中考作文得高分技巧：高分技巧口诀

中考作文得高分技巧“一二三四五六”口诀（总）只写记叙文，好好把记叙文复习好。两个原则1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。五项技巧（赢得感情分）1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。六个大忌（莫丢冤枉分）一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……一、审题1、看清题目陈述。各地中考作文题一般分为两种形式：一类是命题作文，由题目和题目下的具体要求组成。对这类题目，理解题目是关键，具体要求不能错过。一类是给材料作文。这类形式一般在题目的开头有关于内容引导的文字，可以是一个故事，可以是抒情色彩的短文，可以是一则寓言……，接下来是题目的具体要求。也可以分为两种情况。一是根据对材料的理解，自选角度，立意自定，自拟题目写文章。二是从中归结出一个话题，以某话题写文章，最后一般还有几点具体的要求。对于这类题目无论是引导性材料和作文的要求都要仔细看清楚，不能遗漏。在阅读的的方法上，先扫描全部，了解主要内容范围，后找到重点的句子，知晓理解思考的重点所在，为下一步深入思考做好准备。2、思考重点含义。对于命题作文，我们要做到的是“思考题目含义，满足具体要求”。对题目可以从题目的“大与小”、“表与里”、“虚与实”等几个方面进行思考，思考出题目的具体内容和含义，为选材做好准备。对于给材料的作文，要在找到材料的关键的句子和词语的基础上，思考出这些句子的含义极其引申的意思。因为这些往往是思考问题的角度和进行生活联想的出发点。二、构思1、三问三答选好材。写作话题作文时，若能进行“三问三答，信息交合”，可以选择自己所熟悉并且新颖的素材，便可以写出内容具体，具有真情实感而又新颖别致的文章。下面以话题作文“快乐”为例，具体说说这种简便的思维训练的方法。仅仅指写作记叙类的文章而言。其他文体的文章的写作，可以大致变换一下，同样可以进行“三问三答，信息交合”。①三问三答。一问“谁”，明确叙述主体。“谁”快乐呢？是“我”还是“他”，还是“一位老奶奶”，还是“一只小麻雀”……你作出了明确的回答，也就明确了文章的叙述主体。不过需要注意的是，有的考题，可能已经明确了文章的叙述主体，这答案就比较单一了。二问“为什么”，明确写作内容。为什么而快乐？因为某人某事，还是某种情景，还是因为感动而快乐……明确了“为什么”，也就明确了文章的具体内容，写出来的文章也就不会空泛肤浅了。三问“怎么样”，明确文章情景。快乐得怎么样呢？有怎样的举动行为，是在什么地方，当时的天气，周围的景物环境怎么样等等，发问的情景越具体越好。到了第三问，你的大脑已经沿着上面的两个问题而将文章的内容逐步地具体化了，何愁写不出具体生动的文章呢？如果你的语言的基本功还是可以的话。上面的“三问三答”是一种写好话题（大题）作文的而要具备的思维方法，在对文章思路的开掘和材料的选择上有重要的作用。在训练考生或考生自我训练时，千万不要将它程式化，而应该注意灵活运用。②信息交合。进行了上面的“三问三答”，考生大致能写出一篇内容具体生动的文章了。如果要想文章思路的开掘和材料的选择上有新意有特色的话，可以在此基础上进行“信息交合”。什么是“信息交合”？还是以上面话题为例说明。围绕“快乐”，从“谁”、“为什么”、“怎么样”三个思维的角度上，去尽可能多的思考出文章的叙述主体、内容角度和内容情景，然后，选择你最熟悉而又有新意的任意三个点进行交合，你可能会写出一篇新颖别致的文章来。借助坐标来显示这个思维的过程。我们可以任意选择进行信息交合，产生出许多新的写作的视角。我们可以写“雨天一位老人读书而快乐”的故事，可以写“孔已己在大街上跳舞而快乐”的故事，可以写“小鸟在雨天跳舞而快乐”的故事……总之，无论你怎样去想象，必须要有真情实感，不能违背生活的逻辑，不能偏离你对文章主题的表现。最重要的是要切合题目的要求。好的作文材料往往是写作的灵感激发点，我们如何拓展材料的选择的领域，寻找到写作的灵感呢？我们可以从以下几个方面来寻找：①从现实生活中去寻找。（从自己、从身边）（最常见的思考途径）②从新闻热点中去寻找。（借媒体、从远处）（比如写十大感动中国人物的故事片段）③从古典名著中去寻找。