中考英语作文写作技巧总结-(1)

第1页共13页中考英语作文写作技巧总结中考写作注意事项：知识点1：①记叙文之人物写作通常需要介绍人物的姓名，外貌，性格，爱好等多个方面，但是不能出现真实的姓名，校名及家庭住址。②考试时最好以学生身边普通的人物进行描写，从平凡的人中找到不平凡的精神。考试的时候需要严格按照题目要求进行写作，包括所给的全部信息，既不能遗漏，也不能随意添加。③议论文体裁特点：要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一般来说，议论文由论点、论据、论证三部分组成。1）论点要正确无误。2）论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作。3）论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。4）议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。知识点2：写作思路1.认真审题，理清思路:确定题目中的关键词，文章体裁和主旨。第2页共13页2.搜集材料，制定提纲:展开一次“BrainStorming”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。3.选择词句，动笔行文:确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时典型案例分析：1.Writealetterinatleast60wordsaccordingtothegivensituation(根据所给情景写一封不少于60词的信)SupposeyouareJoe.YourfriendBettyisupsetaboutacomingexamforshecarestoomuchabouttheresult.Whatdoyouthink?Trytoofferhersomeadvice.（假如你是Joe,你的好朋友Betty因为过于在意考试结果而感到焦虑。请给她写一封信，谈谈你的看法，并给她一些建议。）（注意：文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。）第一步：分析题目1.审题1)这篇文章根据题目要求，我们可以确定文章的是一篇应用文即：书信。2）根据写作要求知道是给他人提出建议或意见的文章，需要针对Betty遇到的问题实际出发来进行写作。2.确定写作重点和写作目的。1）重点是安慰处于考试焦虑的Betty。2）给出解决问题的建议。第3页共13页3.书信的格式：英文信一般可以分为下列几个部分。1）信端（Heading）即写信人的地址和发信日期。2）收信人姓名地址3）称呼4）信的正文5）结束语6）签名第二步：寻找素材：1.重点句型1）It’sadj.forsb.todo做…对某人来说…2)…so…that…如此…以至于…3)…too…todo太…而不能……such…that…如此…以至于…4)Thereasonwhy+句子isthat+句子…的原因是…5).Thatiswhy+句子那是…的原因6).Thatisbecause+句子那是因为…7).Itissaidthat+句子据说…Itisreportedthat+句子据报道…8).Thereisnodoubtthat+句子毫无疑问…9).Itgoeswithoutsayingthat+句子不言而喻，毫无疑问第4页共13页10).Thereisnoneedtodo没必要做…11).Thereisnopointindoing做某事毫无意义2.提建议hadbetter(not)do最好(不)做howabout/whataboutdoing…怎么样?Ithinkyoushoulddo我认为你应该…Isuggestthatyoushoulddo我建议你做…IfIwereyou,Iwoulddo…我要是你的话，我会做…It’sbesttodo最好做…Whynotdo/whydon’tyoudo…?为什么不…3..努力做…trytodo努力做…strivetodo努力做…tryone’sbesttodo=doone’sbesttodo竭尽全力做…makeeffortstodo=makeeveryefforttodo尽力做…dowhatsbcan(do)todo尽力做…sparenoefforttodo不遗余力的做…dowhat/everythingsb.cantodo尽某人全力做…4.表示想/希望wanttodo=wouldliketodo想做…hopetodo希望做…expecttodo期待着做…第5页共13页wishtodo希望做…considerdoing考虑做…第三步：写全文范文一：DearBetty,I’msorrytoknowthatyouareworriedaboutacomingexam,foryoucaretoomuchabouttheresult.There’snoneedtoworryaboutitbecauseyouarealwaysgoodatstudy.What’smore,it’snecessaryforustoknowhowmuchknowledgewehavemasteredbytakinganexam.Ithinkyoushoulddohaveagoodrestinsteadofdoingtoomuchexercisebecauseitmaymakeyoubecomemorenervous.Besides,youcanshareyourfeelingswithyourclassmates.It’susefultoshareyourbademotionwithothers,whichcanhelpyoufeelbetter.Ibelievethatyouwilltryyourbesttoovercometheupsetemotionanddowellintheexam.Yours,Joe.