浙教版科学八下第4章《植物与土壤》ppt复习课件

土壤生物动物植物微生物非生命物质土壤有什么？空气植物根呼吸氧气的来源水植物生长必要的条件有机物提供养料固定植物根系，为植物生长提供养分无机盐怎样证明有有机物?怎样证明有无机盐?重点：如何设计实验证明？如图所示探究土壤中是否含有机物的实验时,用天平称取刚挖出的土壤50克,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热。一段时间后停止加热,待土壤冷却后称得其质量为45.2克(实验过程中土壤没有通过铁丝网流失)。下列说法正确的是（）A实验运用有机物容易燃烧的物理性质B本次试验能充分证明土壤中一定含有有机物C50克土壤中含有有机物质量为4.8克D没有用干燥的土壤做实验，因此得不出有机物的质量是4.8克的结论。D岩石是是如何形成土壤的?岩石的风化冷热骤变使岩石爆裂生物对土壤形成的作用（自然外力）风力、水流外力水形成冰产生的外力骤热骤降使岩石爆裂植物和动物的直接作用植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间，是土壤腐殖质和有机物的重要来源自然状态下的化学物质的侵蚀岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。总结土壤组成矿物质、有机质、水和空气这些成分之间相互影响，形成一定的组合排列，就是土壤的结构。矿物质颗粒有机质水空气【小结】构成土壤的物质有固体、液体、和气体三类。土壤固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中的矿物质颗粒占固体部分的95％左右。土壤中都含有砂粒、粉砂粒和黏粒根据它们所占的比例不同土壤分为砂土类土壤壤土类土壤黏土类土壤土壤的分类水：黏土类土壤＞壤土类土壤＞砂土类土壤空气：砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤黏土类土壤三种土壤的成分区别：书137页壤土类土壤组成图（记住）提问：哪类土壤最有利于植物的生长？最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度,通气透水,保水保肥能力强的土壤.壤土类土壤。因为壤土类土壤黏性适度，既通气透水，又保水保肥。有明显发达的主根和侧根之分的根系，没有明显的主侧根之分的根系，常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系?根系一株植物所有的根合在一起直根系须根系【书139页】植物根系（同种植物的根系）的分布与植物的种类和外界环境如：土壤的结构、_______、___________、___________等肥力通气状况水分状况【探究】植物根系（同种植物的根系）的分布与地下水位的高低的关系地下水位越＿＿，根系的平均长度会越＿＿，根系越＿＿。高短浅植物根吸水的主要部位在＿＿＿。【讨论】在农业生产中，移栽作物幼苗是时为什么要带土移栽？免于损伤幼嫩的根尖，使根尖仍旧可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。根尖根冠分生区：伸长区根毛区液泡较大液泡较小没有液泡木质导管老根毛嫩根毛顶端分生组织根尖的结构和功能：根冠：分生区：伸长区根毛区起保护作用，细胞排列不整齐。没有液泡，细胞壁较薄，细胞能不断分裂，使细胞数增多。细胞的液泡较小,细胞壁较薄,细胞能迅速生长,把根尖推向土层。细胞有较大的液泡,细胞壁较厚,表皮细胞突起形成根毛,大大增加了它与土壤的接触面积。根毛作用大大增加了植物根部与土壤的接触面积，使植物根部与土壤微粒紧密结合是植物根部吸收水分和无机盐的主要部分。如图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，在根尖的四个部分中，细胞分裂最快的、生长最快的、吸收能力最强的、具有保护作用的分别是．选出正确的一组（）A.②③①④B．③②①④C．②②①④D．③②④①B•植物细胞的吸水和失水示意图夏天吃糖拌番茄，父母疼爱孩子，总把剩下的番茄汁液留给孩子，认为这些汁液是营养精华。请你从科学的角度进行判断，这种观点对否？为什么？不对；因为这些汁液就是糖水，活的细胞膜有控制物质进出的功能，即细胞液中的营养物质不会流出来；加糖使细胞液的浓度低于细胞外环境溶液的浓度，致使细胞失水。取一萝卜块先称其质量，然后放在浓NaCl溶液中数小时。此过程中，每隔1h将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（）D不利于农作物的根系吸收矿物质的农田管理措施是（）A、中耕松土B、及时排涝C、合理灌溉D、多用化肥D植物生长需要无机盐植物可以进行无土栽培的原因是（）A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐B．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐C．土壤与植物生长无关D．土壤对植物仅仅起固定作用B无土栽培指：不用土壤，而是依据植物生活所需要的无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照比例配成营养液，用营养液培养植物。