人教版数学四年级上册电子教案第6课时亿以内数的改写

第1单元大数的认识第6课时亿以内数的改写【教学内容】:教材第12页例6【教学目标】:【重点难点】重点：难点：【教学过程】：1.我们学会了读数和写数，现在大家来比一比，看谁能很快地写出投（1（2（3（4）某乡镇去年2.说说你写出的几个数？写数时有什么感受？引导学生说出写这些整万数时，写03.在日常生活中，我们经常要写一些大数，像这样的大数有简单的计数1.300000960000078000060200000393600002.如果要简单记下这些数，你想（1（2）教师引导学生明确：这些数分别可以改写成用“万”作单位的30万960万78万6020万3936并说明改写前后，数的大小没有发生变化，可以用“=300000=30万9600000=960万780000=7860200000=6020万39360000=39363.讨让学生归纳出改写的方法：先找到万位，再把万位后面的4个“0”4.教学例6（1）投影出示例6从例6（21.教材第12页“做一做”第1组织学生独立完成，2.教材第12页“做一做”第23.教材“练习二”第6（1（2（3通过这节课的学习，你又学到了什么本领？