精彩亮点分析：亮点一：开门见山，直奔主题。亮点二：经典句型：There’snoneedtodo/it’snecessaryforsb.todo等。亮点三：连接词自然：what’smore,besides。亮点四：宾语从句，非限制性定语从句，状语从句使用恰当。亮点五：短语使用精妙：dowellin，insteadof。范文二：DearBetty,I’mgladthatyou’dliketoshareyourfeelingswithme.Inmyopinion,there’snopointworryingaboutanexamtoomuch.Foronething,takingexamsisacommonthinginastudent’slifesothatyou’dbetternotcarestoomuchabouttheresult.Foranother,youarealwayshavegiftedforstudy.Herearesomewaystohelpyoudealwiththeupsetfeelings.First,youcanlistentomusicwhichcanmakeyouhavehappyemotions.Second,youshouldpayattentiontohowtosolvetheproblemsinsteadofthescore.Ibelievethatyouwilltryyourbesttoovercome第6页共13页theupsetemotionanddowellintheexam.Yours,Joe精彩亮点分析：亮点一：连接词自然：Inmyopinion，Foronething，Foranother，First，Second。亮点二：经典句型：there’snopointdoingsth./tryyourbesttodosth.。亮点三：大量考纲短语：havegiftedfor，dealwith，payattentionto，insteadof，dowellin。亮点四：宾语从句，定语从句，状语从句使用恰当。学法提炼：1.如何写人物类的文章：选择身边平凡的人，既可以体现真情实感，又比较贴近学生生活。2.在写作前需要对文章题目进行仔细的分析及写完后要进行认真的检查。3.在写作时要注意文章的人称和时态。作文优化技巧：改进文章内容：Motherdoesallthatshecanforus.1.Shetakesgoodcareofmydailylife.（1）Shecooksmealsforme.（2）Shetakesmetohospital.2.Besides,shesupportsmeinmystudy.（1）Sheinvitesmetolibraries.（2）ShehelpsmewithmyMaths.3.What’smore,shealwaysencouragesme.第7页共13页（1）Shetellsmenottogiveup.（2）ShesuggestsIhaveanothertry.第一次改进句子结构1.Shetakesgoodcareofmydailylife.（1）Shecooksdeliciousmealsformewithlove.（2）ShetakesmetohospitalwhenIgetsick.2.Besides,shesupportsmeinmystudy.（1）Sheinvitesmetolibrariessothatwecanenjoyreadingtogether.（2）Nomatterhowbusysheis,ShehelpsmewithmyMaths.3.What’smore,shealwaysencouragesme.（1）ShetellsmenottogiveupwhenIhavedifficulties.（2）IfIwanttogiveuphalfway,shesuggestsIhaveanothertry.第二次改进句子结构1.Mymotherisaresponsiblenanny/mother.（1）Shecooksdeliciousmealsformewithlove.（2）WhenIgetsick,shetakesmetohospitalassoonaspossible.2.Besides,mymotherisaclosefriend.（1）Sheinvitesmetolibrariessothatwecanenjoyreadingtogether.（2）Nomatterhowbusysheis,ShehelpsmewithmyMath.3.Whatismore,mymotherisawiseteacher.（1）ShetellsmenottogiveupwhenIhavedifficulties.第8页共13页（2）IfIwanttogiveuphalfway,shesuggestsIhaveanothertry.练习（presentation）（35-40mins）I.Writeapassageofatleast60wordsonthetopicLet'slearntosmile.(以“让我们学会微笑”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)Suggestedpoints:■Doyouoftensmileinyourdailylife?■Whyshouldwelearntosmile?(Giveoneortwoexamples.)■Whatchangeswillweseeifwesmilemoreoften?Let'slearntosmile._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________