诗歌鉴赏之语言风格(公开课)

诗歌语言风格•1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。•——杨万里《小池》•2.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般滋味在心头。•——李煜《相见欢》•3.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》•4.叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。•——周邦彦《苏幕遮》•5.想得家中夜深坐，还应说着远行人。•——白居易《邯郸冬至夜思家》（清新自然）（含蓄隽永）（平淡自然而含蓄隽永）（清新自然）（平实质朴）•6.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》•7.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》•8.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》•9.小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》•10.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》（清新自然）（清新雅致、清新自然）（含蓄委婉）（清新自然、多用口语）（悲壮慷慨）知识储备•1.诗歌语言风格常用界定词语•豪迈雄奇沉郁顿挫•慷慨悲壮朴素自然婉约细腻含蓄委婉•清新明丽幽默讽刺•2.古代常见诗人的语言风格（知人论世）•陶渊明的朴素自然白居易的通俗易懂•王昌龄的雄健高昂李商隐的朦胧隐晦•温庭筠的绮丽香艳李清照的缠绵悱恻•范仲淹的苍凉悲壮王安石的雄健高俊•辛弃疾的豪迈奔放杜甫的沉郁顿挫•晏殊的婉约含蓄苏轼的旷达豪迈•李白的豪迈飘逸杜牧的清健俊爽•王维的恬淡优美高适的悲壮苍凉•陆游的悲壮爱国李贺的幽峭冷艳•李煜的伤感细腻•3.不同类别诗歌的风格（观察题材）•宫廷诗：缠绵婉转田园诗：恬淡宁谧•边塞诗：悲凉慷慨咏史诗：雄浑壮阔•送别诗：意蕴深远爱情诗：缠绵婉转•山水诗：清新优美讽喻诗：沉郁激愤•怀古诗：幽深绵长•分析语言特色类答题：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮多用口语明白如话朴实无华华美绚丽明白晓畅笔调婉约雄浑豪放……答题步骤：（1）叙：用一两个词准确点明语言特色。（2）析：用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）评：指出表现了作者怎样的感情。（此步骤根据实际情况有选择性作答）•答题模式：•本诗的语言（语言风格专门术语），给我们描写了一幅的画面（或叙述了事情）（结合字句分析形式和内容上的艺术效果），营造了意境（塑造了一个的形象），表达了作者怎样的情感。这类试题就题干指向大致可分为三种类型：一、直白式即直接告诉出诗歌的风格，要求考生阐释分析。卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。这里的“简要分析”主要是阐释、印证“新丽”。以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人。二、隐含式先说出命题材料与某个著名诗人的风格特征相近，再要求考生指出命题材料的风格特征，并作简要分析。酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。风格特征：沉郁、悲怆或深沉、凝重。①这首诗既有对远在他乡的友人的思念，又有对自己身世飘零的感慨，更隐含着深沉的爱国情怀。②诗人把多重感情和眼前的具体情境紧密结合在一起，对爱国情怀表达含蓄而深沉。所以说诗风接近杜甫。三、综合式乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆(金)吴激①南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。[中吕]山坡羊·燕子(元)赵善庆来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。[注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。这三篇作品语言特色各异，均表达了深沉的兴亡之感。规范答题示例：春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。答题步骤：①用一二个词语准确点明语言特色。②用诗中有关语句，具体分析这种特色。③有时需要指出表现了作者怎样的思想感情。答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“打起”“莫教”是口语词，“黄莺儿”是儿化音，活泼生动，纯口语的表达，显出女子的纯真之情，娇憨之态，不落俗套。“啼时惊妾梦，不得到辽西”质朴的语言表明女主人公打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。问题：品评这首诗歌语言上的特色。这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。(步骤一)采用朴素的口头语言，不加雕琢。“何处住”，“在横塘”，通过自问自答的对话形式，用女子自报家门的急切程度，(步骤二)传达了一个素朴真率的船家女形象。(步骤三)巩固练习观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。本诗语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样“忧”，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。•闺意献张水部•朱庆馀•洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。•妆罢低眉问夫婿：画眉深浅入时无?•问题：这首诗作者要表达的真意是什么?由此可以看出诗歌的语言风格有什么特点?①语言委婉缠绵、婉约含蓄，真意是询问张水部自己科举是否高中。②诗歌用比喻的修辞手法，将自己比作新嫁娘，将许为知音的张籍比作夫婿，将知贡举的官员比作舅姑，又将自己的文章比作所画之眉。③所咏在此，寄意在彼,旨在言外，确很巧妙，很能引人玩味，体现了含蓄委婉的特点。