初中英语上学期英语期末试卷分析(补全对话篇)

补全对话篇上学期英语期末试卷分析《课程标准》对初中毕业生口语技能的要求•能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；•能与他人沟通信息，合作完成任务；•能有效地询问信息和请求帮助；•能根据话题进行情景对话；•能用英语表演短剧；•能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。“补全对话”命题主要交流项目为：（1）打电话（2）购物（3）问路和应答（4）看病（5）就餐（6）借东西（7）讨论计划（8）谈论天气（9）邀请和约会一、“补全对话”试题特点•主要考查学生是否在一定的交际情境中，对所谈事件及说话人之间的关系做正确的反应。•此题设计的问题情景真实可信，符合学生的年龄特点和生活实际，突出了试题的交际性。•把话题设置在一个情境中，考查学生在特定的情境中运用语言的能力。A:It’sfreezingtoday,isn’tit?B:16__________________________A:WhatareyoudoingforthecomingSpringFestival,Tony?B:I’mgoingtoEngland.A:17_________________________________B:Youmustbejoking!Itmaynotevenbecold,justwet.18________________AreyougoingtotheUSA,Betty?A:No,IwillgotoAustralia.B:Soundsgreat!19_____________________A:Notbad,Iguess.Atthemoment,it’ssummerthere,soit’llprobablybehotandsunny.B:20__________________________A:Anytimeyoulike.ButIliketospendChristmasthere.B:Oh,that’sagoodidea.A:Willitbesnowy?B.Haveasafetrip.CYes,it’sreallycold.D.Anditmightbewindy.E.WhatclothesshouldIbring?F.Whatwilltheweatherbelike?G.Bytheway,whenisthebesttimetovisittheUSA?期末试卷A．CanIcheckitwithyou?B．No.C．ThisisMay．D．Sorry.Youcallthewrongnumber.E．Number5．F．Yes．G．Goodbye．答案：1.ThisisMay．2.CanIcheckitwithyou?3.Number5．4.No．.5.Goodbye．.•B)补全对话从方框A—G中选出可以填入对话空白处(16-20)的最佳选项。A：28906521B：Hello,Rita16A：Hi，MayWhatcanIdoforyou?B：IthinkIcopieddownahomeworkproblemwrongly,17.A：Sure,whichone?B：18.Isit0.92multipliedby18.18?A：19Itshouldbemultipliedby18.16.B：Thanks.Rita.Seeyoutomorrow.Bye.A：20May.2009沈阳卷补全对话A．Whatdoyoumean?B．isn'tit?C．Thatsoundsgood．D．Oh，no．Whatapity!E．weplayinourfreetime．F．IIoveit．G．Fine，thanks．答案：1.Fine，thanks．2.isn'tit?3.IIoveit．4.weplayinourfreetime．.5.Thatsoundsgood．.•B)补全对话从方框A—G中选出可以填入对话空白处(16-20)的最佳选项。A：Howareyou?B：16A：It'sagreatparty，17B：Yes，itis．Doyoulikethemusic?A：18Iplaythiskindofmusicwithmyband(乐队)．B：You'reinaband?A：Yeah，19B：Really?Well，IworkontheInternetallmyfreetime．A：202010沈阳卷补全对话二、注意事项：•补全对话命题的范围集中在初中阶段学习过的30个交际项目。因此牢固掌握这30个交际项目所包括的各种句型，习惯用语是至关重要的。（课标p56)•除此而外，我们还要注意下面几点：•1.通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。•2.理清上下句的逻辑关系，使你填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体；•3.符合说英语国家人的习惯，不要按中国人的习惯去应答。•4.注意空白处的标点。是问号就应填问句；是句号，就应填陈述句。•症状一：忽视不同场景下的常考句式•没有熟练掌握课标规定的３０个项目的基本交际用语•【连线中考】•A:Thankyouforyouradvice.?•B:It’snearly7:50.Hurryup,orwe’llbelateforschool.•【答案解析】正确答案为：Bytheway,what’sthetime;Whattimeisit(byyourwatch);Could/will/canyoutellmethetime?•【易错分析】如果不熟悉询问时间的常见句式，难免会失分。使用宾语从句的句式时，一定要注意陈述语序，如不能说Canyoutellmewhattimeisit?而应该是Canyoutellmewhattimeitis?•【突破之道】要做好补全对话题，必须知晓常考的不同场景（如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等）并灵活掌握相关的常用句式，这样解答交际运用题才会得心应手。