如何指导学生写出好文章

写出好文章如何指导学生系列沙龙——第五期：如何指导学生李丹青中国计量学院标准化学院二〇一三●〇三●二十一、概念界定1.好文章这里所谓的好文章，主要是指大学生在校期间，基于参加各种规定的和自选的学习、实践活动研究某一问题的收获撰写的，各类高质量的、可供各级期刊杂志或学术会议发表的学术论文。一、概念界定2.学术论文学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。——国家标准GB7713-87二、论文分类1.按研究学科1）自然科学论文可进一步细分为数学、物理、化学、生物…等2）社会科学论文可进一步细分为文学、历史、哲学、教育…等二、论文分类2.按研究内容1）理论研究论文重在对各学科的基本概念和基本原理的研究。2）应用研究论文侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。二、论文分类3.按写作目的1）交流性论文目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各们学科发展的新态势；2）考核性论文目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。三、论文特点1.科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。论据充分、有力，论证周密、严谨。三、论文特点2.创造性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、论文特点3.理论性学术论文在形式上属于议论文，但又不同于一般议论文，它必须有自己的理论系统，不能只是材料的罗列。它需要在分析、研究大量事实、材料的基础上，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证或论辩色彩。三、论文特点4.平易性指的是要用通俗易懂、不带感情色彩的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。四、论文规范1.选题1）查阅资料选题时必须大量查阅文献资料,必要时需做文献综述。目的是了解本学科相关研究方面的历史与现状,寻找自己的立足点。有价值的学术观点只能从资料产生;有说服力的学术观点只能靠资料支撑。四、论文规范1.选题2）拟定题目题目是论文内容的概括，向读者说明研究的主要问题。标题有多种形式，可以明确点题，也可以只指出研究问题的范围，或是以问题的方式表述。应当满足准确概括论文内容，文字简练新颖，范围明确，便于分类的要求。四、论文规范2.摘要1）摘要的作用摘要是研究的主要内容与结构的简介，作用在于使读者通过这段简洁概括的文字，了解全文的主要内容和研究结论，以便确定是否阅读全文。根据论文的用途，摘要在200字到1000字左右不等。四、论文规范2.摘要2）摘要的撰写摘要的四要素：目的、方法、结果和结论。具体是：①本研究的重要性；②主要研究内容和使用方法；③总的研究成果及突出的新见解；④阐明最终结论。四、论文规范2.摘要3）注意事项①排除本学科领域已成为常识的内容;②不对论文内容作诠释和评论。③用第三人称。一般不采用“对„„进行了研究”、“报告了„„现状”等,一般也不将“本文”、“作者”等作为主语。④使用规范的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。五、论文写作1.明确用途投给什么刊物，刊物的要求？2.阅读范文挑选一篇相近的文章变换关注点反复阅读。3.选择视角根据文献检索结果和作者的特长来确定写作的角度。五、论文写作4.搭建框架拟定论文大纲和三级标题。5.撰写+说文开始写作以后，定期报告进度并解读成文内容。6.搁置+修改（数次）完成后搁置一段时间再行修改。重复。谢谢