（从过去、变熟知）（张晓风《不朽的失眠》④从现代美文中去寻找。（从现代、从时尚）2、围绕题目立好意。在经过思考选择自己熟悉并且擅长驾驭的题材，还要思考自己表达的主旨及如何表达。在文章立意上求自然，求深刻。从立意的途径上可以“入情”，可以“入理”。可以“情理兼融”。从立意的方法上将主要有这样几种方法：①画龙点睛法。记叙文常用方法，先叙事后议论。②托物寓意法。借助事物抒发人生哲理的方法。目标文章《紫藤萝瀑布》③逆向思维法。打破传统思维方式出新立意的方法。④托物言志法。借助事物形象抒发思想情感的方法。目标文章《幽径悲剧》。⑤相互映衬法。把几个人或物放在一起写，相互映衬，相互烘托。《驿路犁花》不管表达的主题思想多么深刻，不管表达的途径和方法如何，一个根本的要求就是必须紧紧围绕题目（话题）。偏离了题目，再好的立意都是徒劳的。3、顺理成词定思路。这一步与我们平时所说的“拟写提纲”的意思大致相当。这也是构思文章的重要一步。我们不赞成思考不成熟，思路不清晰时就动手写作，我们也不赞成写详细的写作提纲，那样比较浪费时间，还可能影响构思文章思考的流畅性。建议按照自己的思考，紧扣题目，用几个与题目相关的词语来表示行文的思路。简称“思路图标法”。文章的思路的最后定夺是作者对所选材料的思考剪裁的结果，对材料剪裁安排的方法我们曾经练习过的有：“浓缩时空”“巧设比喻法”“悬念设置法”“末生波澜法”“线索贯穿法”“论点统筹法”（议论文）等等。按照对材料的思考及剪裁的方法的安排，要理清楚文章的思路流程，并从中选择几个能够标志文章思路的词语作为文章思路图标。这样不需要花太多时间，而文章的思路有明晰，便于下面进行快速写作。我们以学习过的散文名著朱自清的《春》为例，说说这样思路图标的做法。盼绘（草花风雨人）赞以上文字，我们可以看做这篇文章的思路图标。再比如，我们以“眼泪与微笑”为话题写文章，根据你对材料的选择与剪裁，你可以列出下面的思路图标。哭笑泪含泪地笑这种思路图标是逻辑思维与形象思维相结合的产物，可以使你的文章紧紧地扣住话题而不至于偏离了话题。怎样去写要根据具体的材料内容和自己对材料的剪裁的方法而定，没有定式，全在于你的思考与创造。如果在稍微具体些，可以在这些词的后面适当写一两个词将内容更细化。三、表达1、结构形式求新首先考虑文章在结构形式有新的创意。常用的结构的技巧有：①片断组合法。借鉴小说写法，以简洁的小标题或阿拉伯数字（英语字母）来将文章的各个片断组合起来。这样既可以留下空白，让读者思考，又可以提纲挈领，突出文章的重点。“获取”是04年徐州市中考话题作文，一考生以《珍珠之谜》为题，借写孙悟空变成一粒沙，通过写沙与珠的转变，获取与消失过程告诉人们一个道理：“得失与心间，珠沙一瞬间。”全文运用了“A、寻求机遇”，“B、脱颖而出”，“C、消失之谜”三个小标题，这三个小标题连缀起三个各具特色，内容各异的片断，为文含蓄隽永，给人启迪。②采访笔录法。文章模拟新闻写作技法，真实再现“采访者”与“被采访者”的语言对白，并配以精当的点评。这种形式不仅增强文章的真实感，更便于发表见解。如河北一考生在阅读了上面关于鹰妈妈与幼鹰的材料后，以《对鹰妈妈的访谈录》为题写了一篇文章，令评委耳目一新，加上结尾议论精当，发人深思，被评为满分。③题记后记法。在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。如上述徐州考生的《珍珠之谜》的题记和后记分别为“发光的不一定是珍珠，但珍珠一定会发光。——题记”，“‘得失与心间，珠沙一瞬间。’有人在说。——后记”。题记引发读者兴趣，后记点明主旨，启发人深思。④编写剧本法。运用小剧本的形式来写文章，这也是一种构思文章，表达求新意的形式。这种形式使用于以语言描写为主的文章。如果形式于内容构思得好，会给读者带来新颖别致得感受。⑤应用文体法。将应用文的写作技法引入到作文中，往往有意想不到的效果。可以将你的文章写成真切动人的书信，也可以以日记的形式来完成你的文章，也可以是实验报告，也可以用一份合同乃至清单的形式来写你的文章。应用文体法展现的是文章的形式，而文章的思想内涵要透过这些形式才能体会出来。如有位作者以《一张植树节的清单》为题写了一篇不到300字的小小说。小说的内容就是一份某局植树活动的开支消费清单。读者可以发现“树苗费”相比最低，而其他诸如汽油费、麻将费、补贴费等费用远远超过树苗费。读者不难悟出文章的主旨。⑥相互比照法。将文章