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课时考点19统计-----随机变量的分布列和期望高三备课组高考考纲透析:等可能性的事件的概率,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复试验、离散型随机变量的分布列、期望和方差高考风向标:离散型随机变量的分布列、期望和方差热点题型1n次独立重复试验的分布列和期望[样题1](2005年高考·全国卷II·理19)甲、乙两队进行一场排球比赛.根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为0.6.本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的队获胜,比赛结束.设各局比赛互间没有影响.令为本场比赛的局数,求分布和数学期望.(精确到0.0001)的概率(2005年高考·浙江卷·理19)袋子A中装有若干个均匀的红球和白球,从A中摸出一个红球的概率是.变式新题型1.(Ⅰ)从A中有放回地摸球,每次摸出一个,共摸5次,求恰好有3次摸到红球的概率.(Ⅱ)从A中有放回地摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止.(i)求恰好摸5次停止的概率;(ii)记5次之内(含5次)摸到红球的次数为,求随机变量的分布列及数学期望E.31E.热点题型2.随机变量的取值范围及分布列[样题2]在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖,某顾客从此10张券中任抽2张,求:(Ⅰ)该顾客中奖的概率;(Ⅱ)该顾客获得的奖品总价值分布列和期望(元)的概率E变式新题型2.假设一种机器在一个工作日内发生故障的概率为02,若一周5个工作日内无故障,可获利润10万元;仅有一个工作日发生故障可获利润5万元;仅有两个工作日发生故障不获利也不亏损;有三个或三个以上工作日发生故障就要亏损2万元求:(Ⅰ)一周5个工作日内恰有两个工作日发生故障的概率(保留两位有效数字);(Ⅱ)一周5个工作日内利润的期望(保留两位有效数字)[样题3](2005年高考·江西卷·理19)A、B两位同学各有五张卡片,现以投掷均匀硬币的形式进行游戏,当出现正面朝上时A赢得B一张卡片,否则B赢得A一张卡片.规定掷硬币的次数达9次时,或在此前某人已赢得所有卡片时游戏终止.设表示游(1)求的取值范围;(2)求的数学期望E.戏终止时掷硬币的次数.变式新题型3.某射手进行射击练习,每射击5发子弹算一组,一旦命中就停止射击,并进行下一组练习,否则一直打完5发子弹后才能进入下一组练习.若该射手在某组练习中射击命中一次,并且他射击一次命中率为0.8,(1)求在这一组练习中耗用子弹ξ的分布列.(2)求在完成连续两组练习后,恰好共耗用了4发子弹的概率。补充备例:有n把看上去样子相同的钥匙,其中只有一把能把大门上的锁打开.用它们去试开门上的锁.设抽取钥匙是相互独立且等可能的.每把钥匙试开后不能放回.求试开次数的数学期望和方差.作业:高考题型设计
本文标题:高三数学课件分布列和期望高三数学课件
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