第2课时表内乘法人教版数学二年级上册教案

第9单元总复习第2课时表内乘法【教学内容】：教材第101页第2题及练习二十五第4～8【教学目标】：1.2.使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地【重点难点】重点：熟记1～9难点：【教学过程】：1.复习乘法的意义及各部分的名问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？5+5+5+5=20（个）5×4=205×4=20乘乘乘数号小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2.（1采（2（3）完成教材第101页第21.完成练习二十五第42.完成练习二十五第5仔细看题，明白题目要求再独立完成。3.完成练习二十五第6引导学生认真审题，看清运算符号，然后独立完成。4.完成练习二十五第75.完成练习二十五第8学生先独立完成，然后在小组内轮流提出问题并解决。今天这节课我们对乘法进行了复习，你们有什么新的收获？还有【板书笔记】:5×4=20乘乘乘数号【教学反思】:上好复习课，首先就要研究透复习内容有哪些知识点和相关知识点，它们之间有着哪些联系。本节课的设计理念是计算数学与情景教学相结合，围绕情境展开，内容连贯。在“整理与复习”这种有重复学习因素的教学中只有瞄准学生的生活经历和学生的兴趣才能激发他们的学习积极性，对整理和复习的学习才可能是主动的。但从学生的表现中不难发现：有的学生还是被动学习，有的表达能力欠佳，学生的灵活性还得加大培养力度。