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1、第12课时练习课复习内容:用连加、连减解决问题的知识及相关练习。复习目标:通过复习,让学生熟练应用连加、连减的方法解决实际问题,感悟数学的应用价值,树立学好数学的信心。教学重点:让学生熟练应用连加、连减的方法解决实际问题。教学难点:让学生在解决问题中,感受算法优化给我们带来的方便。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理引导学生回顾解决问题的方法。(1)连加问题:①列加法算式②列表(2)连减问题:①圈一圈②列减法算式二、针对练习1.完成教材练习十八第8题。(引导学生分析、理解怎样知道够不够每个小朋友分一块,再独立解答,集体订正)2.用35根火柴棒摆,可以摆几个?还剩几根火柴棒?先引导学生想一想用什么方法解决这个问题,再独立解答,集体订正。三、巩固练习1.完成教材练习十八第5题。引导学生弄清题意,明确要求后把学生分成10人一组,每人拿一张题卡,找出和自己题卡上得数相等的题卡。2.完成教材练习十八第6题。(学生独立计算,同桌互相说说运算顺序,再集体订正)3.完成教材练习十八第10题。(1)“限载乘客60人”是什么意思?(2)用自己喜欢的方法解答。四、拓展延伸1.2.。
2、李叔叔和陈叔叔原来都养了30只鸽子,后来李叔叔给陈叔叔5只鸽子,现回顾、反思、总结。结合生活实际,让学生真正用学过的知识解决生活中的问题。在陈叔叔比李叔叔多几只鸽子?五、课堂总结。通过今天的学习,你又有哪些新的收获?你还有什么问题?六、作业布置完成教材练习十八第7、9题。。
本文标题:100以内的加法和减法一第12课时练习课人教版数学一年级下册电子教案
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