马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案

1马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案(专业代码：030500)2016年修订一、培养目标培养具有马克思主义信仰，掌握马克思主义基础理论及其前沿理论问题，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法，分析和总结马克思主义理论发展和指导实践过程中的经验教训，研究和分析现实社会问题的高层次人才。具体要求是：1.掌握马克思主义理论，树立和践行社会主义核心价值观，积极为建设中国特色社会主义服务。2.理解和把握马克思主义经典作家的基本理论，能够依据这些基本理论，结合中国国情，分析和研究当代中国社会发展中的现实问题。3.具有严谨细致的治学态度、勤奋好学的优良学风，掌握坚实宽广的基础理论、系统全面的专业知识和学术研究的科学方法，熟练掌握一门外国语和计算机技术，具有独立从事本专业科学研究和实际工作的能力。4.具有健康的身心体魄和较高的科学素养。二、研究方向1.马克思主义基本原理(030501)马克思主义经典著作研究；马克思主义基本原理研究；马克思主义理论发展研究；马克思主义与文化意识形态；马克思主义与当代；社会主义核心价值观与当代社会思潮；国外马克思主义研究。2.马克思主义中国化研究(030502)马克思主义中国化历程研究；马克思主义中国化基本特征、基本经验和基本规律研究；中国特色社会主义理论体系研究；新时期党的建设研究；马克思主义大众化研究。3.思想政治教育(030503)马克思主义理论教育研究；思想政治教育与学校社会工作研究；未成年人思想道德建设研究；青少年问题研究；思想政治教育创新发展研究；思想政治教育的理论与方法研究；马克思主义理论传播与宣传研究；传统德育思想研究；中西方道德教化比较研究。4.中国近现代史基本问题研究(030504)近代以来中国基本国情研究；近代以来中国政治经济发展基本问题研究；近代以来2中国社会思潮与社会问题研究；近代以来中国对西方文化的拒斥与接纳研究；中国现代化进程研究；中国共产党的基本理论与实践研究；中国特色社会主义道路研究；中国社会现实问题研究。三、修业年限和学分学制为三年，毕业学分不少于38学分。四、培养方式与方法1.培养方式采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。同一研究方向的导师组成导师组，充分发挥集体培养优势。导师是研究生培养的第一责任人；研究生指导小组负责制定本专业研究生培养方案，审核学位课程的命题及评分，对研究生进行中期考核，检查学位论文质量和进展情况，协调组织学位论文答辩。2.硕士研究生培养以课程学习为主，教学形式灵活多样，采用研讨式、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。3.发挥马克思主义经典文献阅读在夯实硕士研究生本学科基本理论、基本知识和基本技能中的作用。硕士研究生在读期间应在导师的指导下至少阅读5部本专业的经典文献，并提交书面文献阅读报告。五、课程设置与考核1.见附表2.必修课程主要安排为考试课程，考试按百分制评定成绩。选修课程以考查为主，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。具体考核方法按《河南师范大学研究生课程教学管理办法》执行。六、教学与社会实践1.要求研究生在老师的指导下撰写教案、制作PPT,参与思想政治理论课的教学工作，教学工作由指导老师评分考核，考核合格者计2学分。2.要求研究生参加学校、学院组织的社会考察、社会调查、资料收集等活动，一般安排在第2-3学期进行。3.在教学过程中，无故旷课1—3次者，本课程期末总成绩不得超过80分，无故旷课3次以上者，本课程期末总成绩不得超过70分。七、学位论文1.学位论文应当符合学科属性，与本专业研究方向一致；引用参考文献准确无误，3调查数据翔实可靠，具有一定的理论创新和实际应用价值；论文逻辑、方法和形式符合学术规范。