第二章因数与倍数单元测试单元测试卷小学数学人教版五年级下册教学资源

第二章因数与倍数单元测试一、填空1．最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。2．10以内的质数有（），10以内的偶数有（），10以内的奇数有（）。3．在5、46、2、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（）；（2）能被3整除的有（）；（3）能同时被3、5整除的有（）；（4）能同时被2、3、5整除的有（）。4．回答下面的问题，把（）填写完整。（1）12的因数有（），18的因数有（），那么，12和18的公因数有（），12和18的最大公因数是（）。（2）5、8与9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5．先在圈里填上合适的数，再找出它们的最小公倍数。6和9的最小公倍数是（）。二、判断题1．任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。()2．一个数的倍数一定大于这个数的因数。()3．因为1.2÷0.6＝2，所以1.2能够被0.6整除。()4．一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()5．5是因数，8是倍数。()6．36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。()7．因为18÷9＝2，所以18是倍数，9是因数。()8．25÷10＝2.5，商没有余数，所以25能被10整除。()9．任何一个自然数最少有两个因数。()10．一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数。()11．15的倍数有15、30、45。()12．一个自然数越大，它的因数个数就越多。()三、看要求写出答案。（1）直接写出下面各组数的最大公因数。最小公倍数。6和127和88和129和15（2）写出4和1、2、3、4、5、6、7……20等各数的最大公因数，你发现了什么规律？我发现的规律是：四、解决问题1．学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？2．把45厘米、30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？答案：一、填空1．2，4，1。2．（2、3、5、7），（2、4、6、8），（1、3、5、7、9）。3．（1）（46、2、24、30）；（2）（15、51、24、30）；（3）（15、30）；（4）（30）。4．回答下面的问题，把（）填写完整。（1）（1、2、3、4、6、12），（1、2、3、6、9、18），（1、2、3、6），（6）。（2）（1），（360）。5．图像略；18。二、判断题1．对；2．错；3．错；4．对；5．错；6．错；7．错；8．错；9．错；10．对；11．错；12．错；三、看要求写出答案。略四、解决问题1．参加跳绳比赛的至少有24人。2．每根短彩带最长是15厘米。