分数的意义课时练习小学数学人教版五年级下册教学资源

分数的意义一、判断题1．比较两个分数的大小，只要比较它们的分数单位就可以，分数单位大的分数值就大分数单位小的分数值就小。（）2．4吨的和1吨的同样重。（）3．把3千克糖平均分成4份，每份就是。（）4．分母越大的分数值越小。（）二、填空1．把（）平均分成若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做（）。表示其中1份的数叫做（）。2．把单位“1”平均分成5份，其中3份就是，它的分数单位是（）。3．把、和按从大到小的顺序排列起来：（）（）（）4．把、、按从小到大排列：（）（）（）5．把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的，分别是吨。6．甲数是5，乙数是3，甲数是乙数的，乙数是两数之和的。7．某商场有男售货员16人，女售货员35人，女售货员占总售货员人数的。三、看图填数：四、分析应用1．汽车从A城到B城需要8小时到达。平均每小时行全程的几分之几？5小时行全程的几分之几？2．一根电线用去了15米，比余下的正好长4米，这根电线已经用去了全长的几分之几？答案：一、判断题1．×；2．√；3．×；4．×；二、填空1．2．略3．（）（）（）4．（）（）（）5．；6．；。7．略三、略。四、略