第五节两栖动物和爬行动物人教版八年级上册初中生物教学资源

第五节两栖动物和爬行动物生物·人教版（RJ）青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？讨论一、两栖动物（一）什么叫两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。（二）代表动物——青蛙1、生活环境幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。2、外部形态有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢3、捕食：捕食农业害虫4、呼吸：用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸5、生殖：水中产卵，体外受精★比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物6、心脏：二心房一心室，体温不恒定讨论1、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？有黏滑的感觉3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。4、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？⑴前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；⑵能用肺呼吸。注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。（三)其他两栖动物蟾蜍大鲵蝾螈（五）两栖动物与人类的关系(四）两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。１、农田害虫的天敌；禁止滥捕乱杀。2、可作药用二、爬行动物（一)生活环境陆生（二）代表动物——蜥蜴1、外部形态特点⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;⑶皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。（三）其他爬行动物龟鳖蛇鳄（四）爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（五）爬行动物与人类生活的关系1、食用、2、药用、3、捕食害虫、恐龙曾称霸地球但大都灭绝了。两栖动物爬行动物生活环境形态结构主要特征与人类关系小结1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A、保护体内水分不散失B、有利于体表和外界进行气体交换C、减少游泳时的阻力D、适应水中生活，运动灵活2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是()A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题BA3、青蛙的四肢善于()A、爬行B、游泳和跳跃C、行走D、逃脱敌害4、娃娃鱼(大鲵)是世界上现存()A、最珍稀的两栖动物B、最大的两栖动物C、最原始的两栖动物D、最高级的两栖动物BB5、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于()A、适应水生生活B、利用皮肤呼吸C、适应陆地生活D、自由活动6、蜥蜴呼吸的特点是()A、完全用肺呼吸B、用肺呼吸C、用体表呼吸D、用鳃呼吸7、下列各组动物中，都属于两栖动物的是()A、鳄鱼、海龟B、河蟹、河蚌、滩涂鱼C、大鲵、蟾蜍、蝾螈D、河马、水牛CBC