•症状二：忽视问答句中的“呼应点”•忽视问句和答语中的信息点，而这个点就是解题的关键。•【连线中考】•Ｂ:Iagree.＿＿＿＿＿＿•Ａ:Atthegateofourschoolatnineinthemorning.•Ｂ:OK.Seeyouthen.•【答案解析】正确答案为：Whenandwhereshallwemeet?根据答语可确定问句是特殊疑问句，与atthegateofourschool对应的是where，与atnineinthemorning对应的是when。请大家注意本题中使用了两个特殊疑问词。•【易错分析】看到atthegate，考生容易得出“Whereshallwemeet?”的结论。•【突破之道】对话都是以问答形式展开的，这些句式中必定会出现相互呼应的疑问句或疑问词等。通常可以根据答语来确定疑问句的种类，如以yes,no作答的肯定是一般疑问句和反意疑问句；以时间、地点或方式等细节信息作答的多为特殊疑问句，当然也有可能是选择疑问句。针对特殊疑问句，答题关键是要确定特殊疑问词。•症状三：忽视中西差异•不了解中西文化差异和思维差异，以至于失分错解。•【连线中考】根据上下文，写出所缺少的内容。•Ａ:Hello!•Ｂ:Hello!9Jane?•Ａ:Sorry,she10atthemoment.Who’sthatspeaking?•Ｂ:11Tony,Jane’sclassmate.I’mcallingtotellhersomethingimportant.•【答案解析】正确答案为：•9.May/Can/CouldIspeakingto;•10.isn’tin/isn’tathome/isout;•11.Thisis.本题考查电话场景。•【易错分析】考生很容易受汉语思维的影响，把11题的答案误写成“Iam…”。•【突破之道】在情景交际题中，需要留意中西差异，包括文化差异与思维差异等。比如在电话用语中，用“Thisis…”表达“我是…”，而不是“Iam…”。中国人和西方人在思维和表达方式上差距较大，此时要注意“进入角色，换位思考”。•症状四：忽视语法•只顾填词而忽略了时态或形式等语法规则，这样即便选的或填的是适合的词，答案也是错误的。•【连线中考】•Eliza:Mum,let’sbuysomered(红)Fujiapples.Fujiapplesare(好)thangreenapples.•Mum:OK,Fujiapples.Anythingelse?•【答案解析】正确答案为：•better／nicer。注意要使用比较级形式。•【易错分析】如果只片面地根据汉语提示做题，容易错误地认为此题的答案是good或nice。•【突破之道】任何时候都不能忽视语法的重要性。比如遇到动词就要考虑其对应的时态、语态或是否需要用非谓语形式；遇到名词就要考虑是否需要用复数形式；遇到形容词就要考虑是否需要用它的比较级或最高级。所以做完试卷后一定要检查答案是否符合语法规则。•症状五：忽视上下文•不考虑上下文而轻率地得出结论，如果遇到提示词出现在下文的试题，必然失分。•【连线中考】•Ricky:It’sagoodidea,butIdon’twanttostudytherebecausethedeskstherearetoosmallforallmybooks.•David:Whataboutmyflat?Ihaveareallybigdeskinmystudy.•【答案解析】正确答案为：•small。句意为“我不想在那里学习，因为那里的桌子对于我的书来说太小了”。•【易错分析】以ｓ开头的词不仅有small，还有short等。但是由下文中的areallybigdesk可判断答案为small。•【突破之道】做补全对话题时，要充分利用所给的提示或上下文，认真分析，如果缺少有把握的证据，可将该题跳过，有的题目是可以从下文中得到启示的，还有些题目需要通读全文之后才能推敲出答案。所以一定要注意联系上下文。•症状六：忽视常识缺乏对生活常识的积累，单凭主观臆断解题•【连线中考】•John:ButImaylosemyjob,doctor.It’shardtogetajoblikemine.•Doctor:Thengetaneasierone,evenifget__money.Whichwouldyouliketohave,healthorwealth(财富)?•【答案解析】正确答案为：less。句意为“换个容易点的工作吧，即使钱少点儿（也没关系）”。•【易错分析】看到money，有些同学可能会不自觉地使用much,lotsof等词。•【突破之道】补全对话题都是和生活有关的口语运用，因此，在实际解题的过程中，还需要有一定的生活常识。因为在情景交际中，有一些题是需要结合生活常识才能作出恰当选择的。比如readingbook多属于library，生病了就有可能会去hospital或clinic，丢了key就有可能进不了家门等。再如2007年泰州卷的补全对话中出现了：Iforgettobringmy.Ican’tdomyhomeworkbeforemymothercomeshome.答案应该为key(s)。•症状七：忽视主题•不通读全文，不能正确判断对话的主题，易断章取义。•【连线中考】•Peter：Oh,David.Pleasedon’tputanythingonthisdesk.•David:71?•Peter:Look!Thislegisbroken.•【答案解析】正确答案为：•What’sthematter?本题主题和生病无关，最好不使用what’swrong等。•【易错分析】看到leg,broken，考生很容易就联想到“生病或受伤”，但是此篇对话的主题是围绕“修理桌子”而进行的。所以一定要明确对话的主题，不要断章取义。•【突破之道】抓住主题有助于更好地理解对话内容，从而提高做题的准确率。一篇完整的对话通常包括三个阶段：提出话题、展开话题和结束话题。解题时应充分利用所给的词句信息，以掌握对话者的身份、态度、意图等。•三、