的课程标准和课程计划开齐、开足课程。严格按照上级教育行政部门颁布的校历表安排工作，不得随意停课，不利用节假日集体补课，杜绝有偿家教。第三十条面向全体学生，因材施教，全面发展，学有所长，使学生在德智体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面达到较高水平。第三十一条加强和改进德育工作，在实践中不断总结学校德育工作新经验。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作8为学校的根本任务。（一）对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。（二）对学生进行爱国主义、民族结、集体主义、社会主义核心价值观和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德和法制教育，培养良好的行为习惯，坚持正面教育为主。（三）加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好的班风、校风。（四）建立健全家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学习为龙头，学校教育，家庭教育，社会教育三结合的德育工作网络。（五）全校教职工必须全面关心学生成长，自觉做到“教书育人、管理育人、服务育人”。坚持正面教育，热爱学生，尊重学生的人格，耐心引导，因人施教，不讽刺挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，要满腔热情，耐心做好转化教育工作。第三十二条坚持以教育教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采取现代化教学手段，提高教学质量。（一）加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。（二）加强教改教研工作，改进教改成果，推广本校教改经验，学校对教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。（三）加强基本理论知