运动解剖学教案

南昌大学教案人数第1次课年月日主题绪论第一章人体的基本构成第一节细胞与细胞间质教学目标一、了解运动解剖学的定义、内容和目的；二、熟悉运动解剖学的学习方法。三、细胞1.了解细胞的形态，掌握细胞的概念、结构和功能；2.了解细胞膜的结构和功能；3.掌握细胞器的概念以及主要细胞器的功能；4.了解基质和包含物；5.了解细胞核的组成和功能。四、细胞间质1.掌握细胞间质的概念；2.了解细胞间质的结构和功能。重点难点1.细胞的概念、结构和功能；2.细胞器的概念以及主要细胞器的功能；3.细胞间质的概念。教法讲授法教具多媒体课件教学过程引言：上课要求：（1）课堂纪律；（2）实验课注意事项；（3）笔记本、作业本；（4）教材简介；（5）考试；绪论1、运动解剖学的定义和内容2、学习运动解剖学的主要任务3、学习运动解剖学的基本观点4、学习运动解剖学的基本方法第一章人体的基本构成一、细胞（cell）1.概念：由膜包裹着的，中间有核的原生质团块（成熟的红细胞除外）。1教学过程2.形态：大小不等，形态各异。（1）细胞膜(cellmembrane)结构：液态镶嵌模型——双层脂类分子和夹在其间的蛋白质分子构成。功能：①保持细胞的完整性②具有选择性的通透性（2）细胞质：基质、细胞器和包含物三部分①基质：半透明，液态胶状物质，是C新陈代谢的场所②细胞器：位于细胞内，具有一定形态、结构和功能的小器官。主要包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体和中心体等。线粒体：是细胞的“供能站”。内质网：粗面内质网——具有合成、加工蛋白质的功能。滑面内质网——与糖类、脂类和固醇类合成有关。高尔基（复合）体（内网器）：细胞内的“加工厂”。溶酶体：是细胞内的“消化器官”。中心体：与细胞的分裂活动有关。③包含物（inclusion）：是暂时贮存于细胞内的一些营养物或代谢产物。（3）细胞核（nucleus）组成：核膜+核仁+染色质功能：①贮存遗传信息；②控制细胞代谢、分化和繁殖。二、细胞间质1.概念：细胞间质是细胞分化过程中的产物，存在于细胞与细胞间质之间，为细胞生活的直接环境，有基质和纤维两种成分，对细胞具有支持、联络、保护和营养等功能。2.结构：基质+纤维3.功能：支持、联络、保护、营养课后小结作业一、名词解释1.细胞2.细胞器3.细胞间质二、问答题简述细胞质内主要的细胞器的功能。2南昌大学教案人数第2次课年月日主题第二节组织教学目标一、上皮组织1.掌握上皮组织的特征；2.熟悉被覆上皮的分类、分布与功能；3.了解腺上皮以和感觉上皮；二、结缔组织1.掌握结缔组织的特征和分类；2.了解各类结缔组织的特点和分布；3.掌握软骨组织和骨组织的组成；三、肌组织1.掌握骨骼肌的大体结构和细微结构；2.了解心肌、平滑肌的结构；3.掌握三种肌组织的特点、分布和功能特征的比较；4.了解骨骼肌的收缩原理。四、神经组织1.了解神经元的分类，掌握神经元的结构和功能；2.掌握神经纤维的概念；3.了解神经末梢的概念和分类。重点难点1.上皮组织和结缔组织的区别；2.骨骼肌的微细构造及收缩原理；3.骨骼肌、心肌和平滑肌的特点、分布和功能特征的比较；4.神经元的结构和功能；教法讲授法教具多媒体课件教学过程引言：1.提问：名词解释：细胞、细胞器、细胞间质。2.复习上节课内容一、上皮组织1、特征2、分类二、结缔组织1、特征2、分类（1）疏松结缔组织（4）网状组织（2）致密结缔组织(5)软骨组织（3）脂肪组织(6)骨组织3教学过程三、肌组织（muscletissue）分布：广泛分布于骨骼、内脏和心血管等处组成：肌纤维、结缔组织、血管和神经分类：骨骼肌、心肌、平滑肌功能：收缩和舒张。1.骨骼肌（1）肌纤维特点（2）大体结构（3）细微结构①肌原纤维②肌节（4）骨骼肌收缩原理：微丝滑动学说2.心肌3.平滑肌★三种肌细胞的特点、分布比较名称分布类型肌细胞特点收缩持续时间骨骼肌借肌腱附着于骨骼随意（横纹肌）长圆柱形，多核短心肌心脏和邻近其的大血管近端不随意（横纹肌）短柱状，连接成网长平滑肌血管壁和众多的内脏器官不随意长梭形，一个核四、神经组织组成：神经元、神经胶质细胞1.