2.研究生在校培养期间，修满规定的学分，在指导小组的集体指导下，撰写开题报告，通过开题后进行学位论文的写作，方可参加硕士论文答辩。3.论文实行预答辩制度，原则上在正式答辩前两个月进行预答辩，通过预答辩后，方可进入评审程序。硕士学位论文须聘请2名相关专业副高以上专业技术职称或研究生导师资格的专家进行评阅，其中至少聘请1名校外行业专家。在评阅中，如果有1名评阅人不同意答辩，原则上不能答辩。申请人必须在导师指导下，针对评阅人所提出问题对论文进行认真修改，修改期不得超过1年，修改后的论文重新送审，送审通过后方能申请答辩。如申请人对不同意答辩的评阅结果不服，可填写申诉意见书，经导师、学院学术委员会认定该评阅人的意见确有问题并同意重送，申请人可申请再匿名送审1份论文（因重新送审而致使不能按时参加答辩的，其答辩事宜将顺延至下次学位申请期间进行）。再送审后如仍不通过，则不能答辩，此次学位申请无效，论文必须修改，修改期不得超过1年，修改后的论文重新匿名送审，通过后方能进入学位论文答辩阶段。如有2名评阅人不同意答辩，则不能答辩，此次学位申请无效，论文必须修改，修改期不得超过1年，修改后的论文顺延至下一次学位申请期间重新进行相应送审，通过后方能进入学位论文答辩阶段。4.硕士学位答辩按专业分组进行，论文答辩委员会由3至5名具有副教授及以上专业技术职称的专家组成（其中校外3名），在专业硕士学位论文答辩委员会成员中，应有不少于三分之一的相关行业具有高级职称的专家。申请者本人的指导教师不得担任答辩委员会委员。答辩委员会成员名单须经学位评定分委员会审定。5.答辩委员会举行内部会议，参阅论文评阅人的学术评语，评议论文质量、答辩情况,就是否通过学位论文答辩和建议授予硕士学位进行表决，表决采取无记名投票方式，经全体委员2/3以上（含2/3）同意方为通过，否则为不通过。6.学位评定分委员会审议。学位评定分委员会对通过答辩的学位申请者材料进行审议，必须召开会议，就是否建议授予学位作出决议，出席会议的委员应占学位评定分委员会全体委员的2/3以上（含2/3）方为有效，会议以无记名投票方式表决，同意授予学位的票数须达到到会委员的2/3以上（含2/3）视为通过。学位评定分委员会应将所有审议材料提交学校学位评定委员会审定。4马克思主义理论学术型硕士研究生课程设置课程类别课程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ学位课程公共课11_000001马克思主义与社会科学方法论1811修8学分09_000003英语21656611_000004中国特色社会主义理论与实践研究3622学科基础课16_180009马克思主义经典著作研究3622修10学分16_180001马克思主义基本原理362216_180010马克思主义中国化基础理论362216_180002思想政治教育原理与方法362216_180011中国近现代基本问题通论3622专业主干课12_180015马克思主义理论学科研究方法3622至少修8学分09_180107国外马克思主义研究362216_180003意识形态专题研究362216_180201中国特色社会主义理论体系前沿问题362216_180301思想政治教育专题研究362216_180004马克思主义社会发展理论专题研究3622216_180005马克思主义发展史专题研究36222非学位课程选修课16_180006思想政治理论课学科教学论3622至少修6学分16_180007中国共产党革命精神专题研究362216_180101马克思主义哲学研究362216_180102中国传统文化与现代化362209_180204马克思主义政党理论与实践研究362216_180202社会主义核心价值观研究362216_180203马克思主义中国化、时代化、大众化专题研究362216_180303比较思想政治教育362216_180304大学生思想政治工作实务专题研究362216_180401马克思主义与当代社会思潮362216_180402中国近现代政治思想史362216_180403社会主义市场经济理论3622教学实践11_1890013622修2学分5主要课程简介课程编号：16_180009课程名称：马克思主义经典著作研究总课时：36学分：2开课单位：马克思主义学院开课学期：1教学要求：引导研究生从原著层面深入了解马克思主义理论的精髓。