化学用语专题复习教案

化学用语专题复习三堂街镇中学刘学丰一、复习目标：知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，并能准确、简捷地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。能力目标：培养学生应用化学用语和化学量进行思维和综合演绎的能力。情感目标：培养学生实事求是的科学态度以及规范书写化学用语的良好习惯。二、复习重点、难点：化学式、化学方程式表示意义及熟练书写和应用。三、复习过程：（复习导入）抢答元素名称并写出元素符号：1.气管炎2.两口合一金3.地壳中含量最多的元素4.人体中含量最多的金属元素A元素符号记忆口诀：•O氧N氮氢H,P磷K钾硫S,C碳I碘氟F；Cu铜来Au金，•Zn表示金属锌Ag银来Hg汞，Mn表示金属锰；•Cl氯来Al铝，Mg表示金属镁；Na钠来Ca钙，Ba表示金属钡。B化学符号周围数字表示的意义。C化合价记忆口诀•一价钾钠银，二价钙镁钡与锌，三价常见铝，变价记住铁与铜，•三价是铁二亚铁，二价是铜一亚铜，七价见过锰，二、四、六价也常存。•硝酸根氢氧根负一价，正一价原子团有铵根，硫酸根碳酸根负二价，负三价记住磷酸根。课堂练习(一)、请写出下列化学符号或意义1.铁元素，两个氮原子，五个水分子，三个硫酸根离子。2.N、，2N，2N2，2Ca2+。(二)、根据所给元素，写出客观存在物质的化学式：CaO单质：、；化合物：、、。名称化合价符号离子符号碳酸根硝酸根氢氧根硫酸根铵根D讨论:离子符号与化合价符号在书写上有什么异同点?E以CO2为例，叙述化学式的含义。F单质的化学式写法•稀有气体：如，氦气He金属单质：如，铜Cu•非金属气体单质：如，氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2；•一些固体非金属单质的化学式也用元素符号表示：如木碳C、硫S、红磷P等。G化合物的化学式写法(见课件)(练习)1、请写出硫酸铜，碳酸钙，氢氧化铝的化学式。用化学式填空1.最常见的金属,氩气.自然界中最硬的物质.最轻的气体.空气中含量最多的气体.2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物.最简单的有机物。3.1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子和氮原子的结构示意图分别为则氮化镓的化学式是。H回忆磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的书写化学方程式的具体步骤写出通电分解水的化学方程式，并叙述其含义。(练习)1、下列化学方程式错在哪里?A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2C.H2+CuO=Cu+H2OD.CO+CuO=Cu+CO22、小明在做化学实验时发现：长期存放硝酸银溶液的试剂瓶壁上出现了黑色斑点，瓶内还有部分红棕色气体。这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种对空气有污染的红棕色二氧化氮气体和一种能供给呼吸的气体。请写出此反应的化学方程式。(小结)：元素符号与化合价、原子结构示意图以及化学式等之间的关系（见课件）。(课后作业)：(见课件)