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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 高考文言文特殊句式复习课件
睇少啲电视啦你行先少看点电视你先走2、设题方式:1)判断省略成份是否正确2)选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项4)通过翻译考查句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略。一、倒装句:所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的,与现代汉语的语序不符合的,我们称之为倒装。倒装类型:1)、宾语前置2)、主谓倒装3)、定语后置4)、状语后置一、宾语前置(动宾倒装)(介宾倒装)一)、疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。例:1、“大王来何操?”2、“何以战?”3、沛公安在?二)、否定句中代词作宾语,宾语前置。例:硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁貫女,莫我肯顾。古之人不余欺也。(不欺余)保民而王,莫之能御。(莫能御之)(1)句读之不知,惑之不解(2)去我三十里,唯命是听.不知句读,不解惑用“唯(惟)……是……”提宾(唯利是图、惟命是从)三)、用“之”或“是”把宾语提到动词前,以强调宾语。10.(06年高考题:)下列各句,与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(3分)A.君何以知燕王B.夫子何哂由也C.夫晋,何厌之有D.何故而至此(选A,此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。)二、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。例:青,取之于蓝,而青于蓝。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣于蓝取之,于蓝青以桑树之三、主谓倒装(强调谓语)。⑴甚矣,汝之不惠!(2)快哉此风!(《风赋》)四、定语后置(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(2)马之千里者。(3)计未定,求人可使报秦者,未得以“之”或“者”作标志。①……者,………也②……者也。③………者,……。④……,……也。廉颇者,赵之良将也。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。二、判断句⑤无判断词,直接把两个名词放一起⑥……乃/即/则……也⑦…为……。(1)相如素贱人。(2)刘备天下枭雄。(3)此则岳阳楼之大观也。(4)我为赵将。下列各句中,哪一句不是判断句()A、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉相,其实汉贼也。D、吾妻之美我者,私我也。D在古汉语中,主语是谓语动词的承受者,这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表示。三、被动句……于……。……见(+动)。见……于+对象(受……于)4、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得,徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。1、风流总被雨打风吹去。……被……5、赢闻如姬父为人所杀为……所……(或……为所……)6、兔不可复得,而身为宋国笑。……为……7、人马烧溺死者甚众无标志1、下列句子中,不是被动句的是:()A、重为乡党所笑,以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B四、省略句•在现代文中,为了表达的简洁,常在句子中省略某词或某种成分,而这种现象,在文言文中更为普遍,能把省略成份补充出来,也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种:•1.省略主语。2.省略谓语。•3.省略宾语。4.省略介词。对话中省略承前省略蒙后省略1、()曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’()曰:‘不若与人2、孟子省略介词5、今以钟罄置()水中。于王3、一鼓作气,再()而衰,三()而竭。鼓鼓4、沛公谓张良曰:“……()度我至军中,公乃入。”欲呼张良与()俱去。之公五、固定句式⑴、无以、无以译为:没有用来……的办法例:家贫,无从致书以观。⑵、有以译为:有用来……的办法例:袁人大愤,然未有以报也。⑶、有所译为:有……的例:故患有所不避也。(4)、无所译为:没有……的例:几无所逃死。(5)、如何、奈何、若何译为:怎么、怎么样、怎么办例:①取吾城,不与吾璧,奈何?②孔明用如此人物,如何不误事?③奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?⑹、如……何译为:对……怎么样例:如太行、王屋何?(7)、是故、是以译为:因此、所以例:是故圣益圣,愚益愚。(8)、奈……何译为:把……怎么办例:三老不来还,奈之何?(9)、所以译为:用来……的、……的原因、……的方法例:①师者,所以传道受业解惑也。②此世所以不传也③吾之所以拒子也。(10)、不亦……乎译为:不是……吗例:学而时习之,不亦乐乎?(11)、何……焉为译为:有……呢例:夫子何命焉为?(12)、何……为译为:还要……干什么例:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(13)、庸……乎译为:难道……吗例:夫庸知其年之先后生于吾乎?(14)、其……乎译为:难道……吗例:其孰能讥之乎?(15)、得无……乎、得无……耶译为:恐怕……吧、莫非……吧例:览物之情,得无异乎?(16)、无乃……乎译为:恐怕……吧例:师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(17)、孰若译为:哪里比得上例:与其坐而待之,孰若起而拯之(18)、然则译为:既然如此,那么例:然则北通巫峡,南极潇湘。(19)、有……者译为:有个……人例:岂有成名者?(20)、……之谓也,其……之谓也;其……之谓乎译为:说的就是……啊、大概说的就是……啊例:闻道百,以为莫几若者,我之谓也。(21)、孰与、与……孰……译为:和……比较,哪个……例:①吾孰与徐公美?②吾与徐公孰美?05年高考:13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)性矜严,进止必以礼,诸儒称其高。(2)主簿大惊,以白就。(3)晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。句(1)(2)考省略句,句(3)考被动句2、判断以下句子,与“鱼,我所欲也”句式不相同的一项是:()A、弈秋,通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。C、师者,所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。B2、选出句式相同的两项:()A、君幸于赵王B、得复见将军于此。C、信而见疑,忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。1、下列句子中,哪一句不是省略句()A、项伯杀人,臣活之。B、将军战河北,臣战河南。C、客从外来,与坐谈。D、以筒水灌之,始出。2、以下省略句中,不同类的是()A、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。C、竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者。1、下列各句按宾语前置情况进行分类,相同的两项是()A然而不王者,未之有也。B惟兄嫂是依C忌不自信,而复问其妾D何后之有?AC再见!
本文标题:高考文言文特殊句式复习课件
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