如何正确书写化学方程式课件

九年级化学（上册）第五单元课题2教学重点难点1、化学方程式的书写原则2、化学方程式的书写方法和步骤化学方程式的配平、观察与思考1、你可以用哪些方式来描述上述反应？2、请分析各种描述方式的特点，并比较哪种方式更好？描述方式特点①图示②语言表述③文字表达式④化学反应式⑤化学方程式硫在氧气中燃烧生成二氧化硫硫+氧气二氧化硫点燃S+O2SO2点燃S+O2＝SO2323264点燃只知现象，不知还有哪些物质参加反应，生成哪些物质.知道反应物、生成物比语言表述更简便，且知道反应条件具备文字表达的优点，且还知道物质的组成和构成。具备化学反应式的优点，还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。化学方程式的描述简明直观、表达确切、概括力强。如何正确书写化学方程式课题2写出磷在氧气中燃烧的化学方程式1、尝试练习总结原则（1）P+O2PO2__________点燃（2）P2+O5P2O5__________点燃（3）P+O2P2O5__________点燃凭空臆造成生成物PO2，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律书写化学方程式要遵守两个原则:一、以客观事实为基础二、遵守质量守恒定律注意：了解相关物质的性质，并且能正确书写物质的化学式。注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变物质的化学式。阅读课本P96中的平衡图化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等(切记不能改变物质的化学式）。如何配平化学方程式？2、循序渐进突破难点（1）自主学习感知配平2020年6月14日星期日9木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:C+O2CO2C原子的个数：１１o原子的个数:２２原子总个数：３３该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式我们称配平了．点燃2020年6月14日星期日10但并不是所有的化学方程式都这么简单．例如，氢气与氧气反映生成水H2OH2+O2H原子个数：22O原子个数：21原子总个数:43P+O2P2O5（2）自主探索尝试配平2、循序渐进突破难点最小公倍数法P+O2P2O5找出关键元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10P+5O22P2O5在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数44P+5O22P2O5短线变成等号（3）引导点拨授以方法2、循序渐进突破难点P+O2P2O5配平下列反应的化学方程式②实验室用氯酸钾制氧气①二氧化碳气体通入澄清石灰水[有效成分Ca（OH）2]使澄清石灰水变浑浊。发生了以下反应：2KClO32KCl＋3O2CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OKClO3KCl＋O2CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OMnO2△↑↓阅读课本P97中标注条件和生成物状态的有关知识如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态？3、师生合作完善书写小结（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需2个或多个条件，则分开写在等号上下方（2）点燃≠加热（△）点燃≠燃烧高温≠加热（△）（3）只有生成物中有气体时，在气体物质的化学式右边标注“↑”。（4）溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质时，在固体物质的化学式右边标注“↓”。抢答竞赛判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。①一氧化碳气体燃烧生成CO2点燃2CO+O2＝2CO2↑②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2③氧化汞受热分解生成汞和氧气2HgO=2Hg+O2↑如何有步骤的写出正确的化学方程式呢？化学方程式书写步骤写配注等写出反应物和生成物的化学式（依据客观事实）配平化学方程式（遵守质量守恒定律）注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号◇◇◇◇韵语巧记左写反应物，右写生成物；写对化学式，系数来配平；中间连等号，条件要注清；生成气沉淀，箭头（）来注明。点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式写配注等C2H5OH+O2H2O+CO2332点燃正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解3、水通电分解1、细铁丝燃烧2H2O2H2+O2通电点燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al+3O22Al2O3点燃2H2O22H2O+O2MnO2四、查标号“四查”一、查化学式二、查配平三、查条件重客观量守恒左反应右生成计量数来配平标条件注气沉谈谈你的收获？将本节课之前学习的所有化学反应用化学方程式表示出来板书设计一、化学方程式的书写原则(一)必须以客观事实为基础；(二)遵守质量守恒定律。二、化学方程式的配平化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律。三、化学方程式的书写步骤1．“写”2．“配”3．“等”4“注”