临沂市高三期中考试生物

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间100分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1．海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁。这种现象说明生物体具有A适应性B遗传变异的特征C应激性D适应环境和影响环境的能力2．关于生物体内氨基酸的叙述中，错误的是A构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是R-CH-COOH|NH2B人体内氨基酸的代谢终产物是二氧化碳和尿素C人体内并不是所有氨基酸都可以相互转化D两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽3．下列各组中前项有所鉴定的物质，中项为使用的试剂，后项有产生的颜色，正确的是：A葡萄糖、斐林试剂、棕色B脂肪、苏丹III染液、桔黄色C蛋白质、双缩脲试剂、蓝色DDNA、二苯胺试剂、紫色4．下列哪组物质的化学本质相同：A纤维素和生长素B运载体和载体C纤维素和纤维素酶D生长激素和抗体5．细胞膜的结构特点具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有：①白细胞吞噬病菌①②蛋白质不能进入细胞③变形虫的变形运动④水分子能自由进出细胞⑤细胞融合A①②③B①③⑤C②④⑤D③④⑤6．肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是：A所有细胞经减数分裂增殖B所有细胞中都可见到染色单体C所有细胞都能合成蛋白质D所有细胞中DNA含量相同7．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的正确叙述是：A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的8．于苹果、芦柑、哈蜜瓜植株细胞的结构和生理功能的正确叙述是：A三者均不含中心体，所有细胞均有叶绿体和细胞周期B遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同C幼嫩的种子细胞能为果实发育提供生长素，并提供大量促进果实成熟的物质D三种果实的成熟果肉细胞均含大液泡，其中贮存有在一定历史条件下的有机物学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．将一株植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的法度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后，容器中二氧化碳的含量有所下降，此时与实验初始相比较可以断定植物体：A合成有机物的速度加快B有机物总量有所增加C呼吸作用有所减慢D吸收水分子和矿质离子的速度有所减慢10．活在温度适宜环境中的某植物，测得其光合速率和光照强度的关系如图I所示。下列有关叙述正确的是：光A限制a点和b点光合速率的主要外界因素相同合Ba点时植物不进行呼吸作用，b点时植物进行呼吸作用速bC从光合作用的过程来看，限制a点光合速率的是光反应，率a限制b点光合速率的是暗反应光照强度D从与光合作用有关的酶来看，在a点酶不具高效性，在b点酶具有高效性11．充分浸泡大豆和水稻子粒，结果大豆种子膨胀得体积比水稻大，原因主要是大豆种子：A原有的含水量比水稻少B种皮具有较强的渗透吸水能力C含蛋白质较多，亲水性较强D含糖类较多，细胞液浓度大12．取1~5号五支试管，分别加入2ml0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验试管编号12345加入物质1ml唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡根据上述实验，判断下列说法中不正确的是：A能说明酶具有专一性的是1号和3号试管B能说明酶具有高效性的是2号和3号试管的试验C3号和4号试管的试验能说明酶的活性受温度的影响D4号和5号试管的试验能说明酶的活性受pH的影响13．下列叙述中不正确的是：AATP分子聚集能量和释放能量的过程都与磷酸分子有关B新陈代谢过程中物质变化的同时，伴随着能量的转化C具有运输氧功能的红细胞无线粒体，自身依靠无氧呼吸提供能量D将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少，心率加快14．对燕麦胚芽鞘进行如图2处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的？A有单侧光照时仍直立向上生长的是①B给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网光①②③④⑤15.3是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是：A图中X与Y分别是下丘脑和垂体B图中a与b分别是促甲状腺素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动办受垂体促调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用15．切除狗的甲状腺后，狗的促甲状腺激素分泌量和代谢活动将：A促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强16．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是：A突触前膜与后膜之间有间隔B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的17．分别刺激图4中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处，不能引起肌肉收缩的是AⅠBⅡCⅢDⅣ18．