求亿以内数的近似数人教版小学四年级上册数学教学课件ppt

(3)求亿以内数的近似数第一单元大数的认识人教版四年级上册第2课时亿以内数的大小比较、改写及求近似数1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。350000=万1590000=万400000=万60500000=万3030000=万1000000=万小结：把整万的数改写成用“万”作单位的数时，将万位后面的（）个0去掉，添上一个（）字，中间符号（）连接。351594060503031004万=2.认识近似数身高约140厘米，体重约35千克。四⑵班有56人，全校有730人。大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。比较这些数据有什么不同？在生产和生活中，人们经常使用近似数。下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？（一）求近似数地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？1389000千米12756千米要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。你是从哪儿看出来的？我们可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用“万”作单位的数。从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？12756=1万小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。≈100001389000=139万≈1390000这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。小结要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。整万数非整万数方法去掉个级的4个0，写“万”字。看省略的尾数部分的最高位上的数字，“四舍五入”求出近似数；去掉个级的4个0，写“万”字。与原数的关系相等，是准确数。不相等，是近似数。符号＝≈1.2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数84500840008000085079万319000万1560890万430820万2697010万932156432702.省略万位后面的尾数，求出近似数。≈≈≈≈≈3.火眼金睛1.84900≈9万（）2.7185600=719万（）3.近似数一定比准确数大。（）4.求近似数就是省略万位后面的尾数。（）××××4.先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。（1）北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。二十万零一百八十四写作：200184≈200000（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。一万九千零五十六写作：19056≈200005.按要求填空。502590≈502万，最大可以填（）。502590≈503万，最小可以填（）。502590≈503万，可以填（）。502000＝502万，可以填（）。50、1、2、3、40、1、2、3、4、5、6、7、8、94课堂小结用“四舍五入”法求近似数要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。