英语青年教师成长规划-2013

2013青年教师讲习班个人成长规划作为一名有待成长的青年教师，我在经验和实践中都存在着许多的不足，这次参加英语青年教师讲习班对我来说是学习的好机会，所以我要虚心的像其他骨干教师多学习，不断充实和完善自己，使自己尽快成长起来。一、自身现状分析1教龄4年。2目前从事语文和英语学科的教学。二、发展目标㈠指导思想小学英语课程教学要求根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。㈡总体目标1、学生发展目标：关爱一切学生的发展和关注学生一切的发展，努力使每个学生都能得到良好的发展，坚持“以人为本”原则，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。2、个人发展目标：⑴师德是做教师的首要条件，因此首先要培养自己的师德，做一个有师德的好教师。⑵提升个人修养，做一名有品位的老师。经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著，尤其是与英语教学有关的书籍或者报刊。并有针对性的做笔记，养成撰写教学随笔的习惯，积极与他人交流学习体验和收获。注重个人素质的培养，提升个人修养，做一名有品位的老师。⑶做一名业务上、教学上都扎实的教师。提高英语备课能力，规范备课，用全英备课，并且按照模板备课。提升自身口语水平，做到发音准确，注意重读、连读、意群停顿以及爆破音的读法。掌握多媒体的功能，能制作英语白板课件，能够熟悉插入word版课文内容、flash动画等。加强词汇教学。关注黑体词教学，符合发音规律的黑体词可以适当增加默写环节。强化学生的口语。在平时的教学中及时纠正学生错误的发音，尤其是学生齐读尾音过重的问题。⑷潜心研究教学。听课。积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己。积极实践。课堂是老师能力检验的大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的徐奥，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为。反思。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持写反思可以总结实践经验，坚持每天写教学反思，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向。我相信有眼界才能有境界，有思路才能有出路，我自信在自己的努力奋斗中，定会很快的成长起来。严格按照自己制定的“个人成长计划”，从教学业务、专业技能、师德建设中，提升自己。