第2节时间的简单计算人教版数学三年级上册教学课件ppt

学习新知随堂练习作业设计第1单元时、分、秒三年级数学·上新课标[人]2.时针从一个数走到下一个数是（）。分针从一个数走到下一个数是（）。秒针走1圈是（）分。口答：1.钟面上有（）个小格，每两个数间是（）个小格。6051时5分160603.1时=（）分4.1分=（）秒学习新知开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。2时=（）分1201分30秒=（）秒你是怎样想的？练一练3分=（）秒901801分40秒=（）秒想:1时是60分,2时是()个60分，也就是（）分。2120100小明从家走到学校用了多长时间？离家到校阅读与理解问题是什么？小明从家走到学校用了多长时间？需要利用那些信息？阅读与理解阅读与理解离家时间：7：30到校时间：7：45分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。7:30过15分钟就是7:45。解答正确。答：小明从家走到学校用了15分钟。回顾与反思小明从家到学校用了15分钟对吗？你是怎么想的？因为这段时间都是7时多，所以45-30=15（分）求某一段经过时间的计算方法当题目直接告诉了我们开始的时刻和结束的时刻，我们可以用结束时刻减去开始时刻，就是经过的时间。我们是怎样解决这个问题的？阅读与理解分析与解答回顾与反思返回目录1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。9分○90秒4时○24分1分15秒○65秒3时○200分140秒○2分1时30分○90分＞＞＞＜＞＝说一说，你是怎么想的？随堂练习教材第6页练习一第4题。2.现在才早上8:40,我要等多久才开门呢?解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？用9:00-8:40,9:00也就是8:60,8:60-8:40=20(分),所以我还要等20分。答：我还要等20分钟才开门。教材第5页做一做3.体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒，小力用了2分43秒，小力比小强多用了多少秒？你是怎样想的？2分43秒-2分34秒=9(秒)1分是60秒，2分就是2个60秒,也就是120秒,120秒加34秒是154秒,120秒加43秒是163秒。163-154=9(秒)。答:小力比小强多用了9秒。返回目录要认真呦。作业1作业2作业设计返回目录作业1教材第7页练习一第8题114020分120041545分50025分5259.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？返回作业设计9：40到达。教材第8页练习一第9题基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计⒈（基础题）填一填。⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是（），分针从数字3走到数字6经过的时间是（）。3小时15分分20130⑵一节数学课需要40（），再加（）分就是1小时。⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放映了（）小时（）分钟。⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并计算经过的时间。3：103：454：3035分45分⒊（易错题）星期天上午，开心果从9：30开始写作业，10：10完成，她写作业用了多长时间？10时10分-9时30分=40分答：她写作业用了40分。4.（探究题）三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵?11时30分-8时30分=3时6×3＝18(棵)答:他们一共植树18棵。⑵从9时到11时30分,经过了（）A.3时30分B.2时30分C.1时30分⒌（易错题）我会选。CBA返回作业2⑴一场电影大约播放（）A.500秒B.8时C.100分钟⑶新闻联播晚上7时开始，用时30分，（）结束。A.7:30B.6:30C.8:30⒍（探究题）将一根木头锯成6段，共用30分钟，平均每锯一次用几分钟？6-1=5（次）30÷5=6（分）答：平均每锯一次用6分钟。返回作业2⒎（探究题）叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次列车晚点15分，你知道火车在这一站什么时间开动吗？8时53分+15分+8分=9时16分答：火车9时16分时开动。返回作业2返回目录