常见茎的类型：茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，接受阳光进行光合作用或使根更好地吸收水分和养料。直立茎缠绕茎攀援茎匍匐茎茎的作用：外树皮内树皮（靠里是韧皮部）木质部小结双子叶植物茎的结构特点：双子叶植物茎的结构树皮形成层木质部外树皮（靠里是韧皮部）内树皮保护作用筛管韧皮纤维运输有机物输导组织增加茎的强度机械组织细胞能分裂增生分生组织导管木纤维输导水和无机盐输导组织增加茎的强度机械组织髓试比较导管与筛管的结构特点：存在部位细胞特点功能导管筛管木质部韧皮部死细胞、细胞之间横壁消失活细胞、细胞之间有横壁，且其上有筛孔输导水和无机盐输导有机物筛板筛管细胞横壁消失上下贯通横壁单子叶植物茎的结构但单子叶植物茎中一般没有，所以，茎长成后，一般加粗。形成层不会思考：年轮形成年轮的条件有两个，内在的条件是形成层，年轮的大小、宽窄、分布形状等与雨水、阳光条件正相关。树木的年轮可以使我们获得很多信息,如树的年龄、生长情况和环境条件等。年轮的形成与下列哪部分结构有关:（）A.形成层B.木质部C.韧皮部D.树皮A下图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。(1)A、B两果实中，不能继续长大的是____，其原因是切断了运输有机物的____________。(2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为水分是通过茎里_____的向上运输的。(3)枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里?为什么？________________________________________B筛管导管枝条上的1处会出现明显肿胀。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻。而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的()A.全部韧皮部B.部分韧皮部C.全部木质部D.部分木质部D•根吸收的水约有＿＿＿是通过蒸腾作用散发出去的。•蒸腾作用的可以在温度偏高的情况下有效地＿＿＿＿＿＿＿＿。•是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。99%降低叶片的温度根部吸水的主要动力叶片、从＿＿＿＿实验中可知：•水是从叶的上下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。那么，水又是从上下表皮的什么地方散发出来的？叶片贴取氯化钴蓝色滤纸西瓜结果的过车中，要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D果实膨大C如图所示的实验装置探究的是（）A．叶片光合作用释放氧气B．绿叶在光下制造有机物C．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片正面和背面的气孔是否一样多D图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（）A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用A叶的表皮细胞是＿＿＿＿,对叶起＿＿＿＿半月形的是＿＿＿＿,保卫细胞之间的小孔是＿＿.在蒸腾作用时,叶中的水就是以＿＿＿＿从气孔中散发出来的.无色透明保护作用.保卫细胞气孔气体状态水分和无机盐的吸收、运输路径:根尖吸收(水分、无机盐)根、茎木质部中的导管叶柄中的导管叶肉细胞（利用或经气孔散失）地球上陆地面积仅占地表总面积的29%，土壤资源的最大威胁来自于＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。1.土壤的污染的原因：化学污染生物性污染物理污染土壤的污染过度的开发2.土壤的过度开发也是土壤资源受到破坏的最大威胁之一。如过度的放牧或者过度的垦荒等导致水土流失、土壤荒漠化、盐渍化，使地球上的土壤资源面临危机。3.自然因素（如风吹、下雨）也会加剧水土流失和土地沙漠化、盐渍化等小草依依，踏之何忍”．设置这些提示语是为了提醒人们不要随意践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响小草的生长．那么土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水分，影响光合作用C．根部缺少水，影响生长D．根部缺少空气，影响呼吸作用D小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．设计:取相同体积的土块和铁块放入烧杯,用量筒往里加水,分别记下刚好浸没它们时所加的水量.土壤中有空气（书130页）土壤铁块返回土壤中含有水现象：结论：加热土壤后，试管壁上出现水珠(先蒸发，再液化)土壤中有水注意试管方向返回土壤中含有有机物将干燥泥土放在铁丝网上直接灼烧现象：能闻到焦味土壤的颜色变黑用天平称量质量减少说明：土壤中含有有机物（腐殖质）。返回土壤中含有无机盐1.将土壤溶于水2.经过滤得到澄清的土壤浸出液3.再将土壤浸出液进行蒸发结晶。返回