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3-6个月第二套教案第一周:一、唱名字2分钟二、亲子游戏:听觉游戏《音阶滑梯》目的:发展幼儿的听觉能力,增强宝宝的平衡感,增强空间感知觉方法:1、妈妈坐在地上屈膝,把自己的小腿当作是滑梯2、老师弹奏电子琴,首先先用钢琴的音色,音阶为:1234567i/i7654321;3、演示老师带领妈妈和宝宝一起做动作:A:当音阶为往上的时候,妈妈将宝宝慢慢往膝盖部分提拉;B:当音阶为往下的时候,妈妈将宝宝慢慢滑下到脚踝处;4、刚开始一遍速度较慢,随后二遍可根据宝宝的情况越做越快。5、第三次时请老师加上歌词,“你学白兔跳跳跳跳,你学大象走走走走”6、老师变换一种差异性较大乐器的声音,配合曲调和歌词再做两遍教具:无时间:5分钟三、语言时间:模仿动物发音老牛、老牛,Mei儿小羊、小羊,Mie目的:练习模仿能力及初步的对语言的认知、元音的练习老师演示:幼儿平躺于垫上,妈妈以愉快的表情夸张地对着宝宝反复说:老牛、老牛……重点是让宝宝观看妈妈在发“mei”儿的音时的嘴型是什么样子的,在妈妈说到第三次的时候,宝宝通常会模仿妈妈的嘴型。步骤:老师演示一遍,妈妈带领宝宝练习2分钟;老师观察并协助;教学时间:5分钟四、精细动作1:坐坐抓抓看目的:改变视、听感觉,增进幼儿的探索能力,锻炼宝宝的手眼协调能力;方法:1、妈妈先让宝宝背靠在自己的胸前,成支坐姿势;2、老师导入:让宝宝们看:这是什么样,会发出如此好听的声音老师将摇铃晃动,引起宝宝的注意。老师说:这个是小摇铃,宝宝们要不要自己抓抓看,3、老师将摇铃交给妈妈们后,并让宝宝呈仰卧状于垫上,跟随老师的指导一起做动作。4、老师手拿一个摇铃,让仿真娃娃坐于前方,晃着摇铃在娃娃前从左侧慢慢转向右侧,妈妈们观察宝宝是否有意识去可以转动颈部,并可以开始抓的意示;5、请妈妈们带领宝宝做练习。随着宝宝的熟悉,老师在宝宝们尝试几回后,请家长加快速度训练宝宝听和抓的意示。教具:手摇铃教学时间:8分钟精细动作2:五指抓握大芸豆目的:发展幼儿五指分化能力,手部肌肉控制能力方法:1、老师导入:宝宝们看看,老师手上拿的是什么呀,这么漂亮是豆子,老师给你们每人一份,你们来抓抓好不好?2、老师演示动作:五指伸开,握拳抓;3、助教老师分发教具,请妈妈们带领宝宝练习。4、老师进行观察和指导。教具:红色的碗、红色豆子时间:8分钟五、体操时间:婴儿体操第一节目的:锻炼四肢和全身的肌肉;配合能力;方法:1、让宝宝仰卧于垫上,妈妈轻轻握住幼儿手腕。2、老师口呼号,请妈妈带领宝宝与老师同做动作呼一:把两臂向内(腹部)交叉;呼二:把两臂向外分开,稍与肩平。呼三与呼一相同;呼四与呼二相同,可做两个八拍;3、随音乐与老师再做一遍。时间:5分钟六、大动作时间:练习侧翻身目的:训练宝宝的大小肌肉运动能力,强化幼儿的本体感方法:1、老师演示:让仿真娃娃平躺于垫上,将幼儿上半身向右作九十度的侧面伸展,使下身维持正面;上身伸展后,再抓住左脚向右成九十度,让左脚带动腹部向下移动,完成翻身动作。再以相同的步骤,作左侧的翻身练习;大月龄的宝宝可由妈妈带领做连续翻滚动作;2、妈妈带领宝宝做短时间练习3、老师弹奏乐曲,带领妈妈及幼儿随音乐做有节奏练习。曲调是:《音乐游戏:510页》时间:5分钟七、社会性:藏猫猫方法:1、老师将丝巾分给妈妈2、妈妈将宝宝的头部盖起来,老师和妈妈一起哼唱“藏猫猫”,歌词为:时间:5分钟八、GoodBye歌时间:2分钟
本文标题:3---6个月早教班教案
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