商的近似数人教版数学五年级上册课时练习

第3单元小数除法学习新知随堂练习作业设计五年级数学·上新课标[人]爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。1筒是12个。这筒羽毛球19.4元，每个大约是多少钱？学习新知爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。1筒是12个。这筒羽毛球19.4元，每个大约是多少钱？从图上你可以看出他们遇到了什么问题吗？每个羽毛球大约多少钱？大约？为什么用“大约”？近似数6我们怎样列式呢？？根据：单价=总价出÷数量19.4÷12≈怎么计算，你们试试吧！19.4÷12≈（元）19.4÷12≈（元）结果保留两位小数结果保留一位小数19.4÷12≈（元）计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。计算钱数，保留一位小数，表示精确到角。1.62通过计算发现，结果是循环小数。19.4÷12≈（元）1.6166…611.6小结：在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。求商的近似数的方法，先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，再用“四舍五入”法求出近似值。求积的近似数与求商的近似数的方法有什么不同？相同点：都是用“四舍五入”法保留一定的小数位数。不同点：求积的近似数时，先求出正确值，再取近似值；而求商的近似数时，只要算到比要保留的小数位数多一位，再取近似值就可以了。返回目录1.教材第32页做一做。计算下面各题。随堂练习4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）=2.08…≈2.1=0.397…≈0.40=4.2…≈44.62÷5.3≈2.75÷0.43≈2.用竖式计算。（1）保留两位小数。4.625.3.0.8442830713790135730.872.750.34..822730080227820822788.0912.7÷2.6≈0.653÷0.18≈2.用竖式计算。（2）保留一位小数。12.72.6.441032.088202208820214.90.6530.18.34511.3681050263413.63.同学们布置教室,班长用5元钱买来33个气球,每个气球大约多少钱?5÷33=53300.0.15答：每个气球大约0.15元。13371055165013371（元）返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录教材第36页练习八第1，2，3题。1.求出下面各题中商的近似值。作业1（1）保留一位小数。4.8÷2.31.55÷3.87.09÷0.52（2）保留两位小数。3.81÷7246.4÷135.63÷6.1≈20.9≈0.4≈13.6≈0.54≈18.95≈0.922.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？164.9÷3.5≈47.11（m）206.7÷4.5≈45.93（m）47.11＞45.93答：上午铺路的速度快。返回作业设计3.保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷1426.37÷3145.5÷382.92.862.8570.90.850.8511.21.201.197基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）判断。（对的打“√”错的打“×”）（1）用“四舍五入”法保留的近似数都大于准确数。（2）求商的近似数的时候，一般要除到比要保留的小数位数多一位。（3）4.3,4.30,4.300这3个数相等，但精确度不同。（4）爸爸的身高是1.8米，是小明的1.5倍，求小明的身高，列式为1.8×1.5。（×）（√）（√）（×）2.（重点题）竖式计算（第一道算式保留一位小数，第二道算式保留两位小数）37.3÷2.3≈7.51÷4≈16.21.88返回作业23.（情景题）一辆汽车行驶19千米用了2.2升汽油，这辆汽车平均每千米耗油多少升？（得数保留一位小数）2.2÷19≈0.1（升）答：这辆汽车平均每千米耗油0.1升。4.（难点题）一个农药厂3个车间24天可以生产农药4208.6吨，平均每个车间每天可以生产农药多少吨？（得数保留两位小数）4208.6÷72≈58.45（吨）答：平均每个车间每天可以生产农药约58.45吨。24×3=72返回作业25.（重点题）一匹布92米，做一套低年级学生校服用布2.1米。这匹布最多可以做多少套这样的校服？（得数保留整数）92÷2.1≈43（套）（去尾法）答：这匹布最多可以做43套这样的校服。返回作业2返回目录