神经元（neuron）（1）结构（2）分类（3）功能2.突触（synapse）3.神经胶质细胞4.神经纤维课后小结作业一、名词解释1.肌节；2.神经纤维；二、问答题1．试述骨骼肌的大体结构2．比较三种肌组织的特点、分布和功能特征4南昌大学教案人数第3次课年月日主题第二章运动系统第一节骨总论教学目标一、解剖学定位术语1.了解人体标准解剖学姿势；2.了解常用的方位术语；3.掌握人体的基本面和基本轴；二、骨总论1.了解骨的分类；2.掌握骨的构造、化学成分、物理特性和年龄特征；3.了解骨的发生、生长以及体育锻炼对骨的影响；重点难点1.人体的基本面和基本轴；2.骨的构造、化学成分、物理特性和年龄特征；教法讲授法教具模型、挂图、多媒体课件教学过程引言：1.提问：名词解释：突触、神经纤维；2.复习骨组织、肌组织内容一、解剖学定位术语1.人体标准解剖学姿势——身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。2.常用方位术语上—靠近头部下—靠近足部前—靠近腹之面后—靠近背之面浅—靠近体表或器官表面深—远离体表或器官表面内侧—靠近身体正中面外侧—远离身体正中面5教学过程桡侧—前臂的外侧尺侧—前臂的内侧近端—四肢的近躯干端远端—四肢的远躯干端腓侧—小腿的外侧胫侧—小腿的内侧3.人体基本面（1）矢状面：沿身体前后径所做的与地面垂直之切面（2）额状面：沿身体左右径所做的与地面垂直之切面（3）水平面：横断身体，与地面平行之切面4.人体基本轴（1）矢状轴：前后贯穿身体，垂直通过额状面的轴（2）额状轴：横贯身体，垂直通过矢状面的轴（3）垂直轴：纵贯身体，垂直通过水平面的轴二、骨总论运动系统的组成骨——杠杆关节——枢纽肌肉——动力1.骨的数量：206块2.骨的分类按部位分：中轴骨、四肢骨按形态分：长骨、短骨、扁骨、不规则骨3.骨的构造骨膜骨外膜骨内膜-骨质骨密致—分布于长骨骨干骨松质—分布于长骨骨髓腔骨髓：红骨髓、黄骨髓4．骨单位（哈佛氏系统）概念——由若干呈同心圆排列的哈佛氏骨板及居中的哈佛氏管所组成。5.骨的化学成分、物理特性和年龄特征（1）化学成分有机物—成人占28%，骨胶原；无机物—成人占72%，水和钙盐；（2）物理特性：弹性、硬度（3）年龄特性：年龄有机物：无机物性能儿童1：1弹性大、硬度小、易变形成人1：2有弹性、坚硬（最合适）老年1：4弹性小、脆性大、易骨折6教学过程6.骨的发生及生长（1）骨的发生膜内成骨软骨内成骨（2）骨的生长增粗加长（3）骨龄：是骨骺和小骨骨化中心出现的年龄及干骺愈合的年龄，它常用来确定生物年龄。7.体育运动对骨形态结构的影响。课后小结作业一、名词解释1.矢状轴2.额状轴3.垂直轴4.矢状面5.额状面6.垂直面7.骨单位8.骨龄二、问答题简述骨的化学成分、物理特性和年龄特征。7南昌大学教案人数第4次课年月日主题第二节骨连结总论教学目标1.了解骨连结的分类；2.掌握动关节的概念、构造及运动；3.了解动关节的分类；4.掌握关节运动幅度的概念，了解影响关节运动幅度的因素；5.了解体育运动对关节的影响。重点难点1.动关节的概念、构造及运动；2.关节运动幅度的概念；教法讲授法教具模型、挂图、多媒体课件教学过程引言：1.提问：名词解释：骨单位、骨龄；2.复习骨总论内容一、骨连结总论1.分类：不动关节、动关节、半关节（1）不动关节韧带连接：借纤维结缔组织相连软骨连接：借软骨组织相连骨性结合：借骨组织相连（2）动关节：骨与骨之间借复杂的结构相连，出现腔隙并失去连续性关节面关节囊关节腔（3）半关节：不动关节和动关节之间的过渡形式8教学过程2.关节的构造（1）主要结构关节面凹：关节窝凸：关节头关节囊外：纤维层内：滑膜层关节腔：密闭，内有滑液，负压，维持关节稳定（2）辅助结构①韧带—对关节有加固作用②滑膜囊—内有滑液，可减少摩擦③滑膜襞—使关节面更加适应和巩固，缓冲震动，减少摩擦④关节唇—加深关节窝、增大关节面3.