第二单元小数乘法第1课时小数点位置变化1冀教版数学五年级上册教学课件ppt

五年级数学上册（JJ）教学课件第1课时小数点位置变化（1）第二单元小数乘法探究新知11枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？把你的算法和同学们交流一下，并用算式表示出来。探究新知10枚纽扣：0.05×10=0.5（元）100枚纽扣：0.05×100=5（元）1000枚纽扣：0.05×1000=50（元）1枚5分，10枚就是5角······探究新知说一说观察上面几个算式，你发现了什么？0.05乘10，0.05的小数点就向右移动一位。0.05×100······一个数扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位；扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位······探究新知试一试观把3.87分别扩大原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？自己试着做一做，再用计算器检验一下。3.87扩大10倍38.73.87扩大100倍3873.87扩大1000倍3870探究新知位数不够时，要用0补足哟！2探究新知把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。我这样做：1米是100厘米，0.3米是30厘米……说一说你是怎么做的。把米改成厘米，直接乘进率100,1.3乘100……1.3米=100厘米+30厘米，=130厘米1米=100厘米1.3×100=130（厘米）把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。0.65m=65cm课堂小结一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个单位之间的进率是10、100、1000……那么可以运用小数点位置向右移动的规律进行改写。小数点向右移动的规律应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写