诚实征文

诚实守信勇于担当解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要‘坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。作为大学生，作为未来社会主义建设的主力军。我们更应该在我们的生活和成长中坚持实事求是的思想路线。或许对于我们这些身处象牙塔的大学生来说，提实事求是，有些抽象，有些空泛理论。但是与其一脉相承的诚实守信却与我们的生活乃至人生息息相关，它的重要性不言而喻。诚信是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。身处当代，作为许多人眼中的天之骄子，我们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，甚至在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。诚信是大学生树立理想信念的基础；诚信是大学生全面发展的前提；诚信更是大学生进入社会的通行证。随着社会的发展，大学生的价值观念、发展需求日益多元化，其诚信表现也有所不同。作为“天之骄子”的大学生是祖国的栋梁、国家的希望，是否具备诚信品质成了判定大学生能否成为合格公民的基本准则。纵观我们当代大学生的诚实信用状况，我们实在是很汗颜......通过多方的调查研究，相互交流以及深入的总结，我们发现，大学生在诚实守信方面还存在着众多的问题。大学的生活无外乎就是学习考试，取钱吃饭。捎带着加点娱乐活动。可是如此普通而又简单的大学生活也存在着许多诚信隐忧。首先一个是大家最敏感的考试作弊问题，考试替考、夹带、偷看等作弊现象在高校屡禁不止，并有愈演愈烈之势。甚至有些同学将作弊技巧练到炉火纯青的地步，顶风作案。考试作弊大大降低了大学生的道德水准，也降低了社会对大学生的信任度。曾经听到这样一个报道，某高校为了防范考试作弊，准备了两万元经费奖励“零作弊”，此举确实令人哭笑不得，考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德，这不仅是一所大学的悲哀，也是整个高等教育的悲哀。考试作弊危害的不仅是作弊者本人，它使所有学生都面临道德的考验和灵魂的拷问。考场诚信只是人生诚信考试的一个方面，而人生时刻都在经历着诚信考验。考试需要诚信，作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校良好学风的亵渎。大学生是文明社会的主流群体和文明行为的传播者，也是法制社会和诚信社会的中坚力量。毋庸置疑，坚守诚信与取得高分其实并不矛盾，只要平时脚踏实地地学习，投入相应的时间和精力，所谓水到渠成、厚积薄发，平时努力了，考试自然成竹在胸，不必花心思去想如何“安全”作弊。其实，考场诚信或考试诚信只是人生诚信考试的一个方面，人生时刻都经历着诚信的考试。只要用扎实的知识、坚强的意志、求真的态度，就一定能够考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格。信贷诚信缺失，一些大学生恶意拖欠贷款、学费，令银行极为为难。有报道称，我国几家主要国有商业银行的助学坏帐比例平均高达10%以上，有的银行甚至要面对近45%的贷款学生到期时连人影都找不到的无奈与尴尬。大学生是青年人的优秀代表，是国家的栋梁和希望。为了帮助经济困难的大学生顺利完成学业，健康成长成才，国家推出的助学贷款政策，让成千上万家庭经济困难的学生圆了大学梦。其中，绝大多数大学生诚实守信，及时还贷，这使我们自信地看到，大学生是最有前途的群体，也是银行潜在的优质客户。但也有部分大学生不按时还款，甚至逃避还款，造成不利影响。具体表现一是片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为免费的午餐；二是个人诚信素质低劣，“根本就不想还钱，能不还就不还”；三是个人花销大，家庭和个人又无资金来源，想还又还不起；四是侥幸心理，就业单位不固定，又无具体担保人，认为“出了地边不怕见官”，银行很难找到自己，拖一天算一天。殊不知，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、处事之本。享受助学贷款的大学生是在用自己的诚信作担保，条件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为大学生跨入社会的第一份信用记录，作为一名大学生，应该明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。还有就是高校图书馆购入的书籍，几年后常常由当初的几十本变成了几本甚至孤本，图书数量总在递减。据悉，高校图书的流失量平均在借书总数的10%左右。为防图书有去无回，不少高校图书馆纷纷制订应对措施。如：部分学校建立样本书柜，用于收藏孤本；针对毕业生离校前不还书的现象，学校将赔偿金额翻了几倍，或规定更细的赔偿制度，但这样的赔偿制度实际并不十分奏效。有的学生甚至把绝版书籍据为己有，给单位甚至国家造成严重损失。造成这种现象的主要原因，是有些学生没有足够重视“按时按量还书”。正如一位大四学生所说，大家对从图书馆里借来的书籍并不当回事，相互借阅翻看，到毕业时往往已忘了书在何处。说到底，还是因为大学生没有养成讲诚守信的做事准则。最后一个与我们密切相关的问题就是求职应聘中诚信问题。在一年一度的高校毕业生求职应聘的旺季，满怀希冀的大学生们揣着求职简历东奔西走。简历，是大学生求职时的第一张名片，也是用人单位对求职者的第一印象。“担任过多次学生干部”、“有着丰富的实习经历”、“获过多项校级奖励”……这些话在大学生的求职简历上并不少见，而招聘单位有时却觉得华而不实“掺了水分”。难道每个大学生都如简历中那样优秀？为何要在简历中“掺水”？即将踏入社会的大学们能否守住诚信的底线？“获过多项奖励”、“担任过学生干部”、“实习经历丰富”，这些话已经成为大学生求职简历中不可或缺的组成部分了。