第1课时大数的认识人教版小学四年级上册数学教学课件ppt

第九单元总复习人教版四年级上册第1课时大数的认识计数单位数位计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数单位所占的位置叫做数位。数级个级万级亿级按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位十亿位百亿位千亿位……你会填写下面的数位顺序表吗？一、数级、数位和计数单位•先分级；再从高位读起；•亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字；•中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。90500007000读作：。九百零五亿零七千二、数的读法及组成508040000000中，5表示5个千亿，8表示8个十亿，4表示4个千万。说一说这个数中每一位上数字的含义。读作：五千零八十亿四千万亿级万级个级5080400000005320201556024200600008920070102300读出下列各数速记方法：一画分级线、二读数三、多位数的写法•先写分级线，从高位写起；•先写亿级，再写万级，最后写个级；•哪一位上一个单位也没有，就用“0”来占位。1、五十七亿零五十七写作：。57000057写出下面各数:四万二千三百六十五写作:三百零七亿四千八百万零五写作:4236530748000005写出由下面各数组成的数（1）四百万、八十万、五万、三千（2）六千万、九万、五百（3）八千万、四十四、比较大小•数位不同时，数位越多的，这个数就越大；•数位相同时，看左起第一位（最高位），数大的，则这个数就大；如果最高位相同，就看左起第二位，以此类推。例：77100007100007770000170070077007001700700170070077100007770000177100001000009999947090047900030800710038000710074500005740000＜＜＞＞在里填“＞”“＜”或“＝”。改写成万作单位的数：把整万数万位后成的4个0改写成一个万字。50000＝5万省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成万作单位的数。6900980≈690万五、大数的改写和省略改写成亿作单位的数：把整亿数亿位后成的8个0改写成一个亿字。500000000＝5亿省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成亿作单位的数。69009802150≈690亿你能把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？380700005200000000＝52亿＝3807万省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。409700060234000000≈602亿≈410万一个数省略万位后面的尾数之后是20万，这个数最大是（）。204999这个问题该怎样思考呢？一个数省略万位后面的尾数之后是20万，有两种情况：一种是“四舍”后是20万，另一种是“五入”后是20万。“四舍”后是20万，说明原数一定比20万大，也就是原数的万级上就是20，而个级的最高位千位上最大只能是4，其它几位上最大是9，因此这个数最大是204999。自然数：表述物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11······都是自然数，最小的自然数是___。自然数的个数是___的。0无限六、自然数和十进制计数法1）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。1.填一填：（1）10个一千万是()。（2）49007050000里有()个亿和()个万。一亿4907057个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十万和4个十7000904007009000407900040002.连线。