教学内容：通过研读、讨论、讲解等形式，使研究生掌握马克思、恩格斯各个时期代表性论著以及其他马克思主义理论经典作家代表性论著的核心内容、写作背景及其理论意义和现实意义。教材与参考书目：1.《马克思恩格斯全集》；《马克思恩格斯文集》；2.《毛泽东选集》1－4卷；《毛泽东文集》1－8卷。3.《邓小平文选》1－3卷。4.江泽民著：《论“三个代表”》，北京，中央文献出版社，2001。5.段忠桥主编：《马克思主义史教程》，高等教育出版社，1998。6.庄福龄主编：《马克思主义史》（四卷本），人民出版社，1997。7.龚育之等主编：《马克思主义发展史讲座》，学习出版社，2002。6课程编号：16_180001课程名称：马克思主义基本原理总课时：36学分：2开课单位：马克思主义学院开课学期：1教学要求：选择马克思主义理论中最基本、又最具有现实意义的内容，并结合理论研究中的最前言问题进行教学，使学生在较深的理论层次上把握马克思主义基本理论，并通过了解马克思主义的时代性特征，使学生始终坚持实事求是、与时俱进、不断创新的基本原则，为今后从事其他方面研究工作奠定一个良好的基础。教学内容：马克思主义哲学与时代精神；马克思主义的物质观及其现代价值；马克思主义的实践观；唯物辩证法；马克思主义认识论；唯物史观；社会意识、精神生产和文化；马克思的剩余价值理论；马克思主义教育理论与人的全面发展。教材及主要参考书目：1.陈中立主编：《反映论新论》，中国社会科学出版社，1997。2.吴易风等著：《马克思主义经济理论的形成与发展》，中国人民大学出版社，1998。3.杨耕、陈志良等主编：《马克思主义哲学研究》，中国人民大学出版社，2000。4.何秉孟主编：《劳动价值理论新论》，社会科学文献出版社，2003。5.李秀潭著：《人类社会发展规律再认识》，浙江人民出版社，2003。7课程编号：16_180010课程名称：马克思主义中国化基础理论总课时：36学分：2开课单位：马克思主义学院开课学期：1教学要求：选择马克思主义中国化研究学科理论中最基本的内容，并结合学科理论研究中的前沿问题进行教学，使学生在较系统的理论层次上把握马克思主义中国化的基本理论和方法，为进一步学习和深入研究马克思主义中国化问题奠定比较厚实的理论基础。教学内容：马克思主义中国化进程论；马克思主义中国化原理论；马克思主义中国化基本问题论；马克思主义中国化成果论；马克思主义中国化方法论；马克思主义中国化价值论；马克思主义中国化思维方式论；马克思主义中国化发展论等。教材及主要参考书目：1.王国敏著：《马克思主义中国化理论与实践研究》，四川大学出版社，2008年版。2.郭建宁编著：《马克思主义中国化前沿问题研究》，时代出版传媒股份有限公司,安徽人民出版社，2012。3.《马克思主义中国化研究:历史进程和基本经验(上下)》，北京人民出版社出版，2009年版。4.王刚著：《马克思主义中国化的起源语境研究》，人民出版社出版的图书，2011年版。5.何一成著：《马克思主义中国化历程研究》，湖南师范大学出版社，2007年。6.赵向军著：《马克思主义中国化的理论与实践》中国科学技术大学出版社，2006年。7.杨奎松著：《马克思主义中国化的历史进程》，河南人民出版社，1994年版。8.中共中央文献研究室毛泽东研究组编，《寻乌调查与马克思主义中国化的起步》，中央文献出版社，2006年版。8课程编号：16_180002课程名称：思想政治教育理论与方法总课时：36学分：2开课单位：马克思主义学院开课学期：1教学要求：引导研究生系统掌握思想政治教育的基本理论、基本方法及其在当代的发展，着重探讨思想政治教育的本质和规律，方法的科学运用和创新，使他们奠定起坚实的专业理论基础和作好实际工作的基础。教学内容：思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的继承