第二单元10以内数的认识和加减法二第11课时整理与复习西师版数学一年级上册教

第二单元10以内数的认识和加减法（二）第11课时整理与复习教材第46~491.梳理单元知识点，沟通知识内在联系，形成整体知识结构。查漏补2.复习10以内数的认识，巩固数、认、读、写，数序及数的大小，“几”3.整理10以内数的加法、减法表，发现表格规律，提高计算能力。4.经历回忆整理的过程，体验整理的方法，感受整理的好处，学会有5.互助互学，勇于面对自己的缺点和不足，挑战自我，乐于帮助别人。重点：经历回忆整理的过程，体验整理方法，梳理单元知识点，沟通难点：整理10以内数的加法、减法表，发现表格规律，学会有序地1.提问思考：刚才我们回忆了许多知识点，该怎么整理呢？按什么整2.1.我们学过这么多加法，你能不能按一定的顺序整理一下？怎样整2.教材第46页第33.（1（24.（1）横排算式：每排的得数都一样，对子算式成对称排列。第一个（2）竖排算式：按几加1，几加2……进行排列。第一个加数从小变大，第二个加5.6.1.2.（1（23.（1）横排算式：按几减1，几减2……进行排列。对算式对称排列。（2）竖排算式：按几减1，几减2……进行排列。第一个数从小变大，4.5.教材第49页第9复习101.独立完成教材第46页第1~22.小组交流：将你觉得有困难的题目与同桌讨论交流，互助互学。教3.集体订正：你觉得哪些还有困难的题目提出来，集体订正。4.5.板书笔记1.2.整理减法表为了使学生在头脑中对已学过的内容形成自己的知识结构，我在教学中精心设计了多种形式的练习，以提高复习课的教学效率，把枯燥的教学内容融入游戏之中，操作与练习的有机结合使学生感受到复习课并不枯燥，让学生在生动具体的情境中理解和进一步认识数学知识。取得了较好的教学效果。