为了获得一个理想的工作，许多都跨越了自己诚信道德的底线。实在是让人唏嘘不已。只要是金子，到哪都会发光！”“无论到什么时候，人都不能丢了最基本的道德准则。可能有些同学觉得片面夸大个人简历是件很平常的事，但是在这样一个竞争激烈的社会中，比起那些证书，相信招聘单位肯定会更加注重员工的人品和工作态度。那么又是哪些因素造成的这些诚信缺失问题呢？1.家庭环境影响。现在大多数的大学生是独生子女，生活在良好的生活环境和优越的学习环境中，有的家长对他们宠爱和纵容，一些学生缺乏主动积极的思考和学习的动力，他们形成以自我为中心、自私自利的性格，不能自主地培养诚信意识，从而引发信用缺失行为的产生。2.学校环境影响。一些大学将德育和智育严重分离，偏重专业教育，忽视大学生健全人格和人文精神的培养，诚信教育不到位，我们的思想政治工作者重视对学生的政治教育、理想信念教育，强调学生要在政治上做到合格，但放松了对学生的道德规范教育，没有形成以诚实守信为荣、见利忘义为耻的风气。学校对学生的诚信表现监督不够，缺少惩治“诚信缺失”的有效手段和机制，对大学生的不诚信行为不能给予应有的制裁和处罚，对坚守诚信的学生不能给予利益上的保护和激励。3.社会环境影响。目前，我国正处在历史转型时期，社会主义市场经济体制尚需完善。信用管理制度匮乏，加之政府在对待失信问题上监管不力，社会上弄虚作假、营私舞弊、贪赃枉法、制假售假等现象比比皆是，逐渐蔓延到高校中；在当今价值观多元化、道德观混乱的时代，西方国家种种腐朽的思想也随之而来，拜金主义、享乐主义、物欲主义、个人主义、欺诈等消极观念冲击着我国的传统观念，也冲击着大学生的心灵。作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。使大学生自觉建立道德防线，把诚实守信作为自己道德良知的红色警戒线，从而战战兢兢，如临深渊、如履薄冰。诚实守信蕴涵了中华民族传统美德的要求，是建立社会主义市场经济秩序的基石，一切职业道德的立足点，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。它既是行为规则，也是一种文化和道德的体现。当前，我国正处于经济转型和利益结构调整时期，市场经济中追求利益最大化的商业因素对诚实守信传统道德准则提出挑战，诚信原则被注入了多元化的价值观念，诚信缺失、信用危机已经成为社会主义市场经济健康发展的一大公害，是形成良好社会风气的严重掣肘。因此，在全社会尤其在大学生当中进行诚实守信教育和正确价值观的引导迫在眉睫。（一）通过思想政治理论课教育，加强大学生的以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的教育。把诚实守信教育纳入到课堂教学中。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，通过教育渗透，使大学生牢固树立社会信用意识，深刻理解良好的社会信誉在今后社会生活和工作中的重要作用，珍惜自己的信誉。把诚实守信教育与思想政治教育、心理健康等教育结合起来。通过加强思想政治教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们学会正确处理个人与他人、个人与社会的利益关系，帮助他们克服拜金主义、享乐主义、利益至上等错误思潮和观念的影响，提高学生的思想境界，树立“以诚信为荣”的思想。通过法制教育帮助学生树立法制观念，依法办事，诚实守信，不做欺骗、伪造证件、制售假货等事情。通过心理健康教育帮助学生克服心理障碍，增强自制力，抵制各种不正当利益的诱惑，清楚各种不正当的动机，树立重诚守信、不见利忘义的良好品质。（二）充分发挥教师在教育中言传身教的作用。广大高校教师要以高度负责的态度，以身作则，为人师表，以良好的思想道德品质和人格力量给学生以潜移默化的影响，使学生自始至终受到诚信思想的熏陶。牢固地树立诚信观念，真正以诚信作为自己终身的行为准则。要深入发掘各类课程的诚信教育资源，在传授专业知识过程中，自觉地把诚信意识教育渗透到教学的各个环节中，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强诚信修养。（三）建立大学生“个人诚实守信档案”，做好诚信监督。高校应推出大学生诚信评价体系，对学生的守信或失信情况给予客观记录和考核，包括学习诚信、经济诚信、生活诚信、择业诚信等，将那些不诚信行为记录档案。诚信档案一方面可以约束学生的失信行为。另一方面可以使用人单位或社会对学生的诚信情况有一个客观真实的了解。有助于他们聘用和选拔具有真才实学、重诚守信的学生。（四）建立健全诚信体制，提升社会信用水准。面对我国大学生信用制度严重缺乏，我们必须尽快建立有效的信用机制，营造良好的社会信用环境，从正面引导大学生树立良好的诚信意识，在建立信用体系中，政府应起推动、规范、监督、服务的作用。要完善信用管理系列的立法和执法，建立和完善信用规范和失信惩罚机制；建立完备的信用体系。一、对人忠诚，对己忠诚。努力做到待人真诚，为人坦荡，遵纪守法；言必行，行必果，不追求一己之私。二、对学习忠诚。尊重科学，端正学习态度，遵守规章制度，实事求是，追求真理，考试不作弊，论文不抄袭，努力打造诚信园。三、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，敢于检举揭发考试作弊行为。四、做诚信的楷模。严于律己，从我做起，从身边的事做起，相互监督，用实际行动打造出一片诚信的天空。同学们，诚信是火焰，给人希望，给人温暖；诚信是明镜，给人准则，给人借鉴，诚信是立人之本、诚信是齐家之道、诚信是交友之基、诚信是经商之魂、诚信是心灵良药。让我们把道德原则和道德规范转化自己的内心信念，并把它付诸实践，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远校园，让诚信长驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来！把自己锻造成社会主义现代化建设的合格主力军！11英护李夏怡