托儿所规章制度汇总大全

一、托儿所管理制度1、所长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、托儿所教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、托儿所教研学习制度10、档案管理制度11、托儿所财务管理制度12、教职工培训制度13、托儿所与家长联系制度14、托儿所教师值周、值日工作职责15、托儿所考勤制度二、学生管理制度1、班级工作管理制度2、幼小衔接制度三、卫生制度1、托儿所卫生保健制度2、晨检制度3、传染病疫情报告制度4、卫生消毒及隔离制度5、托儿所儿童健康检查制度四、安全制度1、安全制度2、幼儿人身安全措施3、幼儿接送制度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作责任追究制度所长岗位职责1、全面负责托儿所内外各项活动的工作。2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及托儿所的有关方针、政策。3、对托儿所教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。4、组织领导托儿所卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。5、组织领导托儿所教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。6、做好托儿所行政管理工作，制定并督促执行托儿所各种岗位责任制。7、坚持勤俭办所的方针，管理好托儿所经费、财产和所舍设备，美化、绿化所舍，不断改善办所条件。8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对托儿所的支持和配合。教师岗位职责1、落实《托儿所工作规程》和《托儿所管理条例》及全所工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。托儿所幼儿接送制度1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。4、幼儿如有要事不来托儿所，需事先向班主任请假。5、幼儿不来所，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。6、下午4:00以前家长不准进所接幼儿（特殊情况除外）。放学后教师应等全部幼儿离所后放可下班。托儿所教师值周、值日工作职责1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入所，看管好幼儿安全。2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。3、值周教师每日早上7:10——7:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。托儿所考勤制度为使托儿所工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区托儿所的做法，经学校研究决定，对托儿所教师考勤工作作如下规定：1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得所长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。教师职责一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。三、要认真选好好教材，备好课，上好课。四、积极开动脑筋，自制教具。五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。九幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净．幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。七、必须关好大门，以免幼儿走失。八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。九、托儿所要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．交通安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。托儿所家长联系制度一、接受新生的教师，在幼儿入所前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在所各方面情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全所家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解托儿所工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长所地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加所务委员会。九、设所长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。消防安全制度一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。四、及时更换破旧的消防器材。五、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项管理制度。工作质量评价考核制度一、凡本所工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。二、托儿所成立工作质量考核领导小组。由所长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：1.拟定考核内容及评价标准2.确定考核方法3.定考核时间4.研究奖惩办法5.写考核总结6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。四、每学期考核一次。五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。教育评价制度一、为全面提高教育质量，托儿所逐步开展对教育工作的全面评价工作。二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的所长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本所每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本所改进教育工作的意见及建议。四、每学期末开展评价活动。五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。教师一日常规1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行托儿所所规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。7、爱护所内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱所如家。8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。托儿所教研制度1、成立以所长为组长的所课改领导小组，成员由业务所长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究托儿所课改问题，统一认识，明确任务。2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导3、根据本所实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向所长或直接负责人请假。12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。13、教研组做好各类资料的积累工作。托儿所家长工作制度一、树立正确的职业道德，建立良好的家所关系，杜绝不正常的家所交往，树立托儿所教师的良好形象。二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。三、建立家长委员会⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是托儿所所务委员会成员之一。⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨托儿所工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据托儿所工作需要，委员会可随时召开会议。⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对托儿所工作的意见和建议，并协助托儿所组织交流家庭教育的经验。四、做好家所联系工作。⒈建立家访制度。新生入所利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。⒉建立家长所地、家所联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在托儿所表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家所联系工作。五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。⒈每学期初召开一次家长会。⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。⒋每学期开展家所同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。班级工作管理制度1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。