小数的意义和性质第1课时小数的意义人教版数学四年级下册课件PPT

第1课时小数的意义小数的意义和性质数学四年级下册（RJ）教学课件4阳光同学系列丛书一、情景导入在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。多出1dm。多出2dm。用米做单位不够1米怎么办？阳光同学系列丛书你在哪见过小数？2.85元5.98元像0.90、2.85、5.98……这样的数，我们把它叫做小数。0.90元阳光同学系列丛书二、探索新知把1m平均分成10份。1dm101m0.1m()dm()m()m()dm()m()m33100.377100.7把1平均分成10份，取其中的1份，就是十分之一，也就是0.1。你还能表示出哪一位小数?分母是10的分数，可以用一位小数表示。阳光同学系列丛书把1m平均分成100份。分母是100的分数，可以用两位小数表示。()m()m()m()m0.01m1001m41000.0481000.08阳光同学系列丛书()m()m()m()m0.001m10001m把1m平均分成1000份610001310000.0060.013分母是1000的分数，可以用三位小数表示。阳光同学系列丛书110＝0.1＝0.3＝0.81100310015100＝0.01＝0.03＝0.151100061000131000＝0.001＝0.006＝0.013310810十分之几一位小数两位小数百分之几三位小数千分之几阳光同学系列丛书通过研究你发现了什么？也就是说分母是10、100、1000……的分数可以写成小数。所以：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几……分母是10的分数，用一位小数表示，分母是100、1000……的分数用两位小数、三位小数……阳光同学系列丛书110110011000=0.1=0.01=0.001相邻两个小数单位之间的进率是多少？为什么？小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。阳光同学系列丛书三、梯度练习简单练习0.60.70.32阳光同学系列丛书（1）0.6里面有6个（）；再增加（）个0.1就等于1。2.填空（3）32个0.001是（）；32个0.01是（）；32个0.1是（）。（2）0.25里面有（）个0.01。0.0320.320.14253.2阳光同学系列丛书中等练习1.021.在括号里填上适当的小数。0.5（）元净含量：500克（）千克阳光同学系列丛书0.6＝()60.87＝()870.25＝()25＝()10087＝()100048＝()100152.在()里填上合适的数。101001000.150.0480.87阳光同学系列丛书你知道吗？小数是我国最早提出和使用的。在公元3世纪，我国数学家刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。阳光同学系列丛书拓展练习用4、6、8和小数点能组成多少个不同的小数？请你把所有的小数写出来。答：12个，分别是4.684.866.486.848.468.6446.864.848.684.668.486.4阳光同学系列丛书你的收获四、课堂小结学习小数意义时要注意：（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。（2）分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。（3）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……（4）小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。阳光同学系列丛书五、布置作业1.练习九，第1题。2.练习九，第2题。数学四年级下册（RJ）教学课件谢谢!