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wilyes11收集博客(与学习无关):信源的二元Huffman编码一.实验目的任选C语言,C++,或MATLAB等一种方法编写程序,对离散信源进行二元Huffman编码,计算平均码长及编码效率,并通过1~2个运行的结果,验证程序的正确性。通过实验,掌握r元Huffman编码的方法,学会平均码长与编码效率等常见计算。二.实验内容编写程序实现:输入:信源X的分布12,,,mppp,11miip;输出:二元变长码12{,,,}mCccc,平均码长n,编码效率。三.实验方案或步骤(程序设计说明)(1)把信源符号ix(i=1,2,…,m)出现的概率ip按由大到小的顺序排列;(2)对两个概率最小的符号分别标“0”和“1”,然后把这两个概率相加作为一个新的辅助符号的概率;(3)将这个新的辅助符号与其他符号一起重新按概率大小顺序排列;(4)跳到第2步,直到出现概率相加为1为止;(5)用线将符号连接起来,得到一个码树,树的m个端点对应m个信源符号;(6)从最后一个概率为1的节点开始,沿着码树分别到达每个信源符号,将一路遇到的“0”和“1”顺序排列起来,就是对应端点的信源符号的码字。wilyes11收集博客(与学习无关):四.实验程序(经调试后正确的源程序)p=input('\n输入信源X的分布,格式[p1p2…pm]:\n');if(length(find(p0))~=0)error('数组中概率有负的');%p概率为负拒绝编码endif(abs(sum(p)-1)10e-10)error('概率之和不为1');%概率之和与1差的绝对值大于10的负10次方endn=length(p);%数组中元素的个数,循环操作用q=p;%信源的概率赋给q,以便后面排序、合并用m=zeros(n-1,n);%定义m为零数组,记录排列顺序(小概率求和后再重新排列,这就存在排序的问题)fori=1:n-1[q,k]=sort(q);%k是排列后的顺序,sort(q)是对q进行升序m(i,:)=[k(1:n-i+1),zeros(1,i-1)];%概率小的相加之后重新排序,排列顺序记录在m矩阵中q=[q(1)+q(2),q(3:n),1];%最后两个概率小的合并成一个endfori=1:n-1c(i,:)=blanks(n*n);%blanks(n*n)是一个1行n*n列的数组,里面是空的endc(n-1,n)='0';%把c这个空数组的(n-1,n)这个位置赋值0c(n-1,2*n)='1';%把c这个空数组的(n-1,2*n)这个位置赋值1fori=2:n-1c(n-i,1:n-1)=c(n-i+1,n*(find(m(n-i+1,:)==1))-(n-2):n*(find(m(n-i+1,:)==1)));c(n-i,n)='0';c(n-i,n+1:2*n-1)=c(n-i,1:n-1);c(n-i,2*n)='1';forj=1:i-1c(n-i,(j+1)*n+1:(j+2)*n)=c(n-i+1,n*(find(m(n-i+1,:)==j+1)-1)+1:n*find(m(n-i+1,:)==j+1));endendfori=1:nh(i,1:n)=c(1,n*(find(m(1,:)==i)-1)+1:find(m(1,:)==i)*n);%h是Huffman编码ll(i)=length(find(abs(h(i,:))~=32));%ll为各码的码长endla=sum(p.*ll);%la是平均码长H=sum(-p.*log2(p));%H是信息熵RW=H/la;%RW是编码效率fori=1:n%显示概率及Huffman编码fprintf('概率:%g编码:%s\n',p(i),h(i,:))endfprintf('平均码长为:%g\n',la)%显示平均码长fprintf('编码效率为:%g\n',RW)%显示编码效率%例1:p=[0.2,0.3,0.4,0.06,0.04];%例2:p=[0.18,0.17,0.01,0.15,0.2,0.19,0.1];wilyes11收集博客(与学习无关):五.程序运行结果(列举2-3个)输入信源X的分布,格式[p1p2…pm]:[0.2,0.3,0.4,0.06,0.04]概率:0.2编码:111概率:0.3编码:10概率:0.4编码:0概率:0.06编码:1101概率:0.04编码:1100平均码长为:2编码效率为:0.971767输入信源X的分布,格式[p1p2…pm]:[0.18,0.17,0.01,0.15,0.2,0.19,0.1]概率:0.18编码:111概率:0.17编码:110概率:0.01编码:1000概率:0.15编码:101概率:0.2编码:01概率:0.19编码:00概率:0.1编码:1001平均码长为:2.72编码效率为:0.959075六.实验总结及心得体会Huffman编码方法是《数据结构》课程中的一个重要内容,当时是用二叉树来实现的。在《信息论与编码》中,Huffman树的概念虽然提的很少,但整体思想仍然是相同的,因此编程过程还比较顺利。实验中涉及到大量向量、排序、比较运算,让我体验到了采用MATLAB处理这一类编程问题的方便性。七.教师评语教师签名:年月日
本文标题:信息论实验信源的二元Huffman编码
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