生活与百分数26生活与百分数

服务师生方便老师贴近教学六年级数学下册人教版课件PPT第2单元第6课时生活与百分数课件PPT学习目标通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品三种理财方式，学会理财。课件PPT情景导入李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学。普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。银行给李阿姨提供了三种理财方式：(2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。(1)普通储蓄存款利率(2015年10月24日)课件PPT活动内容：调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。活动过程：一、明确调查方法二、展示调查到的信息三、活动总结探索新知课件PPT活动过程：一、明确活动步骤二、调查、收集信息三、整理数据，设计存款方案四、列表对比，选择最优方案五、活动总结探索新知课件PPT1.调查相关信息2.分析、整理数据3.计算到期利息4.选择最优方案探索新知明确活动步骤课件PPT1.银行实地调查2.网上调查3.电话咨询探索新知调查、收集信息课件PPT普通储蓄存款利率(2015年10月24日)2015年国债年利率：1年期3.8%3年期4.92%5年期5.32%整理数据2015年某理财产品年利率：6年期4.75%探索新知课件PPT列表对比探索新知普通存款课件PPT列表对比探索新知普通存款课件PPT列表对比探索新知国债存款课件PPT列表对比探索新知国债存款理财产品课件PPT普通存款一年一年存存6次，21868.87元普通存款二年二年存存3次，22627.32元普通存款三年三年存存2次，23436.13元普通存款一二三年存存3次，22897.69元国债存款一年一年存存6次，25015.78元国债存款三年三年存存2次，26339.72元国债存款一年五年存存2次，26282.16元理财产品六年存1次，25700元由上面的结果可知，三年三年存国债受益最大，为26339.72元。探索新知选择最优方案课件PPT典题精讲单从“年利率”来看，哪一种理财方式收益大？1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？课件PPT典题精讲“每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品”这句话是什么意思？1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？课件PPT典题精讲银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少？第三年呢？第二年本金：10000×（1＋4.3%）＝10430（元）1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？课件PPT典题精讲3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？买3年期国债收益：10000×4.5%×3＝1350（元）买银行1年期理财产品收益：第一年：10000×4.3%＝430（元）第二年：（10000+430）×4.3%＝448.49（元）第三年：（10000+430+448.49）×4.3%≈467.78（元）合计：430＋448.49＋467.78＝1346.27（元）1350＞1346.27答：3年后，买3年期国债收益更大。课件PPT学以致用自己去各大银行了解利率情况，给自己的压岁钱设计一个合理的方案，供自己六年后上大学用，并算出到期后的本息。课件PPT课堂小结理解如何设计、选择最优方案。