第3课时图形与几何人教版数学三年级下册教学课件PPT

第3课时图形与几何总复习数学三年级下册（RJ）教学课件9阳光同学系列丛书一、系统梳理同学们，这学期“位置与方向”和“面积”部分你们都学会了哪些知识呢？我会辨认8个方向，会描述简单的路线图。我知道了什么是面积，并认识了常用的面积单位有哪些。我会计算长方形、正方形的面积。我还会进行面积单位之间的换算。阳光同学系列丛书我来对位置与方向的知识进行梳理。北与南相对，西与东相对北南西东东北东南西南西北上北下南，左西右东给出东、西、南、北中的一个方向可以判断出其余三个方向简单的路线：确定位置描述路线阳光同学系列丛书我来对面积知识进行了梳理。面积什么叫面积：物体表面的大小面积计算面积单位：1平方米：边长为1米的正方形的面积1平方分米：边长为1分米的正方形的面积1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米长方形=长×宽正方形=边长×边长意义进率阳光同学系列丛书二、梯度练习简单练习（1）明明从家向（）走271米，又向（）走430米到图书大厦。西南北1.阳光同学系列丛书（2）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走322米到医院。305＋322＝627（米）路线二：从家出发向西南走271米到学校，再向东北走500米到医院。271＋500＝771（米），771＞627，路线一近。阳光同学系列丛书2．下面是丁丁家附近街区的部分平面图。（1）邮局在少年宫的（）面，在科技馆的（）面。（2）商店在小华家的（）面，在丁丁家的（）面。（3）电影院在邮局的（）面，学校在邮局的（）面。（4）邮局在电影院的（）面，在商店的（）面。（5）丁丁家在科技馆的（）面，在少年宫的（）面。南西西南东北东南西南东北西西南阳光同学系列丛书3.在（）里填上合适的单位。A.教室地面的面积是56（）。B.一张邮票的面积约是4（）。C.学校操场跑道长200（）。D.操场占地面积约3200（）。平方米平方厘米米平方米阳光同学系列丛书4.分别计算下列图形的面积。(6分)18×7＝126(dm2)14×14＝196(cm2)阳光同学系列丛书中等练习1.陈伯伯用篱笆在家中后院里靠墙边围了一块长方形的菜地，如图所示：（1）这块菜地的面积是多少平方米？4×6＝24(m2)答：这块菜地的面积是24平方米。阳光同学系列丛书（2）陈伯伯至少需要多长的篱笆？4＋6＋4＝14(m)答：陈伯伯至少需要14米长的篱笆。陈伯伯用篱笆在家中后院里靠墙边围了一块长方形的菜地，如图所示：阳光同学系列丛书（2）在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图。剩下部分的面积相比，（）。A.图1的面积最大B.图2的面积最大C.图3的面积最大D.一样大2.选择。（1）用一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸折一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。A.20B.21C.30BD阳光同学系列丛书（3）用16个边长是1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A.长16厘米、宽1厘米的长方形B.长8厘米、宽2厘米的长方形C.边长4厘米的正方形C阳光同学系列丛书3.小林家装修房子，客厅长6米，宽3米。如果要铺上边长3分米的地砖，一共需要多少块地砖？方法一：6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方米）1800÷9＝200（块）方法二：6米＝60分米3米＝30分米60÷3＝20（块）30÷3＝10（块）20×10＝200（块）答：一共需要200块地砖。阳光同学系列丛书拓展练习如图，有一块长方形广场长30米，宽20米。广场中间留了2条宽1米的马路。（1）路的面积是多少平方米？30×1＋20×1－1×1＝49(平方米)答：路的面积是49平方米。阳光同学系列丛书（2）广场的剩余面积是多少平方米？30×20－49＝551(平方米)答：广场的剩余面积是551平方米。阳光同学系列丛书你的收获三、课堂小结1.加深对位置与方向的理解；2.能描述简单的路线图；3.会计算长方形、正方形的面积。能解决一些简单的实际问题。4.能正确地进行名数之间的转换。通过复习：阳光同学系列丛书四、布置作业1.填空。（1）填上合适的单位名称。门高是2（）黑板的面积约是4（）一枚邮票的面积是4（）小强的身高135（）小明家的方桌面大约是1（）（2）16平方米＝（）平方分米400平方厘米＝（）平方分米（3）一块正方形菜地边长9米，面积是（），如果这块地四周围上篱笆，篱笆长是（）。阳光同学系列丛书（1）一个房间长5米，宽4米，已经有2平方米的地面铺了地砖，还有多大的地面没铺地砖？2.解决问题。（2）一块边长为2米的正方形花布，把它做成面积是4平方分米的正方形手帕，最多可以做多少块？数学三年级下册（RJ）教学课件谢谢!