图形与几何第1课时平面图形的认识与测量1第6单元整理和复习

六年级数学下册（RJ）教学课件第1课时平面图形的认识与测量（1）第6单元整理和复习2.图形与几何一、复习导入图形平面图形立体图形：长方体正方体圆柱圆锥封闭图形：长方形正方形平行四边形三角形梯形圆不封闭图形：直线射线线段角平行线相交线图形的分类你对图形是怎么分类的呢？●●●①用直尺把两点连接起来，就得到一条线段；把线段一端无限延长，可以得到一条射线；把线段两端无限延长，可以得到一条直线。复习直线、射线、线段。直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有几种位置关系？②直线、射线、线段的区别与联系③同一平面内两条直线的位置关系：复习角。我们学过的角有哪几种？角的大小和什么有关？②角的大小要看两边叉开的大小，叉开得越大，角越大。角的大小与角的两边所画出的长短没有联系复习三角形、四边形、圆。说一说什么是三角形和四边形？圆有什么特点?线段射线直线角垂直平行平行四边形的高梯形的高长方形正方形平行四边形梯形五种角图形间的关系填空。（1）一个等边三角形，从一个顶点起，用一条线段把它分成大小相等的两个三角形，其中一个三角形的内角和是（）。（2）圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）或（）决定的。（3）把一个等边三角形沿一条高分开，分成的直角三角形的两个锐角的度数分别是（）度和（）度。180°圆心半径直径3060（4）在一个等腰三角形中，一个底角是64°，顶角（）。（5）在一个等腰三角形中，顶角是50°，两个底角各是（）。（6）一个等腰三角形，它的一个底角的度数是顶角的2倍，它的顶角是（）。52°65°36°