关节的运动（1）屈、伸（2）水平屈伸（3）外展内收（4）回旋（5）环转4.关节的分类（1）按运动轴数目单轴关节滑车关节：肱尺、指间关节车轴关节：尺桡近侧和远侧-双轴关节椭圆关节：桡腕关节鞍状关节：拇指腕掌关节多轴关节球窝关节：肩、髋关节平面关节：肩锁、骶髂关节（2）按关节的骨数单关节：两块骨组成的关节复关节：由两个以上的骨构成（3）按关节运动方式单动关节：单独进行活动的关节联合关节：指两个或两个以上独立关节5.关节运动幅度及其影响因素（1）关节运动幅度：是指一个动作从开始到结束，该关节处相邻的两环节之间运动范围的极限角度。9教学过程（2）影响因素①构成关节的两关节面面积大小的差别②关节囊的厚薄及松紧度③关节韧带的多少与强弱④关节周围的肌肉状况⑤关节周围的骨突起6.体育运动对关节形态结构的影响课后小结作业一、名词解释1.动关节2.关节运动幅度二、问答题简述关节的构造。10南昌大学教案人数第5次课年月日主题第二节骨各论一、上肢骨教学目标1.上肢带骨：熟悉锁骨和肩胛骨的位置、形态特征、主要骨性标志；2.自由上肢骨（1）熟悉肱骨、尺骨、桡骨的位置、形态特征、主要骨性标志；（2）了解腕骨、掌骨、指骨的一般形态特征；重点难点上肢骨的名称、形态、数目及特点教法讲授法教具模型、挂图、多媒体课件教学过程引言：1.提问：名词解释：动关节、关节运动幅度；2.复习上节课内容上肢骨：分上肢带骨和自由上肢骨两部分。上肢带骨——锁骨、肩胛骨自由上肢骨上臂骨—肱骨前臂骨—尺骨、桡骨手骨—腕骨、掌骨、指骨1.上肢带骨（1）锁骨位置：横位于胸骨与肩胛骨之间，全长可触知。形态：呈“∽”形胸骨端—靠近胸骨的一端：较粗大锁骨体—中间肩峰端—靠近肩峰的一端：较扁平（2）肩胛骨位置：胸廓的后方上外侧形态：三角形扁骨11教学过程两面前面——肩胛下窝后面——肩胛冈*，冈上、下窝，肩峰*（测上肢长和肩宽）三角外侧角——关节盂上角——*平齐第2肋下角——*测胸围三缘内侧缘——脊柱缘*外侧缘——腋缘*上缘——喙突*2.自由上肢骨（1）肱骨位置：上臂形态：长骨上端—肱骨头、肱骨大、小结节，结节间沟肱骨体—三角肌粗隆、桡神经沟下端前面—内、外上髁*、肱骨小头、肱骨滑车、冠突窝、桡骨窝后面—鹰嘴窝（2）尺骨位置：前臂内侧，全长可触知。形态：长骨上端：鹰嘴*、冠突、尺骨粗隆、滑车切迹、桡切迹尺骨体：骨间缘下端：尺骨头*、尺骨茎突*（3）桡骨位置：前臂外侧形态：长骨上端：桡骨头、桡骨颈、环状关节面、桡骨粗隆；桡骨体：骨间缘下端：尺切迹，桡骨茎突*；（4）腕骨位置：腕部形态：短骨近侧列，由外向内：手舟骨、月骨、三角骨、豌豆骨；远侧列，由外向内：大、小多角骨、头状骨、钩骨；特点：腕骨的排列不处于一个平面上，它构成一个背侧面凸隆而掌侧面凹陷的腕穹隆；近侧列4块骨共同与桡骨的腕关节面构成桡腕关节。（5）掌骨形态：小长骨，从拇指侧起依次为第一、二、三、四、五掌骨。（6）指骨形态：小型长骨；拇指有近、远2节指骨；其余四指有近、中、远3节指骨。课后小结作业1.试述肱骨的特征及骨性标志2.腕骨的组成12南昌大学教案人数第6次课年月日主题二、下肢骨教学目标1.下肢带骨：熟悉髋骨的位置、形态结构特征、主要骨性标志；2.自由下肢骨（1）熟悉股骨、胫骨、腓骨的位置、形态特征、主要骨性标志；（2）了解跗骨、柘骨、趾骨的一般形态特征；重点难点下肢骨的名称、形态、数目及特点教法讲授法教具模型、挂图、多媒体课件教学过程引言：1.提问：上肢骨的数量、组成和名称；2.复习上节课内容（一）下肢骨：分下肢带骨和自由下肢骨两部分。1.下肢带骨——髋骨2.自由下肢骨大腿骨—股骨小腿骨—胫骨、腓骨足骨—跗骨、跖骨、趾骨籽骨—髌骨1.下肢带骨髋骨：在幼年时（17岁以前）由髂、坐和耻骨三部分通过软骨连结而成，成年后骨性结合成一块骨，结合处为宽臼，耻骨与坐骨围成闭孔。（1）髂骨位置：位于髋臼上半部以上形态：不规则骨髂骨体：构成髋臼的上部髂骨翼上部—髂嵴*、髂前上棘*、髂前