分数的加法和减法单元测试单元测试卷小学数学人教版五年级下册教学资源

分数的加法和减法单元测试一、直接算出得数：二、填空。1．2个是（），里面有（）个。2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）才能相加。4．25分钟＝小时45厘米＝米5．比米短米是（）米，米比（）米长米。6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），它与的差是（）8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、（）、（）。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1．下面各题计算正确的是（）。A．B．C．2．8米的（）1米的。A．大于B．等于C．小于四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………（）2．分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（）3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（）5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………（）6．……………………………………………（）五、计算下面各题。六、解放程。七、用简便方法计算下面各题。八、解决问题。1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？答案：一、略二填空。1．，7。2．相同。3．分子相加减，通分。4．，5．，6．2。7．，。8．略。三选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1．C2．B四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1．×2．×3．√4．×5．√6．×五、计算下面各题。六、解放程。七、用简便方法计算下面各题。八、解决问题。1．（1）（米）（2）（米）2．，还剩下没有看，剩下的比已经看的多。3．解：答：第三天修了全长的。4．解：答：梨树的面积占总面积的。