大雁南飞时，一会儿排成人字，一会儿排成一字，这一现象的行为类型和调节方式分别是：A本能、神经调节B本能、神经—体液调节C印随、神经—体液调节D印随、体液调节20．秋海棠的叶子能出芽，由芽再形成新个体。下列与其繁殖方式完全相同的是：A酵母菌能出芽，由芽体形成新个体B水螅能长出芽体，由芽体形成新个体C刺槐子催芽育苗，出芽以后长成新个体D马铃薯能出芽，出芽后长成新个体21．列四组生物中，个体发育都是从一个受精卵开始的是：A金枪鱼和结核杆菌B马、小麦和松树C青蛙、菠菜和变形虫D龟、黄豆和噬菌体22．从分子水平鉴定物种不能依据：学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核和细胞质中的遗传物质共同控制的，这种情况下水稻细胞中的遗传物质是：ADNA和RNABRNACDNADDNA或RNA24．某双链DNA分子一条链上的A+T/G+C的碱基比率为0.3，那么，在整个DNA分子中A：T：C：G的比值为：A1：1：1：1B1：1：1.5:1.5C1.5:1.5:5:5D5:5:1.5:1.525．某一DNA分子中含有800个碱基对，其中含有A碱基600个。该DNA分子连续复制，消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸6200个，则该DNA分子已经复制了：A4次B5次C6次D7次26．圆粒黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行统计，结果如图5所示。则杂交后代中，新表现型类型占的比例为：A1/16B1/4圆粒黄色C1/3D1/9皱粒绿色27.AaBB×AaBb两亲本杂交按自由组合定律考虑，其子代中具有与两个亲本基因型都不相同的个体可能有：A0B25%C50%D75%28.有三位具血缘关系的正常女子，其关系是：甲生育乙，乙生育丙。甲通过乙，传递给丙的染色体条数是：A46条B23条C0条~46条D0条~23条29．关于基因突变的叙述，错误的是：A表现出亲代没有的表现型叫基因突变B有遗传效应的DNA片段中碱基发生变化就是基因突变C突变频率很低，但是多方向的D基因突变能够产生新的基因30．图6示某种单基因病在一家庭中的发病情况。有关叙述正确的是：①该致病基因一般不可能在细胞质中②该致病基因是隐性基因③该致病基因一定存在于X染色体上④若3号生一患该病的女儿，则该致病基因一定在常染色体上A①②B②③C③④D①④正常男女患病男女学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第Ⅱ卷(非选择题共55分)注意事项：1.用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。本卷共6道题。31.(9分)图7为动物亚显微结构模式图，请据图回答：⑴图中能发生碱基互补配对的细胞器是_______________(填序号)。⑵结构[12]是以____________________的方式扩大了其内膜的面积，有利于生化反应的进行。⑶细胞分裂过程中，结构[4]形态发生改变的意义是__________________________________。⑷氨基酸脱水综合是在[]______________上进行的。⑸由该细胞组成的动物的新陈代谢异化作用方式为__________。此细胞无氧呼吸可产生的物质是___________________，该物质产生的部位是[]_______________。得分评卷人学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网⑹同一生物体内的不同细胞如肌细胞、肝细胞、效应B细胞，其核内所含的遗传信息是否一样？为什么？32.(9分)图8中的A为某动物体细胞示意图，B、C、D分别表示其处于不同分裂状态的细胞图，请回答：⑴此动物为_______倍体生物，B细胞中含有_______个染色体组。⑵图中具有同源染色体的细胞是_________________________。⑶B细胞的分裂方式和时期是_____________-，分裂结束形成的子细胞是______细胞，子细胞中有染色体__________个。⑷C细胞的名称是_________________________。⑸D细胞所示分裂方式和时期是_________________，从染色体组成上看，它能产生_____种类型的子细胞。33.(9分)生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入盛有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组，各组的管理和生长状况如下表：(各组的其他实验条件相同)实验组管理水稻生长状况菠菜生长状况A营养液每天一换好好B营养液每7天一换好较差C营养液每15天一换较差差请分析回答下列问题：⑴对A组换下来的营养液进行分析，发现水稻吸收Si多，而菠菜吸收Ca多，原因是__________________________________________________。⑵B组中的水稻与菠菜相比，水稻生长好的原因是根________________________________。⑶某同学突然发现营养液中不含Cu等必需元素，为什么A组植物都能很好生长呢？你认为可能的原因是_______________________________________________________。得分评卷人得分评卷人BACD学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网⑷经实验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是，一同学推测C组中水稻生长较差，是因培养液缺氧引起的。请你设计一个探究实验，写出实验步骤和实验预期：34.(12分)据图9回答以下问题：叶绿体能量A⑦①③④⑧NH3能量B⑤⑥②⑨⑴过程①中能量A的转换过程是___