第4课时练习课

第4课时练习课复习内容：教材第50页练习十一第5~10题。复习目标：1.复习巩固两位数乘两位数的进位乘法，提高计算的正确率和速度。2.能运用两位数乘两位数的进位乘法，解决简单的实际问题。3.提高学生独立分析问题、解决问题的能力。教学重点：两位数乘两位数（进位）笔算的方法。教学难点：用两位数乘两位数进位乘法解决简单的实际问题。教学准备：多媒体教学课件、题卡。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理教师提问：两位数乘两位数进位乘法的笔算，我们应注意什么？指名学生说一说计算顺序。师生共同回顾，两位数乘两位数进位乘法的计算法则，强调进位乘法是每位相乘满几十就向前一位进几，在进位计算时一定要记住加上进位数，且书写规范认真。二、针对练习1.竖式计算下面各题。（计时比赛）26×65=55×89=12×19=45×22=66×41=三、巩固练习1.笔算：在练习本上完成。76×18=45×36=89×24=13×99=2.教材第51页第6题。独立完成。指名学生回答。3.教材第50页第5题。学生独立完成，并指名学生板演。师生共同评价。学生自主任选两题完成，完成后同桌互评，教师强调书写规范且计算正确。对于做得又对又快的同学给予奖励。四、拓展延伸1.在里填上合适的数字。回顾、整理、归纳重点。竞赛、发现。独立审题、分析、思考，交流解决问题的方法。教师给予指导。2.教材第51页第9题。学生认真读题后，分析和思考，可以小组交流解决办法。然后教师引导学生用多种方法解决问题。3.教材第51页第10题。学生先独立计算，然后互相讨论、交流，师生共同订正并总结规律。五、课堂总结通过这节课的练习，你还有哪些问题？六、作业布置完成教材第51页练习十一第7、8题。